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[초등학교 영어과][초등학교 영어교육]초등학교 영어과(영어교육)교수학습원칙,교수학습절차, 초등학교 영어과(영어교육)교수학습방법,교수학습평가
교수학습절차, 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습방법과 교수학습평가, 초등학교 영어과(영어교육)의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 영어과(영어교육)의 중점사항1. 생활 영어 중시2. 언어 사용 능력 신장3. 활동․과정/과업 중심의 학습 중시4. 성취 기준의 명료화 및 상세화5. 수준에 맞게
16페이지 | 6,500원 | 2011.05.19
[문학교육]문학교육의 의의,필연성, 문학교육의 이론,유의사항, 문학교육과 문학을 통한 교육,텍스트중심문학교육, 문학교육의 방법,과제
방법을 규제하고, 규제된 방법에 의한 교육은 동일한 유형의 평가를 불가피하게 하는 악순환이 계속되게 되는 것이다. 이 과정에서 절대적인 위력을 발휘한 것은 형식주의 비평의 방법론이다. 작품을 기계적으로 해체하고, 작품의 언어 분석에 치중하며, 미세한 부분의 의미를 지나치게 강조하고, 구조
10페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
[사회과][사회교육][사회학습]사회과(사회교육, 사회학습)의 정의,목표,동향, 사회과(사회교육, 사회학습)의 수업방향,교수학습방법,개선방안
방법의 고려3. 학습 자료 교재의 지역화4. 다양한 학습 방법의 적용5. 사회과 특성에 맞는 다양한 자료의 활용6. 지도 방향 및 유의점Ⅷ. 사회과(사회교육, 사회학습)의 교수학습방법1. 교과서의 재구성과 주제와 문제중심의 접근2. 통합적 교수․방법의 강조 3. 학습자 중심의 수준별 지도4. 개별화
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
[체육과][체육학습][체육교육]체육과(체육학습, 체육교육) 의의,성격,목적,가치, 체육과(체육학습, 체육교육) 수업시수,평가방법,교수학습방법
교수활동을 들 수 있다. 전형적인 체육수업에서 교사가 사용하는 교수 시간은 전체 수업시간의 1/3을 수업운영에, 1/3을 정보전달에 사용하고 있으며, 교수형태로는 교사가 정보원이자 수업운영의 통제자이며 제반활동의 지시자인 교사중심형이 지배적이다.세 번째, 기능으로는 학생의 관찰이며, 이는
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
[체육과학습][체육과교육][체육과수업]체육과학습(교육, 수업) 특성,목표,연구, 체육과학습(교육, 수업) 교과용도서,평가,수업장학,교수학습방법
교수 방법을 다음과 같이 제시하고 있다.가. 교수․-학습 활동은 학생들의 흥미와 관심, 학급의 인원수 지도 내용의 균형과 다양성, 연속성 계절성, 시설 및 용구 시간 배당 등을 고려하여 연간, 월간, 주간별로 계획을 수립하여 지도한다.나. 교수 학습 활동은 신체활동 중심으로 자율적, 창의적 참여
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.18
[국어과교육과정][국어교육과정]국어과교육과정(국어교육과정)목표,개정,기본방향, 국어과교육과정(국어교육과정)내용체계,교수학습방법,비교,제언
교수-학습 전개3. 교수-학습자료Ⅷ. 국어과교육과정(국어교육과정)의 비교1. 성격2. 목표3. 내용4. 교수-학습 방법5. 평가Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론새로운 교육과정을 마련하기 위해서 우리는 오히려 1, 2차 교육과정의 경험을 발전시켜야 한다고 본다. 학문 중심 교육과정의 영향으로 잡다
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.14
[선택중심교육과정]선택중심교육과정의 의미,교육적의의,도입취지, 선택중심교육과정의 운영방법,편제,교사역할,문제점,개선방안
방법으로서 서로 다른 특성, 흥미, 적성을 지닌 학생들의 다양한 개인차를 최대한 고려하여 진행할 수 있는 교육과정적 방법으로서 선택중심 교육과정이 필요하게 된 것이다,학생들로 하여금 자신이 배울 과목들을 자신이 택하게 하는 선택중심 교육과정은 단순하고 획일적이며 수동적인 현재의 교육
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
[슬기로운생활교과]슬기로운생활교과의 성격,목표, 슬기로운생활교과의 개정배경,교육중점, 슬기로운생활교과의 지도전략,교수학습방법
중심적이다. 또 이들은 직접적으로 지각한 것에만 의존하기 때문에 사물을 논리적으로 생각하지 않고, 보이는 그대로 직관적으로 생각한다. 그리고 주위에서 일어나는 어떤 사상이나 사물의 변화에 대하여 판단과 추리를 할 때에 분석적이고 객관적인 입장에서 하지 못하고 외형적인, 모양의 변화에만
7페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
[즐거운생활교과]즐거운생활교과의 성격,목표, 즐거운생활교과의 교육중점,내용선정원칙, 즐거운생활교과의 평가방법,교수학습방법,지도방향
방법과 기본개념 등 학습 요소 간 유기적 관계를 고려하여 구성(10) 내용 구성 시 특정성이나 내용에 편중되지 않도록(11) 유치원, 3학년의 체육, 음악, 미술과 연계되도록 구성(12) 자기 주도적 학습력, 상상력, 창의력, 비판적 사고력을 기를 수 있는 다양하고 구체적인 활동 중심의 학습(13) 제재는 통
6페이지 | 5,000원 | 2011.05.13
[프랑스교육]프랑스교육의 체계,원칙,성격, 프랑스교육의 예체능교육,주5일제수업,대학, 프랑스교육의 교수학습방법,시사점 분석
교수학습방법에 대한 연구를 계속해왔다. 바로 이러한 바탕 위에 90년대부터 TPE를 21세기의 교육적 요구에 부응하는 새로운 교수학습법으로 전 중등학교에 일반화시키고 있다. 다만 중학교에서는 학습자의 연령과 수준에 맞추어 “교차학습(Travaux Croisés)”, “발견학습(Itinéraire de Découverte)”, 개인학
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.12