간호학특론B형 서치만의 질병과정 2017 간호학특론B형 서치만의 질병과정에 대해 논하시오 1) 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오 2017년 2학기 방송대 간호학과 4학년 2학기 간호학특론B형 중간과제 레포트

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간호학특론B형 서치만의 질병과정 2017 간호학특론B형 서치만의 질병과정에 대해 논하시오 1) 대상자 2인의 인구사회적 생활습관특성을 기술하시오. 2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술 비교하시오 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오 2017년 2학기 방송대 간호학과 4학년 2학기 간호학특론B형 중간과제 레포트-1페이지

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방송통신대 과제물 정보

개설학과	간호학과	개설학년	4학년	교과목명	간호학특론
B형	◎ 서치만의 질병과정에 대해 논하시오. 1) 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오 3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오.

하고 싶은 말: 2017년 2학기 간호학특론B형 서치만의 질병과정에 대한 중간과제 레포트입니다.
간호학특론B형 서치만의 질병과정에 대해 논하시오. 간호학특론B형 서치만의 질병과정
1) 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오.
2) 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오
3) 모형적용에 따른 결론을 제시하시오.
*간호학특론B형 과제에 맞게 서치만의 질병과정에 대해 논함.
*간호학특론B형 과제에 맞게 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술
*간호학특론B형 과제에 맞게 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교
*간호학특론B형 과제에 맞게 모형적용에 따른 결론을 제시
*간호학특론B형 과제시 좋은 참고자료가 될 겁니다.

목차: I.서 론
II. 본 론
1.서치만의 단계적 질병과정모형
1) 증상경험 단계
2) 잠재적 환자역할 단계
3) 의료접촉 단계
4) 의존적 환자역할 단계
5) 회복 및 재활 단계
2. 급성질환 대상자
1) 급성질환 대상자의 인구사회적, 생활습관특성
2) 뇌졸중 편마비에 대한 이해
3. 만성질환 대상자
1) 만성질환 대상자의 인구사회적, 생활습관특성
2) 만성 폐쇄성 폐질환의 이해
4. 급성질환자 만성질환자 질병과정모형 적용 의료추구행위
1) 급성질환자 질병과정모형 적용 의료추구행위
2) 만성질환자 질병과정모형 적용 의료추구행위
5. 급성질환 만성질환 환자의 질병과정모형 적용 비교 분석
III.모형적용에 따른 결론
IV.참고문헌

본문내용: I.서 론
간호학특론B형 서치만의 질병과정에 대해 논하시오. 대상자 2인의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 대상자별 질병경험의 다섯단계를 기술, 비교하시오. 모형적용에 따른 결론을 제시하시오. 사실 환자들 중 경제사정으로 인하여 높은 스트레스 지수를 가지고 있어 흡연과 같은 건강위험 행위를 더 많이 하는 것으로 나타나고 있다. 그리고 경제적 사정이 좋지 못한 환자들은 건강이 좋지 않을 때에도 치료를 받은 여력이 없으며 질환을 예방하려는 노력도 부족한 것으로 알려져 있다. 또한 치료를 받을 여력이 좋지 못한 환자들은 평균적으로 유병일수가 길고 평균 와병일수가 길어 소득수준과 질병 유병률이 크게 관련이 있는 것으로 판단된다. 따라서 최근 건강 평등화가 필요한 이 시점에 질병과정에 있는 환자들의 삶의 질에 적극적으로 대응하기 위한 연구가 필요하다고 생각한다. 그리고 대상자를 선택하여 비교해 어떠한 차이점이 있는지 알아보는 것은 서치만이 제시한 단계별 질병과정에서 건강문제를 해결하는데 개인의 인식과 가치판단이 어떻게 영향을 끼치는지 알 수 있는 길이라고 생각한다. 여기에서는 이러한 전제아래 간호학특론B형 과제물에서 제시하고 있는 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명해 보면서 급성질환자 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석해 보려고 한다.
II. 본 론
1.서치만의 단계적 질병과정모형
1) 증상경험 단계
서치만이 말하고 있는 단계적 질병과정모형의 증상경험 단계는 개인이 처음 무언가 잘못되었다는 것을 깨닫게 되는 단계이다. 개인은 처음 보통 신체적 감각이나 기능의 제한을 인식하지만 뚜렷한 진단을 의심하지는 않는다. 이 때 증상경험 단계는 무언가 좋지 않다는 것을 느끼는 단계이며 민속의료나 자가 투약의 단계를 경험하게 된다. 다시 말해 질병경험은 무엇인지는 모르지만 좋지 않다는 증상이 나타남으로써 시작된다.

참고문헌: 김영임 외. 간호학특론. 한국방송통신대학교 출판부. 2013
김옥경. Suchman 질병과정 모형에 따른 일부 결혼이주여성의 질병행태. 충북대학교 대학원. 2014
문창진. 보건의료사회학. 신광출판사. 2001
이선옥 외. 성인간호학. 한국방송통신대학교출판문화원. 2015
예하미디어 편집부 저. 간호이론예하미디어. 2006
안윤옥. 21세기에 필요한 예방 의료서비스 개념 및 필요성. J Korean Med Assoc 2011 March;54(3):246-249. 2011

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