[성인학습및상담론 공통]에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오

에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.◇목 차◇Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 : 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론과 각 이론의 교육적 시사점1. 에릭슨의 성격발달8단계설1) 이론의 배경 및 주요내용2) 발달단계 : 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 (심리사회적 발달단계)3) 교육적 시사점2. 레빈슨의 생애주기론1) 이론의 배경 및 주요 내용2) 발달단계 : 사

(성인학습 및 상담론 공통) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨(Erikson)의 발달이론2. 레빈슨(Levinson)의 발달이론3. 로에빙거(Loevinger)의 발달이론4. 각 이론의 배경1) 에릭슨(Erikson)의 발달이론2) 레빈슨(Levinson)의 발달이론3) 로에빙거(Loevinger)의 발달이론5. 각 이론의 인간관1) 에릭슨(Erikson)의 발달이론2) 레빈슨(Levinson)의 발달이론3) 로

방송통신대학교2023학년도 1학기 과제물(온라인제출용)성인학습및상담론(공통)에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점) Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨(Erikson) 심리 사회학적 발달이론1) 정제감 대 역할 혼동(identity vs role confusion)2) 친밀감 대 소외(intimacy vs isolation)3) 생산성 대 자기침체(generativity vs stagnation)4) 통합감 대 절망감(integrity vs despair)2. 레빈슨(Levi

성인학습및상담론과제 유형: (공통)형과제: 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론1) 에릭슨 이론의 기본관점2) 에릭슨 이론의 핵심3) 에릭슨 발달이론의 주요 개념4) 심리사회적 발달단계2. 레빈슨의 성인기 사계절론1) 레빈슨의 성인 생애발달단계2) 레빈슨 이론의 주요 개념3. 로에

2020 성인학습및상담론과제에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오과제 작성시 지시사항1. 표지 포함 A4 용지 10매 이내로 작성.2. 글자 크기는 한글 10~11 point.3. 와 을 반드시 제시할 것. 4. 다른 사람의 글을 인용하였을 경우 그 출처를 본문 중에 밝히고 참고문헌에 수록할 것.● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 에릭슨의 발달이론(심리사회적이론)1) 에릭슨