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도덕과교육 - 효 - 덕목 선택이유, 의미, 교육적 가치
교육이 너무 형식화 되어있고, 대학입시를 위해서 공부하는 수단일 뿐, 현실생활에서는 없어도 되는 지식이 되어버렸다. 이런 안타까운 현실을 개선해 보고자, 우리 조에서는 효라는 덕목을 선택하게 되었다.2)효의 의미효도란, 부모와 자녀의 관계 중에서 자녀가 부모에게 대하는 도덕적 규범으로,
28페이지 | 2,700원 | 2015.04.24
교육을 통일 시키기 위해 신도를 하나의 종교로 수립하려고 했다. 다이-쿄인과 추-쿄인, 쇼-쿄인을 건립하고 국민을 교육시켰다. 하지만, 이때에는 불교승려들의 완고하고도 집요한 반대, 일반대중의 여론 때문에 성공하지는 못했다. 메이지 정부는 일본 헌법과 천황의 교육칙서를 통해 표면적으로는
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육은 예를 실현하는 데 있다. 주(周)나라는 병력(兵力)을 사용하지 않고 예절에 의하여 인민을 융화시키고 나라에 대한 충성심도 튼튼하게 할 수 있었다. 이것이 유학에 흐르는 전반적 예치주의(禮治主義)의 성과 중 하나이다.그 다음이 악(樂)이다. 위에 말한 예는 인간생활에 있어 모든 행동의 규범
73페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
교육 *유교사회의 중심 - 가정 (1) ‘효’ - 부모의 생육에 대한 보은. 당위적. 여성 - 결혼 전에는 부모, 결혼 후에는 시부모에게 효도. 출가외인인으로 결혼에 의해 남편의 가정으로 편입된 후에 효가 더 중요. 남편의 집을 자기 집으로 삼고 어린 시절의 자연적 결속력이 없는 시부모를
28페이지 | 800원 | 2019.05.13
효도 등) 에 맞게 구체적인 이야기③ 아동 자신의 판단의 요구 될 수 있는 이야기④ 가치를 간접적/직접적 표면화가 가능한 이야기④ 친근한 소재 (우화, 동화), 혹은 실제 이야기를 활용한다.3. 실제여우의 돌배나무숲 속에 동물나라가 있었습니다. 어느 해 동물 나라에 큰 가뭄이 닥쳐왔습니다. 너
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
도종환의 교육이야기 도종환의 교육이야기 줄거리 도종환의 교육이야기 독후감
교육보다는, 학생들의 생활에 대한 구체적인 관심 사항을 알아보면서 시작하는 교육이 되어야 한다는 생각에서 시도한 것이 대화 조회였다. 두 번째는 예화 조회다. 평상시 교실에서 이루어지는 조회 모습을 보다. “이번 주 생활 목표는 ‘부모님께 효도하자’이다. 고생하시는 부모님께 잘해 드려야
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
도덕 교과서 분석과 대안 사례를 적용한 학습지도안 - 소중한 생명
교육 과정 구성의 기본 방향은 나타내고 있는 도덕과 내용 구성의 방향에 대해 제시하고 있다. 그에 따라 도덕과의 내용 체계는 개인생활, 가정이웃학교생활, 사회생활, 국가민족 생활의 분류 아래, 생명존중, 성실, 정직, 자주, 절제, 경애, 효도, 예절, 협동, 애교애향, 준법, 타인 배려, 환경 보호,
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
만5세 누리과정의 기본구성방향에서 제시하고 있는 바른 인성을 기르기 위해 어린이집에서 실행할 수 있는 인성교육 덕목에는 무엇이 있는
교육 덕목어린이집에서 바른 인성을 기르기 위해 실행할 수 있는 인성교육 덕목으로는 기본예절 지키기, 약속 지키기, 협동하기 등의 자율적 도덕성과 다른 사람을 이해하기, 주체의식 함양, 친사회적 성향, 자기조절, 규범준수, 양심, 우정, 효도, 정서인식, 정서표현, 정서조절, 문제해결력, 의사소통
4페이지 | 2,000원 | 2013.01.20
교육 사상2-1. 도덕교육과 실천의 강조공자는 도덕교육과 수양의 문제가 사람됨의 교육에 있어서 가장 근본적인 문제라고 말한다. 그 중에서도 지식교육과 도덕교육의 관계를 말할 때 “젊은이들은 집에서 효도하고, 밖에 나가면 공경하며, 삼가고 미덥게 하며 널리 많은 사람을 사랑하고 인한 사람과
6페이지 | 1,000원 | 2016.11.10
구성주의 관점의 문학 교육 - Literature Education of Constructivism Perspectives 수정 다운 홍보
효도를 강조하기 위한 목적 의식적 의도만을 가진 문학 텍스트가 아님에도 불구하고 윤리도덕적 덕목의 강조로 곧바로 이어지는 교실 실천의 양태를 반성해야 할 것이다.사정이 이러하다면 문학 교육의 변화는 필수적으로 요청된다 할 것이다. 문제점의 지적에서 이미 드러났듯이 변화해야 할 방향
25페이지 | 3,000원 | 2016.06.21
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