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초등학교 국어과 수업지도안 4 2 둘째 마당 2 이야기 세계 918 다양한 표현활동
다양한 표현활동을 통한 문학 감상 능력 신장 단 원 명 : 4-2-둘째 마당. 2. 이야기 세계(9/18)1. 수업자 의도제 7차 국어과 교육과정에서는 ‘문학 작품의 수용과 창작’에 관한 내용을 명문화하여 학습자가 개별 문학 작품을 능동적으로 수용하고, 그 결과를 다양한 방법으로 표현하는 창조적 학습 활
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
학습 활동을 실시한다.라. 쓰기 : 쓰기의 본질, 원리, 태도, 실제를 중심으로 수준별 학습 활동을 실시한다.마. 국어지식 : 국어의 본질, 이해와 탐구, 태도, 실제를 중심으로 수준별 학습 활동을 실시한다.바. 문학 : 문학의 본질, 수용과 창작, 태도, 작품의 수용과 창작의 실제를 중심으로 수준별 학습
9페이지 | 1,400원 | 2007.01.24
학습의 원리‘, ’공동 창작‘ 등과 같은 광의의 협동 작문의 범주에 포함될 수 있는 내용과 표현을 사용하고 있다. 『고등학교 교육과정 해설』을 보면 ‘협동 작문’과 ‘협력 학습’에 대해 다음과 같이 설명하고 있다. ‘협동 작문’은 여러 사람이 힘을 합하여 하나의 글을 완성하는 것을 말한다.
22페이지 | 2,100원 | 2011.03.15
마인드맵의 특징, 마인드맵의 의의, 마인드맵의 과정, 마인드맵의 사례, 마인드맵의 실제, 마인드맵의 적용방법, 마인드맵 관련 시사점 분석
학습 방법을 지양하고 이미지 창작을 통해 사고력과 창의력을 신장시킬 수 있고 자기 주도적 학습 능력을 배양시킬 수 있는 교수․학습 모형으로, 전문 교과의 학습 목표를 한 단계 끌어올릴 수 있는 보조적이며 도구적인 학습 모형이라고 할 수 있다. 이러한 수업 방법은 예체능계나 공업계, 자연과학
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
마인드맵 개념, 마인드맵 성격, 장점, 마인드맵 전개과정, 마인드맵 사례, 마인드맵 활용, 작성, 마인드맵 읽는 법, 마인드맵 교육적 효과 분석
학습방법으로 활용해 볼 가치가 있다.마인드맵은 필기, 책요약, 창작 및 논문작성 그룹학습, 문제해결, 교안작성, 보고서 및 기획서 작성, 경영관리, 창조적사고, 일기쓰기 등 거의 모든 분야에 활용이 가능하며 실제로 그에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다.하지만 수학분야에서는 타 분야에 비해
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
창작, 감상 학습을 따로 떨어져 행하는 학습보다 하나의 음악적 범위 안에서 유기적인 또는 통합적으로 학습되는 경우가 많으나 이와 같은 학습에 있어서 기악 학습은 때에 따라서는 유기적인 연결의 역할을 하고 학습 전체를 생기에 넘치게 한다.또, 한편으로는 음악적인 의욕을 가지고 있으면서도
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.02
국어과 교수,학습 과정안(두산동아 중학교 국어 1-1)
학습 완료한 것으로 상정하고 교수․학습 계획을 세웠다. 즉, 현재의 학습자는 시, 시조, 수필, 기행문의 특성에 대한 지식의 학습과 읽기학습, 창작의 경험을 한 상태이다. 그러한 경험을 바탕으로 2/7차시에 실제로 문학 작품을 창작해보는 활동을 구안하고, 학습자들에게 학습 동기 및 흥미를 유발하
44페이지 | 2,800원 | 2011.03.09
[국문학교육론] 반응중심모형을 통한 가사(歌辭)수업 방안
학습자 개인 스스로가 의미를 재구성해보고 재창작해가는 과정을 통하여 창의적이고 개성적인 사고 능력을 길러 주는 데에 교육의 주안점을 두어야 할 것이다. 뿐만 아니라 강의식 수업에서 벗어나 다양한 교수방법을 활용한 학습자 중심으로의 수업방법의 변화를 통하여 이제는 학생들의 상상력과
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
학습 내용과의 관련성4. 단원의 학습 목표5. 단원의 학습 계획6. 지도상의 유의점Ⅱ. 본시 학습 계획1. 학습 단원2. 본시 학습 목표3. 학습 지도상의 유의점4. 학습 준비물Ⅲ. 본시 수업 지도안Ⅳ. 학생용 학습지Ⅰ. 단원 학습 계획1. 단원명1) 서정 문학의 수용과 창작(1) 언어와 표현(2) 운율과 심
10페이지 | 1,000원 | 2006.07.12
학습, 춤 창작, 그리고 프로젝트를 설계할 수 있다. 다음은 교실의 중요 활동 4가지를 정리한 것이다.센터 나누기↙↖독립 프로젝트각 지능 센터에서 활동↘↗주 수 업이러한 모델에서의 교사는 학생들에 대한 단순한 지도자가 아닌 촉진자, 안내자, 자료제공자로의 역할이 바뀐다.Ⅱ. 팀티칭(협
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.19