[조사론] 아내의 학대에 관한 조사 연구

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2010.03.18 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 연구 필요성과 목적

Ⅱ.이론적 배경

1.아내학대의 기본적 개념

2. 아내학대의 이론적 발생 원인

1) 성별중립적(Gender-neutral) 아내학대 발생이론

2) 페미니즘적 이론(Feministic theory)

Ⅲ. 연구방법

1.조사대상자 및 표본추출방법

2.조사도구

3.자료분석 방법

<참 고 문 헌>

설문지

본문내용: 2. 아내학대의 이론적 발생 원인
아내학대 발생을 설명하는 이론은 크게 성별중립적(gender-seutral)이론과 페미니즘적(feministic)이론으로 나눌 수 있다. 성별중립적 이론은 정신병리학적 접근, 사회심리학적 접근(사회학습이론, 좌절-공격이론 및 스트레스론), 혹은 사회구조적 접근(체계이론, 하위문화이론) 방법을 채택한 이론들이다. 이 이론들은 폭력을 남녀 모두의 문제로 보며, 사회에서 남성과 여성의 지배와 권력의 불균형이라는 개념을 다루지 않는다. 아내학대 발생에 대한 페미니즘적 이론은 성별 중립적 이론이 가정폭력에서 남편학대-여성가해자와 남성피해자-가 아닌 아내학대-남성 가해자와 여성피해자-가 현저하게 더 많이 일어나는 이유를 제대로 설명할 수 없다고 주장하면서 나온 대안 이론이다.

1) 성별중립적(Gender-neutral) 아내학대 발생이론

(1) 정신병리학적(Psychopathologic) 접근
이 접근법은 일반적으로 학대자의 비정상성 혹은 자기 내적 결함에 의해 폭력이 야기된다고 보는 입장이다. 여기서는 아내 학대자들은 좌절하기 쉬운 성격이고 가학적 충동을 억제하지 못하고, 아내와 아이들에게 의존적이다. 그들은 아내가 만나는 대상이 실제적이든 아니든 간에 병적인 질투심을 느끼며, 일상생활에 심한 스트레스를 느꼈는데 이를 적절히 해소할 만한 기제를 찾지 못했을 때 학대를 한다. 또 자신의 남성다움을 과시하기위해 성을 하나의 공격적인 행위로 사용한다.(변화순 등, 1993) 그러나 이 접근법은 아내학대자들이 모두 정신병 환자라는 증거가 없고, 또 (일상생활의 다른 부분에서) 정상적인 남자들의 비정상적인 아내학대라는 행위를 하게 되는 것을 설명하지 못한다. 또 이런 남성들이 왜 '그들의 상사가 아니라 부인을 때리는가', 그리고 억제할 수 없는 행동을 밖에서는 참다가 왜 '집에 와서야 부인을 향해 폭발시키는가'하는 질문에 대해서는 답하지 못한다.

(2) 사회심리학적(Sociopsychologic) 접근
① 사회학습이론(Social learning theory)
하트만은 폭력은 원가족, 문화적 편견, 사회적 폭력, 불특정적 강화지식의 부족에서 학습된다고 했다. 학습이론가들은 사람들이 역할모델에서 학대행동을 배우고 가족이 학대행동의 역할모델을 제공하며 또한 성공적이었던 행동은 반복되는 경향이 있다고 했다. 사회학습이론은 각기 다른 연상이 또한 다른 강화에 의해서 만들어지는 하나의 통합적 요소로 정의된다. 따라서 상호작용하는 사람들은 일탈적이거나 그렇지 않은 행동의 학습을 초래하는 강화물이 된다. 사회학자인 애커스는 타인에 의해 지속적으로 그리고 더 자주 강화되는 행동 유형이 가장 자주 보이는 행동이라고 하였다. 아내 학대 부부의 가족력을 살펴보면 주로 부모간의 폭력이 있었던지 혹은 자신이 아동학대의 피해자인 경우가 많다. 또한 학대받는 아내의 보고에 따르면 그들 중 30%는 아버지가 어머니를 때리는 것을 목격했고 33%는 부모에게서 신체적인 벌을 자주 받아 온 것으로 알려졌다.(star, Clark, Goetz, & O' Malia, 1979)
반두라와 몇몇 학자들의 연구는 관찰된 공격성과 공격적이고 폭력적인 행동의 상승 간에는 밀접한 상관관계가 있다고 하면서 분노 그 자체보다는 부정적으로 학습된 분노의 표현이 폭력행

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