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만0세,만1세,만2세 영아 관찰일지 및 발달평가 (놀이와 일상영역 관찰기록)
행동으로 격려해주자 OO가 더 즐겁게 놀이에 참여했다. 자기주장을 할 수 있으며 또래에 대해서도 애착을 갖는다. 비사회적인 활동시간보다 사회적인 활동을 하는 시간이 대부분이며 어른을 모방한 활동을 꾸준히 한다.만2세반 OOO 관찰일지기록반명OOO반이름OOO나이만2세구분관찰내용일상생활OO
60페이지 | 23,000원 | 2024.03.30
만1세,만2세반 관찰일지 평가인증A (72Page분량)
행동할 수 있지만 발음이 정확하지 않아서 상호작용이 어렵다. 하지만 자신만의 특별한 언어로 의사를 표현한다. 비눗방울에 관심을 보이는 OO에게 더 많은 비눗방울을 불어 OO가 점프를 하거나 달려가는 등 다양하게 움직여 비눗방울을 잡아 볼 수 있도록 하였다.만2세 OOO 관찰기록반명OO반아동명OOO
72페이지 | 26,000원 | 2024.03.28
행동을 보고 00는 보다 약하게 손의 힘을 조절하여 어깨를 주무른다. 00는 ʻʻ아프면 언제든지 얘기해줘.ʼʼ라고 말하며 어깨를 문지른다. 이후 ʻʻ**야, 나도 이제 손이 아파. 나도 어깨 문질러줘.ʼʼ라고 말한다.예술경험7/바구니에 든 손목 방울 벨을 모두 꺼내 손목과 다리에 끼운다. 그리곤 주위를
17페이지 | 11,000원 | 2024.03.27
생활과건강) A. 매슬로의 욕구계층이론 인간의 기본욕구, 중요성 정신건강과 연관성 B. 우울증 신체적 건강과 안전을 위한 관리, 실행방법과 이유
행동과사회환경. 유풍출판사.• 에이브러햄 매슬로 저, 오혜경 역(2011). 동기와 성격. 21세기북스.• 김동배,안인경(2004). 한국인의 정신건강 개념에 관한 연구. 한국사회복지학.• 김윤희(2013). 한국선교사 우울증과 성경적 상담. 총신대학교 상담대학원 석사학위논문.• 남미희 외(2011). 우울증, 자살
10페이지 | 5,000원 | 2024.03.26
어린이집 유아관찰일지 - 만3세,만4세반 놀이와 일상생활 관찰일지
행동이 관찰된다.놀이활동OO가 빗물소리 마라카스에 관심을 보이며 흔들어본다. 교사가 무슨 소리가 나는지 물어보자 ʻʻ치이이이 소리가 나요 귀신이가 나올것같다.ʼ ʼ라고 말한다. OO가 옆에서 마라카스를 흔들자 ʻʻOO야 우리 같이 해보자 완전 이상한 소리가 나ʼ ʼ라고 말하며 옆에서 보고있던 OO
59페이지 | 21,500원 | 2024.03.26
행동을 하기도 해서 갈등이 일어나기도 한다.예술경험미술활동에 흥미를 보이지는 않지만 활동을 할 때 끝까지 마무리를 하려는 모습을 볼 수 있다. 다양한 미술 재료를 사용하여 독창적으로 조형활동, 그림 작품을 완성해낸다. 미술 활동에 흥미를 가지고 자발적으로 만들기를 할 수 있으며 간단한
34페이지 | 15,000원 | 2024.03.26
행동을 모방할수 있다.예술경험여러 가지 미술재료를 탐색하며 사용하기를 즐긴다.미술재료를 활용하여 종이에 자유롭게 표현할 수 있으며 자신이 느꼈던 호기심을 교사에게 스스럼없이 물어보며 호기심을 해결한다.소근육을 이용하여 스티커를 붙이며 꾸미기를 즐긴다.자연탐구궁금한 것을 질문
26페이지 | 15,000원 | 2024.03.26
생리적 욕구 중 배고픔의 내적조절 및 외적 조절의 원리에 대해서 설명하고 건강하게 식이조절 할 수 있는 자신만의 방법에 대해서 제안하시오
콩 등 좋은 단백질을 매 끼니마다 꼭 섭취해야 합니다.- 단백질이 부족할 경우 탈모, 손톱 갈라짐, 근육량 감소 등의 증상이 나타난다.- 섬유질은 항상 부족한 생각으로 많이 섭취합니다. 일반적으로 생채소는 더 많고, 생채소는 충분한 식이섬유를 공급하기 어렵다. 국물 재료 등에 익힌 채소를 섭취하
4페이지 | 3,000원 | 2024.03.26
만3세,만4세,만5세 어린이집 관찰일지 (6개영역 평가제 관찰일지)
행동을 보였다.놀이활동친구와 과학영역에서 점자 만들기 활동을 한다. 도형의 모양을 본 따며 옆 친구에게 “OO야 다했어? 나는 지금 동그라미 만들고있어” 라고 말한다. 친구가 “나는 세모했어” 라고 말한다.일상생활친구들과 바이러스에 대해 이야기를 나누어 보았다. 방법에 대해서 교사가
80페이지 | 29,500원 | 2024.03.24
행동을 한다. 교사가 “00아 밥 그만 먹고 싶으면 선생님이 치울게”라고 말하자 00이는 “아니에요 밥 다먹을거에요”라고 말하며 일어나 자리에 앉는다의사소통0/0점심식사시간 “ 내 밥 속에 콩이 2개나 숨어 있었어.” 하며 친구들과 교사들을 쳐다본다. 콩의 좋은 점을 알려주자 “ 콩 더 줘” 한
38페이지 | 15,000원 | 2024.03.24