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학습의 실제1. 학습제 2. 수업 형태3. 학습 목표4. 학습 자료5. 학습 매체 투입방법6. 주요 학습 내용7. 본시 학습 지도안1 8. 본시 학습 지도안2 한문과 교수 -학습 과정안 (세안) Ⅰ. 단원명대단원Ⅱ. 함께 사는 세상소단원8. 未來産業Ⅱ. 단원의 연구1. 단원의 설정 이유경제(經濟)란 본래 ‘세상
15페이지 | 1,400원 | 2010.03.09
학습이 되도록 한다.2. 소단원 개관(1) 구성취지이 단원은 의사소통의 상황에서 음성 언어 이외의 표현 수단이 줄 수 있는 효과를 이해할 수 있도록 구성되어 있다. 제재에서 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현을 찾아 보고 이러한 표현 방법이 실제 듣기와 말하기에서 중요한 역할을 담당한다는
5페이지 | 800원 | 2004.10.30
학습 목표, 학습내용, 학습법)-소단원 (읽기전에-읽기중 활동-읽기후 활동)-생각넓히기 (협의, 토의, 토론 과정 + 사고력 키우기)-보충/심화 (자기점검)-한자 공부 (본문 한자어 중 중요 한자어 제시)-이 단원을 마치며 (배운 내용 정리)쉼터부록1. 문학의 즐거움 (1) 새봄
47페이지 | 3,000원 | 2021.07.26
[문학교육론] 현국어문학교과서에서의 백석`여승`분석 및 비판
학습 - 「여승」(백석)심화학습취지 - 소단원 (1) 청산별곡 (2) 어부사시사 (3) 진달래꽃 (4) 유리창 (5) 광야 등의 제재를 통해 학습한 ‘음악성, 형상성, 압축성’ 등의 세 요소는 시의 아름다움을 설명하는 핵심적인 요소들이기는 하지만, 이 요소들이 시의 전부를 대변해 주는 것은 아니다. 본시 학습에
12페이지 | 1,700원 | 2004.12.08
교과서 분석 중1 1 국어 3단원 문학과 의사소통 학습목표 분석 및 평가 텍스트
학습목표)1-1. 학습목표 및 분석중학교 1학년 문학 영역의 목표체계에 해당되는 부분.7-문-(1) 소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.생산자로서의작가 중개자로서의교사수용자로서의학습자텍스트Ⅰ. 분석 및 평가 (학습목표)소단원 내용과의 관계스스로 터득한 지혜학자인 강희맹이 도둑이
35페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
[문법교육] 고등2학년 국어 교육 수업 지도안-문장의 짜임
교수학습 지도안1. 단원명 대단원 : 5. 문장 소단원 : (2) 문장의 짜임2. 단원의 개관 대단원 개관 : 이 단원은 올바른 문장 사용을 통하여 학습자가 완전하게 자신의 생각을 표현할 수 있도록 하고 있으며, 1. 문장의 성분, 2. 문장의 짜임, 3. 문법요소로 구성되어 있다. 이 소단원들은 문장을
12페이지 | 1,700원 | 2012.07.10
교육학 초등학교 국어 3학년 말하기 듣기 교과서 분석 및 교재연구
말하기․듣기 교과서 분석 및 교재연구구분내용첫째 마당함께 열어 가는 세상대단원 학습 목표듣는 이의 흥미나 관심을 생각하며 말할 수 있다. 웃어른께 알맞은 말을 써서 말할 수 있다.소단원명소단원11.서로를 생각하며소단원22.알맞은 말학
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
학습 자료를 바탕으로 연간 지도 계획, 학기간 지도 계획, 단원 또는 소단원 지도 계획, 차시 지도 계획 등을 세워야 한다. 연간 지도 계획의 양식은 정해져 있는 것이 아니므로 월, 주, 단원, 소단원, 차시, 학습 주제, 유의점 등을 학습 자료와 계절, 학교와 지역 여건 등을 고려하여 알맞게 구성한다. 단
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
초등학교6학년 실과교과(실과교육) 지도내용, 초등학교6학년 실과교과(실과교육) 지도과정과 지도방법, 초등학교6학년 실과교과(실과교육) 평가
학습 자료를 바탕으로 연간 지도 계획, 학기간 지도 계획, 단원 또는 소단원 지도 계획, 차시 지도 계획 등을 세워야 한다. 연간 또는 학기간 지도 계획은 교과의 내용을 시간 배당 기준에 따라 월별, 주별, 단원별, 소단원 및 차시별로 학습 내용을 제시하는 것이다. 연간 지도 계획의 양식은 정해져 있는
8페이지 | 5,000원 | 2010.09.20
학습지도안 듣는 힘 기르기 듣는 힘 기르기 학습지도안 듣는 힘 기르기 수업지도
소단원 (1) ‘효과적으로 듣는 방법’에서는 다양한 듣기 전략에 대한 학습을 하고 (2) ‘효과적으로 듣기’에서는 높은 사고 능력이 요구되는 토론 등을 들으며 실제로 듣기 전략을 활용할 수 있도록 한다.2.대단원 학습 목표1) 듣기에 활용할 수 있는 여러 가지 방법을 안다.2) 여러 가지 방법을 활용
3페이지 | 800원 | 2015.03.29