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학습자 개인정보 등록 및 휴게실 활성화를 통한 협동학습 분위기 조성3. 적용 및 결과1) 수료기준2) 교수집단(Tutor, 과정운영자)의 역할 정립3) 파일럿 과정운영 현황 및 결과Ⅳ. 삼성전자의 PBL(문제중심학습)1. PBL 과정개발에 앞서 생각해 볼 사항2. PBL 문제 선정과 개발1) 학습목표 규명2) 문제와 교
28페이지 | 9,000원 | 2013.08.13
학습기법의 획기적 전환- 선진 교육기법의 도입을 통한 차별화 : Case Study, RPC(역할연기), PBL(문제해결)- 해외 지법인 교육 지원 : 미니MBA+Leadership교육, CRM 과정 개발운영. 현채인 신입 관리자의 원격 입문 교육 개발 진행 중- 원격교육 out sourcing으로 효율화 및 질적 향상 도모원격교육 out sourcing 期待
13페이지 | 5,000원 | 2013.08.07
웹 기반 PBL 학습목 차I. PBL (Problem Based Learning)1. PBL의 개념2. PBL의 특징3. PBL의 절차4. PBL에서 교수자와 학습자의 역할5. PBL의 효과와 유용성6. PBL 적용의 현실적인 한계II. 웹 기반 PBL1. Web의 특성2. WBI (Web-Based Instruction - 웹기반교육)3. WBI와 PBL4. Web-PBLIII. 웹퀘스트 (Webquest)1. 웹퀘스트의 개념2. 웹
16페이지 | 1,700원 | 2012.12.06
PBL 환경의 특성학습자 중심협동학습 환경풍부한 학습자원의 활용이 전제성찰적탐구적비판적 사고력해당사항 없음인지적 도구로서의 역할정보 자원상호 작용하이퍼 미디어1-2. Web-PBLWBi와PBLWBIPBL?1-2. Web-PBLWBi와PBLPBL웹Web-PBL1-2. Web-PBLWeb-PBL목표설정계획활동정리 및 평가제출1-2. Web
29페이지 | 1,900원 | 2012.12.06
[문제중심학습][PBL][웹기반 문제중심학습][웹기반 PBL]문제중심학습(PBL)단계,시사점, 웹기반 문제중심학습(PBL)문제,교육적효과
문제중심학습(PBL)의 개념과 특성, 문제중심학습(PBL)의 단계, 문제중심학습(PBL)의 시사점, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 개념, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 문제, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 교육적 효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문제중심학습(PBL)의 개념Ⅲ. 문제중심학습(PBL)의 특성Ⅳ. 문제중심학습(PBL)의 단계1
8페이지 | 5,000원 | 2011.09.01
[문제중심학습][PBL][인터넷활용 문제중심학습][인터넷활용 PBL]문제중심학습(PBL)단계,시사점, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)절차,평가
학습(PBL)의 절차, 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문제중심학습(PBL)의 개념Ⅲ. 문제중심학습(PBL)의 특성Ⅳ. 문제중심학습(PBL)의 단계Ⅴ. 문제중심학습(PBL)의 시사점Ⅵ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 의의Ⅶ. 인터넷활용 문제중심학습(PBL)의 절차1. 문제 작성2. 학습목표 수
12페이지 | 5,000원 | 2011.08.31
[웹기반 문제중심학습][PBL]웹기반 문제중심학습(PBL)의 정의,문제,환경설계, 웹기반 문제중심학습(PBL)의 모형설계,교육적 효과 분석
학습 모형에 대한 후속연구를 제시하였다. 이는 웹이 제공하는 상호작용이 학습자들이 문제중심학습 수행에 긍정적인 역할을 할 수 있다는 것을 의미한다. Ⅲ. 웹기반 문제중심학습(PBL)의 문제문제중심학습의 핵심은 학습자들이 해결해야 할 ‘문제’이다. ‘문제’란 학습자가 목표의 달성을 원하
10페이지 | 5,000원 | 2011.08.31
[음악과 교육과정]음악과 교육과정의 목표,개정중점, 음악과 교육과정의 편성운영,창작영역지도, 음악과 교육과정의 교수학습방법,지도방법
학습을 할 수 있는 조별 과제, 조별 토론 방법 등을 다양하게 활용하도록 한다.4. 음악과 문제학습방법(PBL, Problem-Based Learning)PBL이란 교수-학습 환경에 적응할 수 있는 실천적 방안으로 개발된 학습자 중심의 학습 모형으로 학습자가 교수․학습활동의 중심에 서서 해당 학습내용과 직접 관련된 실제적
7페이지 | 5,000원 | 2011.08.25
[프로젝트기반학습][프로젝트수업][PBL]프로젝트기반학습(프로젝트수업,PBL)의의,절차, 프로젝트기반학습(프로젝트수업,PBL)적용,사례,성과
프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 의의와 목적, 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 발달과 절차, 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 적용과 사례, 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 성과와 발전방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 프로젝트기반학습(프로젝트수업, PBL)의 의의Ⅲ. 프로젝트기반학
14페이지 | 5,000원 | 2011.05.28
[학생중심교육][학습자중심교육]학생중심교육(학습자중심교육) 정의,필요성,PBL, 학생중심교육(학습자중심교육)과 수준별수업,시교육,제고방안
학생중심교육(학습자중심교육)의 정의와 필요성, 학생중심교육(학습자중심교육)과 PBL(문제중심학습), 구성주의, 학생중심교육(학습자중심교육)과 수준별수업, 시교육, 학생중심교육(학습자중심교육)의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학생중심교육(학습자중심교육)의 정의Ⅲ. 학생중심교육(학습자중심
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.20