교육경영 및 행정 교육인사행정

「교육행정 및 교육경영」인사행정 Ⅱ< 목 차 >Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 연 수 가. 연수의 정의와 필요성 나. 연수의 종류 다. 연수의 방법 라. 연수기관 종류 마. 연수 대상자의 선발 바. 연수의 원리 사. 연수의 문제점과 개선방안 2. 근무성적평정 가. 근무성적평정의 목적 나. 근무성적평정의 실태 다. 근무성적평정의 분포 라. 근무성적평정의 요소 마. 근무성적평정의 문제점 바. 근무성적평정의 개선방안 사. 외국의 교원평가 3. 승 진 가.

> 교육행정 교육경영의 의의 및 기능제 1 절. 교육행정 교육경영의 의의교육행정은 사회 문제를 해결하는 기능을 수행하고 동시에 교육행정은 사회 또는 국가가 부딪힌 문제를 해결하거나 또는 새로운 세계를 창출한다. 교육행정과 교육경영을 실시함으로서 지역사회의 인적자원과 문화를 창출하는 기능을 수행하며 사회 또는 국가 전체가 부딪히는 문제를 해결할 수 있으며, 교육행정 자체로서만 사회 또는 국가 전체가 부딪히는 모든 문

있음제 5절 교원인사행정의 과제1) 교직을 전문직으로 보는 견해와 노동자나 근로자로 보는 견해간에 혼미.2) 국가공무원으로 둘 것인가, 지방공무원으로 할 것인가. 3) 교원의 양성과 연수의 교육내용의 현장성 결여와 운영상의 획일성 탈피.4) 교원의 수급불균형 문제.5) 수석교사제의 도입 문제.6) 일선 교원의 사기저하 문제.☆ 해결책 : 교원존중 풍토조성, 처우와 후생복지의 개선, 교원의 주요 정책이나 의사결정에의 참여 기회확대 등

경영계획, 참여관리, 기업문화관리 등 새로운 기능과 기법이 간조되고 있다.교육인사행정은 교육활동의 주체가 되는 교원과 이들이 교육활동에 전념할 수 있도록 도와주고 제반 행정활동을 수행할 수 있는 유능한 교육전문직 및 일반직을 확보하고 그들의 자질을 향상시키며 근무의욕을 높여 주는 일련의 행정지원활동이라고 할 수 있다.1.1. 교육인사행정기구교육인사행정은 다른 부문의 행정과 법치행정주의 바탕을 두고 있으며 행정법의 법원으

행정실장 인사발령시 학교장의 입김과 흔히 말하는 말 잘 듣고 알아서 척척 챙겨주는 그러한 일반직들을 찾고 인사철마다 개인적인 인간관계와 팔은 안으로 굽는다는 식의 교원출신의 교육장-교육감-학교장 쌍방 간의 합의에 의한 인사발령으로 인하여 학교장의 권한을 견제하고 국가의 행정권한집행대행의 목적인 우리 행정인들의 근본적인 취지를 살리지 못하고있다.2002년도 상반기에 시도교육청별로 일반직원의 승진 및 전보 인사가 실시되었다