구조기능주의 교육이론,기능주의교육관,유기체론,학자별사회화이론
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- 목차
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Ⅰ. 이론의 배경
–문제제기
Ⅱ. 기능주의 교육관
-keyword
-학자들의 견해
Ⅲ. 결론
- 본문내용
-
학교에서 배우는 보편적 가치의 지식
목적 기존사회의 유지, 변화하는 사회에 적응하기 위한 사회화
기능 재능 있는 사람 분류, 선발하는 합리적인 방법 제공
업적주의 사회의 기반을 튼튼히 함▶공정한 보상
사회적 기능 문화전달 기능, 사회통합기능, 사회충원기능
사회이동기능, 사회혁신기능
학교는 전문가 사회에 적응해야 함.
능력별 분류에 의한 서로 다른 교육적 성취는 직업적 분화에 도움
공정한 사회이동 촉진
기회균등 확보 > 사회 불평등 해소 > 사회평등화를 도모
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