레포트 (19,010)
여러분이 가진 학급의 크기나 여러분의 회원들의 문화적인 전통을 위해 고안되어지지 않았을 것이다. 여러분은 그 자료들이 충분한 성경적 배경 정보나 여러분의 교사를 위한 교육용 지침이 포함되어 있지 않다고 생각하는 것이 좋을 것이다. 아니면 여러분이 어쩌면 교육용 모델이나 활동들을 좋아할
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
[초등학교 국어과 교수 학습안] 셋째 마당. 삶의 무늬 -2. 향기로운 이야기
활동지, 심화학습지교수학습유형창의성 계발 학습 모형학습과정학습단계교수․학습 활동 내용시간(분)자료(□) 유의점(※)문제발견하기동기유발► 선생님이 이야기를 들려주고 시로 표현한 것 보여주기○ 주동민 학생의 내 동생 시와 관련된 줄글을 제시T: 오늘 선생님이 여러분 또래
15페이지 | 1,700원 | 2010.04.16
초등학교 2학년 국어과 교수학습 과정안-7단원 따뜻한 눈길로
활동시간자료(☆) 및 유의점()교 사학 생문제확인문제탐구전체학습개별학습여러분이 친구들에게 이야기를 전할 때 ‘쪽지’를 이용했던 것이 기억나나요?(순서가 섞인 편지를 제시)00에게 편지를 보내기로 했는데, 순서가 마구 섞여있네요. 이러면 마음이 잘 전
5페이지 | 800원 | 2010.07.15
활동지학습목표각의 크기 비교를 이해할 수 있다.학습과정교수 ․ 학습 활 동 내 용시간지도상의유의점교 사아 동동기유발◉ 학습 동기 유발하기․ 피자들에게 온 영상 편지- 피자들이 여러분에게 하고 싶은 말을 영상 편지로 보내왔어요. 피자들의 이야기를 한번 들어볼 까요?예) 안녕? 친
25페이지 | 2,100원 | 2011.02.18
국어과교수매체개발 복제 인간 학습지도안 복제 인간 수업지도안
활동 하나> 다음 영상은 여러분이 어린 시절 한 번쯤은 꼭 보았을 ‘날아라 슈퍼보드’라는 만화입니다. 만화를 보고 아래 질문을 풀어봅시다.1. 이 영상은 ‘날아라 슈퍼보드’라는 만화영화입니다. 손오공이 어떻게 갑자기 여러 명이 되었을까요?2. 여러분이 생각하는 손오공의 분신과 복제인간의
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
활동준비활동 전, 지난주에 냇가에 다녀온 경험을 이야기하고 붕어가 헤엄치는 것을 흉내내본다.우리 지난주에 냇가에 다녀왔는데, 재미있게 잘 놀았나요?그런데 여러분, 냇가에는 무엇이 살고 있었죠?그래요, 여러분이 말한 것처럼 물속에는 여러 가지 동물들도 있지만 물고기들이 많이 살고
4페이지 | 1,100원 | 2011.05.31
12살의 부자가 된 키라는 우리에게 재미있고 즐거운 이야기들로 여러분에게 쉽게 경제교육을 가르치기위해 쓰여진 책이랍니다. 저는 우리나라 아이들도 이 책에 나온 키라처럼 경제 활동을 해도 된다고 생각 합니다. 어릴 때 부터 이런 경제 활동을적극 참여하면, 그 경험으로 나중에 여러분이 자라고
1페이지 | 400원 | 2004.06.02
[교육학] 초등교과 교육론-초등 4학년 사회과 교수 학습지도안-3.사회변화와 우리생활
활동1나도 전문가!활동2부스만들기활동3나도 가이드!조사해온 과제의 주제별로 전문가 모둠을 편성하도록 한다.-PPT를 보고 각자 조사해 온 주제에 따라서 자리를 찾아가 앉으세요. 자리에 바르게 앉아 준비해온 과제를 꺼내놓고 다음 활동을 준비하도록 한다. -여러분은 이제부터 각자
8페이지 | 800원 | 2011.10.13
활동 > 신체조절 및 기본운동 > 소근육조절하기)⋅다양한 몸의 움직임을 시도할 수 있다.(신체활동 > 신체활동참여 > 몸 움직임 즐기기)⋅자신의 순서를 알고 지킬 수 있다.(기본생활 > 바른생활 > 질서 지키며 생활하기)대상연령: 만4세준비물: 바구니,풍선,보자기활동내용도입(5분)T: 여러분 선생
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
활동주제 : 날 달걀과 삶은 달걀을 비교해 보아요!활동자료 : 달걀,요리도구,그림자료활동목표 : -삶은 달걀과 날 달걀의 차이점을 알 수 있다.-달걀 껍질과 달걀을 만져 촉감을 느낄 수 있다.-달걀을 삶아보면서 달걀의 변화를 관찰 할 수 있다.♣ 활동 내용 ♣T:자 여러분 오늘 선생님이 계란에 대
13페이지 | 800원 | 2016.08.14
- 2015년 1학기 식품학 기말시험 핵심체크
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