[정책학원론] 현 교육과정의 정책대안 개발 및 탐색과 결과예측

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2010.07.13 / 2019.12.24
18페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
2,400원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: Ⅰ.서론

1. 현 교육과정의 배경
2. 현 교육과정 개편의 필요성

Ⅱ. 본론

1. 교육과정

1) 교육과정의 정의
2) 한국교육과정의 현행

2. 개정안의 모델이 된 외국사례들

1) 핀란드
2) 프랑스
3) 독일

3. 개정교육과정 案

1) 기반단계
2) 기초단계
3) 고등단계

4. 분석틀

Ⅲ. 결론

본문내용: 가. 국민공통기본교육과정

1학년부터 10학년까지 10년 간 적용되는 교육과정이다. 이는 교과, 재량활동, 특별활동으로 구성된다. 이 중 교과는 국어, 도덕(바른생활), 사회(슬기로운 생활), 수학, 과학(즐거운 생활), 실과(기술·가정), 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 구성되며 재량활동의 경우 국민 공통 기본 교과의 심화 보충과 자기 주도적 학습을 위한 것이다. 또한 특별활동은 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동으로 구성되며 학교의 재량으로 유연하게 조절할 수 있다.

나. 선택중심교육과정

11학년부터 12학년까지 2년 간 적용되며 교과와 특별활동으로 구성된다. 교과는 보통교과(국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술·가정, 체육, 음악, 미술, 외국어와 한문, 교양 선택 과목)와 전문교과(농, 생명 산업, 공업, 상업 정보, 수산·해운, 가사·실업, 과학, 체육, 예술, 외국어, 국제에 관한)로 구분되며, 특별활동은 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동으로 이루어져 있다.

(3) 2007 개정 교육과정 ‘2009개정교육과정’, 교육과학기술부 2009 개정교육과정 홈페이지(http://curri.mest.go.kr/)

2007 개정 교육과정은 7차 교육과정 이후 수시개정체제로 바꾼 뒤 개정된 4번째 교육과정이다. 2007년 2월 28일에 고시되었으며 현재 2009년 초등학교 1, 2학년과 중·고등학교 1학년을 대상으로 실행되고 있다. 2007 개정 교육과정은 공통된 교육이념(대한민국 교육기본법 제2조)을 바탕으로 다음과 같은 구성 방침을 취하고 있다.

가. 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육과 정을 구성한다.
나. 국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입한다.
다. 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 한다.
라. 학생의 능력, 정석, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.
마. 교육과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.
바. 교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.

(4) 2007 개정 교육과정의 특징 ‘2009개정교육과정’, 교육과학기술부 2009 개정교육과정 홈페이지(http://curri.mest.go.kr/)

2007 개정 교육과정은 기존 7차·개정 교육과정과 비교했을 때 영어와 역사의 시수를 늘리고 새로운 과목을 신설했다는 측면에서 가장 두드러진 차이점을 보인다.

ㄱ. 영어의 비중을 강화

개정교육과정의 가장 큰 특징 중 하나이다. 초등학교의 영어 수업 시수를 늘였으며, 영어의 교과목을 영어와 English Activities로 세분화 시켰다. 또한 현재 시행되고 있는 영어 교과서의 단계형을 없애고 중학교 영어 교과서를 통합시키는 방안을 추진하고 있다.

ㄴ. 역사 교육의 강화

참고문헌: · ‘특정과목 좋아하는 학생에겐 특정과목 수업 더 들을 권한을’, 진명선, 한겨례, 09.10.18

· ‘핀란드 교실 혁명’, 후쿠타 세이지, 비아북 09.10.12

· ‘2009개정 교육과정’, 교육인적자원부

· ‘프랑스 문화의 이해’, 정일영, 신아사, 06.12.30

· ‘가계소비 특징’, 한국은행

· ‘아전인수식 보도가 교육을 망칠 수 있다’, 민주언론운동연합 논평

· ‘토플러 "한국 교육제도 바꿔라"’, 연합뉴스 이율기자, 07.09.13

· ‘교육기본법’, 법률 제8915호 일부개정 08.03.21

· ‘7차 교육과정’, 교육부 고시 제1997-15호 97.12.30

· ‘2007 개정 교육과정’, 교육인적자원부 고사 제 2007-79호 07.02.28

· ‘세계 각국의 교육과정’, 경상남도교육청·교육인적자원부, 08년

· ‘7차초등학교교육과정해설서’, 교육부, 07년

· ‘초등학교 교육과정‘, 교육인적자원부 고시 제 2007 - 79호 [별책 02]

