[경제학] ‘중국의 동북공정 [東北工程]과 우리의 대응방안에 대해

중국이 근래 들어 우리 역사를 왜곡하고 있다. 이미 1990년대 중반부터 묵묵히 혹은 음흉하게 준비하다가 사회과학원 산하의 중국변강사지연구중심(中國邊疆使地硏究中心)에서 2002년 2월, 동북공정(東北工程)이란 명칭과 계획을 본격적으로 공개했다. 중국정부의 대대적 지원을 받으며 고구려는 물론 고조선, 부여, 발해 등 주로 한국사에 대해 연구하는 작업이다. 다시 말하면 현재 및 미래의 국가 발전 전략에 합당하게끔 만주지역에 대한 역사를 논

과 역사관을 전제로 중국공산당은 개혁개방 이후 계층간, 지역간 빈부격차가 확대되면서 일부 소수민족지구에서 분리 독립 움직임이 일어나자 중국인이라면 누구나 준수해야 할 기본적인 행위준칙으로 굳히려 하고 있다. 이러한 이유로 중국이 추진하고 있는 연구 프로젝트가 바로 동북공정이라 일컬어지는 연구 프로젝트이다. 이장에서는 중국의 동북공정에 대해 살펴보고 중국 측 입장과 우리의 입장을 살펴보면서 중국동북공정의 대처방안에 대해

< 동북공정의 배경과 추진과정 >1. 동북공정의 배경일간지에 보도된 중국의 고구려사 편입문제에 대하여 중국 측의 공식 논문이 지난해 70여 편이나 발표된 상황에서 그들의 이론적 논리를 전부 검토하지 못했지만 그들의 이론적 논리와 별도로 그 공작의 근본적 배경을 개략적이나마 유추 분석해 보았다. 먼저 중, 장기적으로 볼 때 동북지역이 황화문명에 뒤지지 않는 장구한 역사와 문화를 갖고 있고 경제, 정치적으로 비중이 높아짐에 따라 지금은

동북공정이다. 어느 한순간 고구려를 자기네의 역사로 편입한 중국은 한국과 대화를 하려고 하는 기미조차 보이지 않는다. 이 보고서에서는 중국의 동북공정과 그 외 중국과의 역사분쟁을 살펴보고 그에 따른 문제점과 반박 그리고 한국의 대응방안을 다룰 것이다. 또한 마지막으로 유럽의 역사분쟁을 예시로 들며 동아시아 역사분쟁의 해결방안을 모색해보고자 한다.Ⅱ. 동북공정1. 동북공정의 개념‘동북공정(東北工程)’은 중국의 동북지역이 역

과서를 쓰기도 전에 전근대사 부분을 보완해야 하는 웃지 못 할 일이 생기게 되었다. 그리고 중학교 국사(하)도 근 ․대사 부분을 보완하지 않으면 안 된다. 개선이 아니라 개악이 된 것이다.2007년 개정 교육과정에서는 역사교육이 강화되어 있었다. 일본의 독도 소유권 주장, 중국의 동북공정으로 위기를 느낀 정부가 역사교육을 강화한 것이다. 초등학교 5학년 ‘사회’에서는 온전히 우리 역사를 배우고, 중학교에서는 ‘사회’ 속에 들어가 있던 세