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초등학교 국어과 영역별 평가와 7차 평가의 문제점 평가 방안에 관한 논의
학습자 성취수준 판단과 교수․학습 방법의 개선은 물론, 교재나 평가 도구의 개선에까지 적절히 활용해야 한다면서 그 폭을 좀 더 넓혀 설명하고 있다. 더 나아가 학습과정상의 문제점을 분석하여 학습자뿐만 아니라 교사․학부모․행정가에게 이르기까지 참고 자료로 삼게 한다는 점을 명시해놓고
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
말죽거리 잔혹사 학교폭력이고 조적으로 어떻게 재생산되는가
학부모가 교사의 학습지도 능력을 운운할 만큼 교육의 적극적인 주체로 등장하기 시작하였다. 1900년대로 들어서면서 문민정부의 시대가 열리기 시작하였고 교육적으로는 개별화 교육을 주장하는 시기였다. 하지만 90년대가 되어서도 일제강점기에서 그랬듯이 체벌 하면 일단 폭력이 떠오르는 시기였
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학부모들의 자녀 학습권 및 인권보장에 대한 요구, 교직 사회에 대한 전반적인 변화를 바라는 사회적 요구가 가세하게 되었다. 최근 우리 사회는 교육에 대한 분산적인 통제의 요구, 교육정책 결정 과정에 학부모 및 시민참여의 요구, 학교교육의 획일성 비판 등의 움직임이 활발하다. 따라서 교육 부문
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
유아교육기관운영관리4B) 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오.
학습방법, 유아교육기관의 전반적인 교육환경인 물리적 환경과 인적 환경 등에 많은 기대와 요구를 가지게 되었다. 유아교육기관에서는 학부모들의 교육내용과 교수-학습방법, 유아교육기관의 전반적인 교육환경 등에 대한 기대와 요구를 수용하고 학부모들의 참여를 통한 가정과 유아교육기관 간의
14페이지 | 2,300원 | 2018.10.04
학습자 개인간의 경쟁구조보다는 그 학습자를 둘러싼 학부모, 교사, 교육행정가 등 다양한 인적 자원들의 서로 연합하여 벌이는 집단적 경쟁구조다. 따라서 학습자를 둘러싼 사회적 조건들은 학업성취와 밀접히 관련되어 있다.1-1. 사회경제적 지위사람은 각자의 지위나 능력 그리고 기술에 따른 보수
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습자, 학부모, 지역사회구성원, 교육자는 포함되어야 한다. 그들에게는 종합적인 대표성과 최대한의 참여가 필요하다. 요구사정을 위한 협력적 계획을 실시하기 위해 사전에 해야할 일이 있는데 첫째로는 요구사정의 필요성과 수행책무 의식이 인식되고 조성되어야 한다는 것이고 둘째로는 요구사
14페이지 | 1,600원 | 2015.04.24
학습권, 학부모의 교육권 보장에서 보면 전교조 명단공개의 순기능도 있다. 그러나 정보를 공개하는 것은 교원의 사생활 비밀과 자유, 단결권 침해이다. 조진혁 의원이 주장하는 권리가 전교조 명단의 공개로 탓에 침해될 전교조의 권리보다 우월한 가치를 가진다고 볼 수 없다. 게다가 전교조 가입의
11페이지 | 1,500원 | 2010.07.04
학습권, 학부모의 교육권, 교사의 교육권, 학교 설립자의 교육 관리권, 그리고 국가의 교육 감독권이 모두 포함된다. 교권이 보장되고 실현되는 사회는 학교 수업이 제대로 이루어지는 사회를 의미한다. 이러한 교권이 침해되는 것을 교권침해라 하는데 내가 정의를 내린 교권침해란 학부모, 학생 등이
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회과 교육에 대한 사회적 요구 교육이 사회적 요구에 부응해야 하는 것임을 감안할 때, 교육에 대한 교사, 학부모, 학습자를 포함한 사회의 요구는 교육 방향의 설정에 반드시 고려되어야 할 사항이다. 특수 학교 사회과 교육 과정 개정을 위한 기초 연구에서 조사된 사회 교과에 대한 개선, 요구 사
1페이지 | 1,000원 | 2009.08.30
학습권 - 학부모의 교육권- 교사의 교육권 - 학교설립자의 교육관리권- 국가의 교육감독권 넓은 의미학생인권의 개념‘학생인권’ 이란? 학생이 인간으로서, 인간답게 존재하기 위해 당연히 가지는 권리나 자격을 말한다.교권과 학생인권에 모두 기본권 포함교권과 학생인권의 관계이론상 관계
22페이지 | 1,500원 | 2012.11.12