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초등학교2학년 수학과(수학교육) 성취기준, 초등학교2학년 수학과(수학교육) 실태, 내용, 초등학교2학년 수학과(수학교육) 지도중점, 규칙성교육
초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 목표와 성취기준, 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 실태와 내용, 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 지도중점과 규칙성교육, 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 독서교육과 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 2학년 수학과(수학교육)의 목표1. 2-가 단계2. 2-나
14페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
초등학교 5학년 교육과정편성운영, 초등학교 5학년 기초기본학력공통과제, 초등학교 5학년 진로교육, 초등학교 5학년 도서관교육과 필독도서
초등학교 5학년의 발달적 특성, 초등학교 5학년의 교육과정편성운영, 초등학교 5학년의 기초기본학력공통과제, 초등학교 5학년의 진로교육, 초등학교 5학년의 도서관교육, 초등학교 5학년의 필독도서와 권장도서 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년의 발달적 특성1. 심리적, 정서적 특성2. 사회적 특성3.
15페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
초등학교 6학년 체육과 교육과정, 초등학교 6학년 음악과 교육과정, 초등학교 6학년 미술과 교육과정, 초등학교 6학년 재량활동, 특별활동교육과정
초등학교 6학년의 가치관과 교육과정편성, 초등학교 6학년의 체육과 교육과정, 초등학교 6학년의 음악과 교육과정, 초등학교 6학년의 미술과 교육과정, 초등학교 6학년의 재량활동교육과정과 특별활동교육과정 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년의 가치관1. 자아관2. 가정관3. 사회관4. 경제관5. 국가
23페이지 | 7,500원 | 2010.09.06
한국과 미국 초등학교 4학년 미술교과서에서의 비교 연구
한국과 미국 초등학교 4학년 미술교과서에서의 비교 연구목 차Ⅰ. 서론1. 미국 초등학교 미술교과서 연구 동기2. 연구 방법Ⅱ. 교과서 개괄적 비교 1. 구성 비교2. 도판 이미지 비교Ⅲ. 교과서 분석Ⅳ. 교과서의 장, 단점 Ⅴ. 초등 미술교육의 효과Ⅵ. 결론한국과 미국 초등학교 4학년 미술교과서
73페이지 | 3,400원 | 2010.08.31
초등학교3학년 지도중점, 초등학교3학년 교과지도, 초등학교3학년 재량활동, 초등학교 3학년 특별활동, 초등학교3학년 생활지도,초등학교3학년 평가
초등학교 3학년의 지도중점, 초등학교 3학년의 교과지도, 초등학교 3학년의 재량활동, 초등학교 3학년의 특별활동, 초등학교 3학년의 생활지도, 초등학교 3학년의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 3학년의 지도중점1. 교과 지도2. 재량 활동3. 특별 활동4. 생활 지도Ⅲ. 초등학교 3학년의 교과지도1. 교
13페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
초등학교 6학년 음악과(음악교육) 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 음악과(음악교육) 교과용도서활용교육, 초등학교 6학년 음악과 지도와 평가
학교(2001), 음악과 ICT 활용 교수학습 모형 및 교수학습 과정안개발, 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 운영보고서인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회(1997), 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 교육부 위탁연구 답신보고서이홍수(1990), 음악교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판
13페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
학교 한국교원대학교 국정도서편찬위원회 , 『중학교 국어 2-1』, 교육과학기술부, 2009박영목, 한철우, 윤희원 , 『국어교육학 원론』, 박이정 , 2003서울 대학교 국어 교육 연구소 , 『고등학교 국어 (상)』, (주) 두산 , 2004서울 대학교 국어 교육 연구소 , 『고등학교 국어 (하)』, (주) 두산 , 2004양태
30페이지 | 1,700원 | 2010.08.14
초등학교 2학년 특별활동, 초등학교 2학년 재량활동, 초등학교 2학년 정보통신기술교육, 초등학교 2학년 생활지도, 초등학교 2학년 글쓰기지도
학년의 통합 교과 재조정, 고학년의 수업시간 감축, 생활의 기초 기능과 태도교육 강화, 학교 재량시간의 신설, 산수를 수학으로 명칭 변경을 변경한 것 등이다.7. 제7차 교육과정기(2000~ )제7차 초중등학교 교육과정 총론은 학생 개개인의 능력과 적성, 진로에 맞는 학습자 중심의 교육에 무게중심을
19페이지 | 6,500원 | 2010.08.12
중학교(중등) 국어과(국어교육) 교수학습, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 수행평가, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 학교문법과 창의성증진
학교(중등) 국어과(국어교육)의 학교문법중학교교과서 분석 결과에 따르면, 중학교에서 다루어지는 문법 사항은 일반적인 것에서부터 음운․형태․통사․의미․문체․화용․국어사에 이르기까지 그 범위도 넓고 내용도 매우 다양하다. 학년별․학기별로 그 특징을 정리하면 다음과 같다:첫
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
초등학교 3학년 국어교육, 도덕교육, 사회과교육, 초등학교 3학년 수학교육, 과학교육, 체육교육, 초등학교 3학년 음악교육, 미술교육, 영어교육
학교에서는 중등학교에서처럼 고차적인 수준의 내용을 가르치고 배우는 것이 아니라, 평이한 내용 수준의 교육이 필요하다. 따라서 초등교과교육은 각 교과에서 다루는 공통적인 내용을 위주로 평이한 수준에서 이루어져야 한다. Ⅱ. 초등학교 3학년 국어과(국어교육)1. 듣기1) 지식과 경험이 말의 내
34페이지 | 7,500원 | 2010.08.12