한국행 정학의 발달과정

과정을 거쳐 1987년 3월 1일에 문을 열게 되었다. ② 처음 문을 연 상계동은 영세소규모 하청업체가 많이 몰려 있어 이곳에 종사하는 노동자들은 대부분 중학교를 졸업하지 못한 학생들이 많았기 때문에 이들에게 교육의 기회를 제공한다는 것은 매우 절실한 문제였다. ③ 야학의 4기까지의 졸업생을 중심으로 졸업생 모임을 정기적으로 갖기로 결정됨에 따라 명칭을 “새날청년회”라는 이름으로 청년회를 구성하였다.④ “청년문화 교실”은 지역 청

과정을 통하여 예산을 결정한다. ①결정자는 목적을 결정한다. ②가능한 대안들을 탐색하고 ③초래할 모든 결과를 검토한 후 ④각 대안들이 투입될 비용과 산출되는 이익을 계량화하여 비교 다음 ④목적달성을 극대화하는 대안을 선택한다. 특히 合理主義에서는 예산결정에 있어서 Operations Researth, Cost-Benefit Analysis, Systems Analysis 등 管理科學的 分析方法을 중요시하고 있다.) 조석준, 「한국행정학」, 서울 : 박영사, 1980, pp73-74.(3) 漸增主義 漸增主義는

정학」, p.557, 2008홍정선, 「행정법특강」, p.822, 2007유민봉, 「한국행정학」, pp.344-345, 2006 이기우, 「지방자치법 60년 회고와 과제」, p.43, 지방행정연구 제23권 제3호 朴均省, “行政法論 下”, 博英社, 2009, p.699.고경훈, 「중앙-지방정부간 관계의 정책형성 연구」, 한국행정학보 제38권 2호, 2004.김우석, ‘지역개발과 환경’, 고려대학교 지방자치법학연구회, 地方自治法硏究 제3호, p.254. 2005김익식, 「지방행정체제 개편 중간점검 : 분권과 자치 강화

대응한 지방정부 교육훈련제도의 개선방안, 지역개발연구, 강원대학교 지역개발연구소, 1996 김귀영, 행정환경변화에 따른 지방공무원 교육훈련제도의 개선방안 : 서울시를 중심으로, 동계학술대회한국행정학 50년, 2006 국가전문행정연수원, 공무원교육훈련종합평가, 2000 교육훈련정보센터, 교육훈련종류 함성득권기헌임동욱, 공무원 교육훈련제도 개편방안, 서울 : 고려대학교, 2000 행정자치부, 공무원 교육훈련지침, 1999

있기 때문에 최근에 실업계 고등학교의 성격에 대한 근본적 재론이 요청되고 있다.* 참고문헌- 김성열 외(1995). 교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원