[졸업][교육과] 초등학교 체육교과 성교육 내용 분석

교육제도를 『국가 혹은 준 국가적 자치조직의 통제와 관리와 지원에 의해서 국민 전체를 대상으로 하여 운영되는 교육제도』라고 규정한다. 즉, 우리가 흔히 말하는 공교육이란 초등학교, 중 ․ 고등학교에서 교사의 지도 하에 이루어지는 교육을 가리킨다. 공교육의 특징으로는 기본적이고 공적인 가치를 교육하는 ‘소양교육’, 비전문적인, 일반적인 내용을 학습하는 ‘보통교육’, 경제적 능력, 종교적 신념, 사상, 성 등에 구애받지 않고 누구나

북한의 교육제도 화화교육과 송민규, 교육학과 박제희북한의 교육제도Ⅰ. 교육제도북한의 교육제도는 학교전(취학전) 교육체계, 학교교육체계, 성인교육체계, (학교교육 밖의 사회교양과 가정교육을 포괄하는) 사회교육체계로 구분한다. 북한은 헌법 제43조를 바탕으로 공산주의적 형명인재 양성에 중점을 둔 교육을 한다. 이를 통해 집단주의에 바탕을 둔 공산주의적 인간양성을 꾀하고 있다. 북한 헌법 제43조(1992)‘국가는 사회주의 교육학의 원

교육은 특히 교육과정에 따라 크게 좌우되는 경향을 보인다. 따라서 우리나라 실정에 맞는 진로교육을 위해서는 현재 시행되고 있는 제 7차 교육과정에 대한 이해가 필요하다. 제 7차 교육과정은 크게 ‘국민공통 기본교육과정’과 ‘고등학교 선택중심 교육과정’으로 구성되어 있다. 국민공통 기본교육과정은 초등학교부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 하나의 연계체제로 묶은 것으로 교과, 재량활동, 특별활동 등 3개 영역으로 편성되어 있으며,

성숙을 심리적으로 적절히 통합해야 되는데 따른 어려움은 성범조의 다수가 중고교생에 의한 것이라는 것, 성애 대한 전화상담의 증가, 성교육 요구도 조사에서도 확인되고 있다. 셋째, 청소년이 성지식을 얻는 경로가 부모님이나 학교보다 각종 대중매체와 친구인 비율이 크므로 흥미 위주의 왜곡된 성지식을 얻을 가능성이 많으며, 이러한 부정확하고 왜곡된 성지식을 가지고 건전한 성태도와 성행동을 취하기는 어렵다고 볼 수 있다.이상의 내용에

교육과정 개정에 대한 요구가 계속 제기되어 왔다. 그 후에 새롭게 만들어진 것이 바로 2009 개정 교육과정이다. 2009 개정 교육과정은 현재 구상 계획 중인 교육과정으로, 학교 자율성과 창의성을 강화하는 방향으로의 개정을 목표로 하고 있다. 현행 교육과정이 학생의 학습부담은 과중하나 학습의욕과 지적호기심을 유발시키지 못하고 있고, 전국의 모든 학교가 국가가 정해준 동일한 교과목과 내용으로 운영되어 학교의 자율성과 다양성이 부족하며