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[유아교육개론B형]유아교육의 교수-학습원리에 대해 논하고,유아교육기관의 시설과 환경에 대하여 보고 느낀 점 서술 자료
학습 자료의 제공과 활용방안 및 교사 유아 상호작용의 유형 등 세 가지 환경 요인과 밀접한 관계가 있다고 봐야 한다. 유아교육기관의 시설은 일반학교의 시설과는 상당한 거리가 있다고 할 수 있는데, 유아교육기관은 유아들이 신체적으로나 정서적으로 안정감을 갖고 편안하게 생활할 수 있도록
10페이지 | 3,000원 | 2016.04.15
[수학과 교수 학습 과정안] 단원명 - 연비와 비례배분 (단원의 목표, 교재연구, 이론적 배경, 학급의 실태)
학습 과정안수학과 교수-학습 지도안6 학년 3반 지도교생 송** (인)결재지도교사제재(단원)명8. 연비와 비례배분수업일시2011.7.12지도대상6학년 3반본시주제연비로 비례배분하는 방법 알기차시5/8지도교사문**수업 목표연비로 비례배분 할 수 있다.수업자료수학책 125-126 익힘책 138-139수업
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
사회과 교수 학습 과정안 [단원명 - 사람들이 모이는 곳, 단원의 개관, 단원의 목표, 교재연구, 평가계획]
자료로 활용한다.10. 참고자료가. 설문지※ 아래 질문을 읽고 해당하는 ( )안에 ○ 하세요.여러분은 우리 고장 (서초구, 강남구) 의 중심지를 알고 있습니까?① 잘 알고 있다.( ) ② 조금 알고 있다.( ) ③ 잘 모르겠다.( )2. 여러분은 옛날부터 있던 중심지와 새로 생긴 중심지 사이의 차이를 알고 있습니
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
[국어과 교수 학습 과정안] 단원의 개관 및 목표, 교재연구, 학급의 실태
학습 내용쪽 수학습 자료1-단원의 개관 및 학습 안내-웃음을 주는 글의 표현상의 특징 알기- 웃음을 주는 글의 효과 알기167~171쪽교과서2~3(본시)-글을 읽고, 웃음을 주는 장면 찾기-웃음을 주는 까닭 설명하기-웃음을 주는 표현을 생각하며 글 읽기-단원 학습 내용 정리하기172~179쪽교과서7. 지
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
[사회과 교수 학습 과정안] 단원명 - 더불어 살아가는 우리 지역 (교재 연구, 학급 실태조사, 차시별 지도계획)
자료와 인터넷을 통해 찾는다.사. 다양한 지도, 사진, 그래프, 도표를 분석한다.아. 여러 지역들이 가지는 공통점뿐만 아니라 차이점들을 수용할 수 있는 자세와 태도를 기른다.4. 교재 연구가. 단원의 계열나. 본 차시 적용 학습 모형 : 가치 명료화 학습 모형가치 명료화 학습은 학생이 모종의 가치
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
[국어과 교수 학습 과정안] 단원의 개관 및 목표, 교재연구, 학급실태, 차시별 지도계획
학습 효과가 높다고 느낀 학습형태인 전체학습이 주를 이루되, 모둠학습과 짝활동 등 다양한 학습 형태를 활용할 것이다.6. 차시별 지도 계획차 시주요 학습 내용쪽 수학습 자료1• 단원 도입• 아는 내용이나 겪은 일을 활용하며 글을 읽는 방법 알기256~263쪽국어2~3• 아는 내용이나 겪은 일을
8페이지 | 800원 | 2016.01.05
영어과 교수 학습 지도안 - 여러 가지 매체자료를 이용한 활동을 통하여 인사하는 구문을 익히고
자료를 보거나 듣고 주요 기초 내용을 알아본다)◦본 단원의 주요 핵심 내용을 주지 시킨다(chant를 이용하여 구문을 반복하여 익힌다)◦밑다짐 학습-1,2,3차시의 핵심 내용에 대해 개별 학습을 실시한다-A group : Introducing song (소개하기노래)-B group : 이야기 만들기 놀이-C group : Listen and do (TPR황동하기)
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
중학교 사회과 학습지도안 제 4단원 책임 있는 시민 제14과 공짜 점심은 없다
중학교 사회과 학습지도안지도교사교과지도대표교사학생주임교장이지선이강훈임혜영김경모▶수 업 개 요단원명제4단원 책임있는 시민- 제14과, 공짜 점심은 없다.대상중학교 3학년일시07.04.17수업형태자료를 이용한 강의식 수업 + 모둠별 협동 학습수업차시2차시학습목표- 정부가 공
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
자료,통계자료 등 객관적 자료를 제시할 것-전문가의 말을 인용할 것2. 포스터 점수 주기Debate ballot(1)Closing (2 min.)• Review • Preview the next period❑ Period 7 AimsBy the end of this lesson the students should be able to1. check their achievement of the lesson’s objectives2. wrap up the lesson content and adapt it to their daily livesProcedure
14페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
단원 학습 목표1. Klopfer 에 의한 행동, 내용의 이원 분류표단원명지식과 이해과학 탐구 과정과학지식과 방법의 적용조작기능태도 및 흥미지향관찰, 측정문제의식과 해결 방법의 모색자료의 해석과 일반화이론적 model의 형성, 검증 및 수정II.생명의 여양○○○○○○○○○3. 순환○
5페이지 | 800원 | 2015.06.27