[인적자원][HR]인적자원(HR)의 개념,확보,공급예측, 인적자원(HR)과 저소득계층,재외동포, 인적자원(HR)의 개발전략,역량강화방안

인적자원부 학교정책과 지침(2003년. 5월.) ◈외국인 근로자 자녀들이 출입국 사실 증명서나 외국인 등록 증명서를 제출해야한다는 점 때문에 학교 입학이 어렵다는 점을 고려하여, 교육인적자원부는 학교 입학 시 해당 지역의 거주 사실을 입증하는 서류(전월세 계약서, 거주확인 인우보증서)로 대신할 수 있도록 하였다(2003. 5).고용허가제 하에서 외국인 근로자의 국내 취업이 합법화된 이후에도 한국에 취업하는 기간 중에 가족 동반은 금지되고 있다

과후 보육 서비스 확대(맞벌이 가구 우선권)▷자녀장려공제제도 실지(저소득층 지원)▷미래여성인재 10만 양성▷셋째 자년 대학등록금 전액 지원▷여성인재 아카데미 설립 여성리더 육성▷여성일자리센터 매년 30개씩 확대 ▷저소득층 12개월 미만 조제분유와 기저귀 지원▷민영주택의 다자녀 특별 공급률 5%에서 10%로 확대교육및보육정책▷사교육비 절감 등 행복교육 실현▷영유아 보육ㆍ교육 국가지원 강화▷대학특성화 지원과 취업까지

방안1. 다문화 가정을 위한 한국어교육 지원의 기본 원리2. 다문화 가정을 위한 한국어교육 지원 체계Ⅵ. 다문화가정의 문제점에 대한 대책방안1. 국제결혼가정 자녀, 외국인근로자자녀의 학습 결손방지 및 학교적응 지원대책 수립 2. 다문화가정 자녀 지도 위한 교사의 역량 강화3. 다문화, 인권 강조 교과서4. 지역인적자원개발(RHRD) 사업 (다문화가정 지원 프로그램) 활성화5. 외국인 근로자 자녀의 교육권 보호 위한 부처 협의 추진6. 다문화가정

Chapter 8. 교육제도 및 행정조직제 1절 교육법규모든 법규는 교육제도의 기초가 되며, 학교제도는 교육법규에 의해 공인된다. 6-3-3-4제를 근간으로 하는 우리나라 학제도 관계 법규에 근거를 두고 있다. 이러한 점에서 교육법규와 제도는 불가분의 관계에 있다.1. 교육법의 개념과 성격․교육법이란 교육에 관한 법 규범 또는 교육행정에 관한 법규를 통칭한다. 교육법은 교육과 법이라는 두 개의 용어로 성립한다.․교육이란 인간의 성장 가능성이 최

과 기초예술의 창작 및 공연여건을 예술인창작안전망을 통해 취업교육과 창작준비금등 70억을 들여 개선한다. ②외래 관광객의 유치를 1100만 명에서 1200만 명으로 확대하기 위해 수용여건 개선 및 광역 관광자원 개발을 지원한다. 외래 관광객 수용을 위한 호텔 및 펜션 등 숙박시설의 확충자금 및 융자지원을 확대하고, 국제회의와 전시회 등 MICE 유치를 지원한다. 지역 특화, 생태 녹색형 관광자원 개발을 위해 2196억으로 확대 지원하여 국내 관광 활성