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정서 및 행동장애 ADHD AutismAsperger 뚜렛증후군
spectrum disorder ASD)의 일부이다. 가족 연구는 자폐증과 아스퍼거 증후군이 종종 커다란 한 가계 내에 존재한다는 것을 명확하게 보여준다. 초기 후뇌(hindbrain,소뇌,뇌교,연수 포함함 ) 발달의 조절에 관여하는 유전자들이 자폐 스펙트럼 장애에서 중요하다는 몇몇 근거들이 있다. X 염색체, 15번 염색체, 2번
15페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
정보를 수평적으로 전달한다. 즉, 이들은 수용기 세포들에서 연결된다. 이와 같이 외측으로 정보를 전달함으로 외측억제(lateral inhibition) 현상이 생긴다. 밝은 빛을 받은 한 세포는 바로 옆의 다른 세포가 반응하는 것을 억제하고 물체를 그 배경과 구별하여 윤곽을 형성하게 해준다. 이 신경 절세포의 축
7페이지 | 1,600원 | 2017.10.31
시각의 기제와 특징(시각의 물리적 자극, 눈의 구조와 기능, 시각경험을 일으키는 신경부호)
정보를 처리하며 주로 어두울 때 활동한다.밝은 곳에 있다가 잡자기 어두운 장소로 들어가면 처음에는 아무 것도 보이지 않다가 시간이 지나면서 차차 주위가 보이기 시작한다. 반대로 어두운 장소에 있다가 매우 밝은 곳으로 나왔을 때에는 눈이 부시어 햇빛을 가려야 되지만 나중에는 별 문제가 없
5페이지 | 1,000원 | 2017.10.24
(특수아교육 C형) 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오
정보차 활동 과업(information gap)과 자유 대화라는 두 종류의 대화 활동에서 나타나는 촉발어(trigger)를 분류했다. 이 촉발어는 의미협상과정에서 나타나는 것으로 어휘적, 형태통사론적, 발음, 발화, 내용에 해당된다. 연구의 결과에 따르면, 의미협상에서의 주요 촉발어는 활동 과업의 종류에 따라 달랐다
13페이지 | 5,000원 | 2017.09.29
Spectrum은 지능의 상황성을 잘 보여준 예라고 할 수 있다. Project Spectrum은 유아들을 위한 평가와 교육과정 개발에 대해 대안적인 접근을 시도한 것으로서, 개개의 아동들은 서로 다른 능력의 독특한 프로파일(profile), 다시 말해서 지능의 연속체(spectrum of intelligences)를 갖고 있다는데 근거한 연구이다. 지능
20페이지 | 4,000원 | 2017.09.17
Spectrum, Key School Project, PIFS Project, Masters Project, Pawlet Project, Project Spring Ⅱ, Art PROPEL 등)이 실험되고 있으며 이러한 프로그램들의 시행 결과는 다중지능이론의 타당화에 기여할 것이라고 믿는다. 여러 줄 세우기를 표방하고는 있으나 현실적으로는 한 줄 세우기 교육이 계속되고 있는 우리나라의 교육현
18페이지 | 4,000원 | 2017.09.17
Spectrum, Key School Project, PIFS Project, Masters Project, Pawlet Project, Project Spring Ⅱ, Art PROPEL 등)이 실험되고 있으며, 이러한 프로그램들의 시행 결과는 다중지능이론의 타당화에 기여할 것이라고 믿는다. 여러 줄 세우기를 표방하고는 있으나 현실적으로는 한 줄 세우기 교육이 계속되고 있는 우리나라의 교육현
20페이지 | 4,000원 | 2017.09.17
특수교육학개론4C) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오0K
정보를 얻을 수 있다. 뇌 전산화 단층 촬영(Computerized tomographic scan)에서 57%에서 대뇌 후반부의 비 대칭의 역전이 있다. 이들은 언어장애와 밀접하게 관계가 있다. 그러나 이러한 견해는 다른 연구자들에 의하여는 확인되지 못하였다. 자기 공명 영상술(Magnetic resonance imaging)에서도 소뇌의 기능과 유아 자
10페이지 | 6,000원 | 2017.09.15
[지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
Spectrum(1997)이 개발되어 적용되고 있으며, 우리나라에서도 대안평가 모형의 한 방법으로 소개되고 있다.(2) Vygotsky의 근접발달영역초기의 지능심리학자들은 지능의 측정이 학습능력, 특히 학습 잠재력을 측정하는 것이어야 한다고 주장하였다. 그러나 잠재력의 측정을 지능검사에 반영하기 어려웠기
11페이지 | 3,000원 | 2017.09.05
정보를 수집• 탐색하는 정보들① 인적사항 : 환자의 성명, 연령, 성별, 결혼상태, 직업, 종교 등② 환자가 나타내고 있는 주된 문제나 호소내용③ 호소문제의 발달과정④ 개인적 발달사. 특히 인생의 주요한 발달기점에서의 적응과정에 초점.⑤ 가족관계⑥ 그 밖 : 직업적 상황, 재정적 상태, 성생
10페이지 | 1,500원 | 2017.02.07