[졸업][사회복지]학교사회사업의 필요성과 활성화방안
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- 목차
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Ⅰ.서론
1.연구목적
2. 연구방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교사회사업의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 학교사회사업의 대상
2. 학교사회사업의 필요성
1) 교육기회의 공평한 배분
2) 사회적 기능
3) 사회적 책임
4) 전문직의 정체성
3.학교사회사업의 역사
Ⅲ.우리나라 학교사회사업 제도화과정의 실태 및 문제점
1. 제도화 현황
1)우리나라의 역사
2)도입 현황
3) 실천방향
2. 문제점
Ⅳ.우리나라 학교사회사업의 활성화 방안
1) 문제해결방안
2) 제도화 전략및 당면과제
Ⅴ. 논의 및 결론
- 본문내용
-
Ⅰ.서론
1.연구목적
사회복지의 실천분야는 사회적 상황과 시대적 욕구에 따라 새로운 분야가 탄생되고 발전하게 된다. 학교사회사업은 개인의 잠재력을 개발하여 인간존엄성을 실현하고자 하는 사회복지의 궁극적인 목적과 교육기회의 배분적 정의를 실현하는 사회복지의 전문분야로서, 우리 나라의 학교환경과 교육병리 현상의 문제점을 고려해 볼 때 학교사회사업을 도입하는 것은 우리나라학생의 삶의 질을 높이고 교육의 본질적인 목적을 달성하기 위한 필수적인 당면과제라 할 수 있다 .1990년대 중반부터 학교사회사업에 관한 사회적 관심의 증가와 학교사회사업을 제도화하기 위한 학문적 연구와 실험연구가 본격적으로 이루어지는 시기라고 할 수 있으나 현재 학교사회사업에 관한 인식의 확대는 부족한 실정이며 그로 인한 현실적인 대안들은 미비하다고 생각한다. 이에 학교사회사업의 필요성을 재확인하고 우리 나라 실정에 맞는 학교사회사업이 정착될 수 있는 제도화, 활성화 방안을 모색해 보고자 한다.
- 참고문헌
-
김선회. "학교 청소년의 문제해결을 위한 과제 중심적 접근방법에 대한 고찰", 사회 복지,pp.125-157, 1991.
"학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구", 이대석사학위논문 ,1971.
김기환. "학교사회사업의 도입과 활성화방안",학교사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
김진희. "학교상담체계 발전연구",청소년 대화의 광장, 1996.
권복순. "학교사회사업의 도입과 필요성", 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
성민선외. "학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구", 학교사회사업학회 창간 호, 1998.
이성희. "제일여자상업고등학교 학교사회사업 실천사례", 한국학교사회사업학회 제14회 월례 연구세미나, 1998.
오창순."학교사회사업에 관한연구", 이대석사학위논문,1981.
한인영외. "학교와 사회복지" 학문사, 서울, 1997.pp.13-93.
정길홍. "제11장 사회복지 사업의 개척분야", 사회복지개론, 홍익제, 서울, 1998.
홍순혜. "학교사회사업 도입에 따른 학교사회사업가의 역할과 준비", 계간 사회복지1997.봄 통권 제132호,pp.96-112. 1997.
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