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학급 담임과 교과 교사와 동료 교사로서의 책임을 완수해야 한다. 더불어 교육 실습생에게 학급을 맡기는 법을 가르치고 시행하도록 격려하고 평가하고, 교육 실습생이 준비하는 수업 지도안을 살펴주고 수정하고, 참관하여 평가는 일들은 결코 쉽지가 않다. 또한 중학생들은 교육 실습생에 대한 관심
24페이지 | 2,000원 | 2011.03.04
학급담임 생활지도의 실제, 경기도 교육연구원, 1987.3. 곽영도, 미술활동을 통한 학교상담 프로그램 개발과 적용 방안, 경인교육대학교 교육대학원 논문, 2009.4. 김태명, 대구․경북지역 고등학교의 상담활동 실태와 활성화 방안, 경북대학교 교육대학원 논문, 2004.5. 김정희․김현주․정인숙, 아동발달
16페이지 | 2,000원 | 2011.02.12
학급경영(학급운영)의 영역과 기법, 학급경영(학급운영)의 매체활용과 ICT활용, 학급경영(학급운영)의 사례와 주의점, 학급경영(학급운영)의 전략
임무를 충실히 수행하고 있다. 학생들에게 ‘어떠한 교육목표를 어떠한 내용과 방법을 통하여 구체적으로 성취시킬 것인가’라는 것은 실천연구의 핵심이며, 그 학교의 실정에 알맞게 특색 있고, 창의적이며, 융통성 있는 학교 교육과정을 편성․운영하는 일에 중점을 두어야 할 것이다.Ⅱ. 학급경영(
13페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
학급 및 교과담임 교사 항목) 통해 참가◦ 평가방법 및 절차 - 평가방법과 평가요소는 학교별로 자율적으로 시행하고 있음 - 평가 결과를 개인별 교사업무평가 기록대장 부본(副本)에 수록◦ 평가시기 및 횟수- 연 1-2회, 학교별․학기별로 실시 ◦ 평가결과 활용 - 교사초빙, 승진, 승급, 상벌의 기
67페이지 | 1,700원 | 2010.07.15
학급붕괴)의 해결 과제1. 공동으로그러면 누구나 위기의식을 느낄 만큼 엄청난 과제들을 해결하기 위해서는 이러한 교육위기 현상에 대한 원인 진단이 다양한 방법으로 이루어져야 한다. 다양한 원인이 있기 때문에 그에 대한 처방도 다양하게 나타날 수 있을 것이라 본다. 그러므로 기본적인 교수-학
15페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
학급, 학년, 학년 통합시간 운영정일, 전일, 격주, 주말, 월 집중, 계절 집중, 방학장소 설정교내, 교외사용 교재학교자체 제작, 교육인적자원부⦁교육청 주관 개발 자료, 기존의 교육프로그램, 기타지도 교사교과담당교사, 담임교사, 외부강사학생 선택권완전선택, 부분 선택, 비 선택나. 재량
24페이지 | 2,100원 | 2010.03.31
담임교사와 학생들이 공동으로 협의하여 수렴하고, 창의적인 활동을 전개하여 학교생활이 즐겁고 의미 있게 이루어지도록 한다.④ 학생 전원이 학급 생활에 필요한 한 가지 이상의 일을 분담하여 자율적으로 실천하게 하되, 필요한 경우 역할을 교체하여 다양한 경험을 가지도록 한다.⑤ 학생회는 학
18페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
담임교사와 학생들이 공동으로 협의하여 수렴하고, 창의적인 활동을 전개하여 학교생활이 즐겁고 의미 있게 이루어지도록 한다.④ 학생 전원이 학급 생활에 필요한 한 가지 이상의 일을 분담하여 자율적으로 실천하게 하되, 필요한 경우 역할을 교체하여 다양한 경험을 가지도록 한다.⑤ 학생회는 학
8페이지 | 1,400원 | 2010.03.19
학급 임원 선출에 대한 정리- 학급 임원 역할 다짐하기- 학급 임원에 협조 다짐하기VTR학급 임원 선출 위원회 의 임무와 자격은 선거 가 끝남과 동시에 종료 된다.학급 임원 선출 규정, 투표지, 집표함, 의사봉, 결과 기록지 개표 작업은 학급 임원 선출 위원회이 주도한다.평가 관점- 선거 절차에
19페이지 | 1,800원 | 2010.03.19
담임교사의 경우 한 학급을 전체적으로 관리하며 돌아볼 수 있도록 하고, 한 조당 한 명의 대학생 혹은 대학원생 멘토가 배정되도록 한다. 이외에도 다른 시민단체나 봉사단체 등에서 직접 이 역할놀이에 참가하거나 역할놀이 중인 학생들을 알게 모르게 도와주고 이끌어 줄 수 있도록 그 참여를 유도
4페이지 | 800원 | 2010.01.15