· ‘경쟁하지 않아도 괜찮아:핀란드와 스웨덴의 중등교육’, 교육비평사, 장형원, 08년

· 독일의 마이스터 교육제도 - 교육과학기술부 꿈나래21

· ‘2009개정교육과정’, 교육과학기술부 2009 개정교육과정 홈페이지(http://curri.mest.go.kr/)

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[정책분석] 성매매 방지법 결정과정 분석 -kindon의 정책흐름 모형 적용을 중심으로

정책 개관 및 내용 제2절 정책 흐름 모형 (policy stream model) 1. 쓰레기통 모형 2. J.W Kindon의 정책흐름 모형 제3절 연구의 분석틀 1. 성매매 방지법에 대한 정책흐름 모형 적용가능성 2. 연구의 분석틀 구성 제4절 성매매 방지법 결정 과정 분석 1. 문제의 흐름 2. 정치의 흐름 3. 정책대안의 흐름 제3장 결론 제1절 분석 결과의 요약 및 한계 제2절 성매매 방지법 정책결정과정의 함의 ◆ 참고문헌 ◆ 제 1 장 서 론제 1 절 문제제기현재 우리나라는 성매

[정책학]정책집행과정에 있어서 NGO의 역할

개발 및 발전과정에서 장기적인 군사독재와 권위주의적인 정치체제를 청산하고 시민들의 민주화운동을 통하여 문민정부 또는 국민정부를 수립해온 경험에서 볼 때, 이러한 구미에서의 시민 거버넌스의 주장은 한국의 시민사회의 발전방향과 관련하여 시사하는 바가 크다. 우선, 정책집행과정에 대해 알아보기로 하자.제2편 정 책 과 정제1장 정책과정제1절 Lasswell의 정책과정현대적 정책학의 창시자로 알려져 있는 Lasswell은 의사결정과정의 7단계

[사회복지정책론] 정책분석의 이해와 비용 편익분석 연구

정책의 분석을 세 가지로 분류하였는데 이는 3P라 한다.: 과정(Process), 산출(Product), 효과(Performance)분석.① 과정분석: 사회복지정책의 전체 혹은 부분적인 과정과 연관된 분석임. 사회적 상황, 행위자 및 정책 개발 과정이 정책 결과에 어떻게 영향을 미쳤는지를 설명하는 것. - 과정분석은 사회복지정책이 목적하는 바가 무엇인지에 대한 궁극적인 관심.② 산출분석- 산출분석은 특정 사회복지정책으로 확정될 수 있는 몇 가지 대안들에 분석의 초점을

[정책평가론] 책임운영기관 평가

정책으로 인한 영향(Impact)이기 때문에 성과에 대한 측정은 더욱 어려워지고 말았다. 결국 비교적 성과에 대한 측정이 쉽고 기관의 업무 수행결과가 계량적 지표로 잘 표현된다고 볼 수 있는 대민 서비스 제공부문의 집행 분야가 주목받게 된다. 이 문제를 다른 각도로 보게 되면 정책결정 부문과 정책집행 부문에 대한 분리라고도 볼 수 있다. 우선 정책의 결정은 다양한 정보를 분석․연구하고 이론적인 탐색도 이루어져야 하며 정책 대상집단과의 정

[정책학] 인터넷 허위사실 유포의 해결을 위한 정책과정

인터넷 허위사실 유포의 해결을 위한 정책과정과 목 명 : 정책학원론Ⅰ. 정책 문제의 파악1. 정책문제 2. 문제의 심각성3. 문제의 인과관계4. 문제의 우선순위Ⅱ. 정책목표의 설정1. 정책목표 2. 정책대상자3. 정책유형4. 정책결정모형Ⅲ. 정책의제설정1. 의제설정과정2. 의제설정의 주도집단3. 정책의제설정이론 Ⅳ. 정책대안개발1. 인터넷 실명제2. 사이버모욕죄3. 선플달기 운동Ⅴ. 정책결정1. 소망성2. 실현가능성3. 의사결정모형4.

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인