세종대왕의 국가경영

세종은 독서를 생활화하여 수많은 간접 경험들과 경영의 지혜를 배워나갔다. 세종은 배움에 있어 결코 부족함이 없었다. 그의 독서는 소일거리움이 아니라 국가 경영에 대한 지식과 정보를 얻고자 부단히 노력하는 치열한 현장경영자의 모습이었다.리더들은 그들의 경험을 통해 끊임없이 배운다. 그들은 다른 사람의 말은 경청하며 자신의 눈과 귀를 통해 배우고 계속해서 역량을 키워나가고 일처리 능력을 개발해 나간다. 그리하여 계속 새로운 기술

세종대왕의 국가경영세종 그리고 사관史官노무현 정권 & 언론과 비교하여 과 목 : 세종대왕의 국가경영 학 과 : 정치외교학과학 번 : 20021036이 름 : 김세환담당교수 : 김영수교수님제출일자 : 2007. 6. 15(금)세종대왕의 국가경영 기말 보고서세종 그리고 사관(史官) - 노무현 정권 & 언론과 비교하여1. 서론 : ‘사관’의 재발견‘세종대왕의 국가경영’ 이것이 이번 강의의 제목이다. ‘국가경영’이라 정치라 표현하지 않고 경영이라 표현한

세종대왕의 훈민정음 창제가 현대 지식경영의 정의에 잘 맞고 성공한 사례라는 것을 알 수 있다. 3-결론세종대왕의 이러한 훈민정음 창제는 한국이 독립적인 나라로써 세계 속에 있게 만들었고 우리 민족이 지식과 정보를 쉽게 공유할 수 있도록 해주었다. 그로 인해 지식과 문화가 발달하게 해주었고 한국을 문맹률 최저 국가로 만들었으며. 더 나아가 우리의 지식활동이 다른 나라로도 나아갈 수 있게 해주었다. 지금은 세종대왕의 시대보다 훨씬 발

- 세종대왕의 국가경영 -과학기술을 통한 국가경영 및 생활의 발전1. 서 론 비즈니스IT학과는 경영 전반에 관한 지식과 컴퓨터 통신 등 정보기술에 대한 지식을 접목시킴으로써, 정보기술의 기업경영에 대한 기여를 극대화하는 방안을 체계적으로 모색하는 학문이라고 설명할 수 있다. 비즈니스IT학과에서는 경영정보와 정보시스템을 중점적으로 배우고 있다. 여기서 경영정보는 정보관리의 기본지식을 토대로 ‘경영’ 능력을 배양하는데 중점을 두

세종대왕의 파저강 정벌, 4군 6진 개척 부분과 ‘세종대왕과 국가경영’ 교재 안에 단편적으로 기록되어있던 세종실록에서“비록 능히 이기지 못할지라도 오히려 위력을 보여서 적의 마음을 굴복시킬 수 있을 것이니, 이것이 좋은 계책” 이라고 했던 세종의 언급을 접하면서 불현듯 잊고 지냈던 제갈량의 북벌이 머릿속에 떠올랐다. 제갈량의 행동을, 위에서 언급한 “공격이 최선의 방어” 라는 관점에서 이해할 수 있을 것 같았기 때문이었다. 이렇