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프랑스 파리 시의 2km 길이의 길이다. 샹젤리제란 이름은 엘리시온 들판이라는 뜻을 가지고 있는데, 이 들판은 고대 그리스인들이 행복한 영혼이 죽은 후에 가는 곳이라고 믿던 곳이었다.la cooperative(라 꼬오뻬하띠브)파리여행 2일차 중식 파리의 루브르박물관 근처에 있는 맛집 중 하나로 프랑스의
48페이지 | 2,000원 | 2015.12.27
[상담과 심리치료] 인간중심치료에 대한 비평(강점과 약점) 및 인간중심치료의 미래에 대한 전망
La Jolla)에 있는 칼 로저스 평화단체(Carl Rogers Institute for Peace)는 갈등해결과 중재하는 일에 후원을 계속해 왔다(Sharf, 2008, 207).인간중심치료는 현대 상담과 심리치료의 중요한 역할을 위해 계속 노력할 것이다(Cain 2010). 그러나 상담과 심리치료의 다른 접근들은 더 보급되고 전파되는데, 오히려 인간중심
6페이지 | 2,000원 | 2015.12.03
[상담과 심리치료] 부부치료에 대한 개요 및 부부 및 가족치료에 있어 주요 학자들에 대한 개괄적 소개
프랑스의 철학자 미셀 푸코(Michel Foucault)와 자크 데리다(Jacques Derrida)에게 영힘을 주었다(Yarhous & Sells, 2008,266). 부부 및 가족치료의 주요 접근이론으로서 이것은 가족구성원에게 힘을 부여하는 것을 강조하여, 보다 건설적이고 덜 억압적인 방법으로 자기 자신의 인생 이야기를 다시 써 나가도록 하는 것
16페이지 | 3,000원 | 2015.12.03
프랑스 진출의 경우에도 아모레퍼시픽의 고급화 전략이 큰 몫을 했다. 시세이도의 성공을 벤치마킹하여 시설투자비가 적고 단기간에 성과를 나타낼 수 있는 향수에 집중 투자하여 1997년 4월 선 보인 ‘롤리타 렘피카’는 출시 6년 만에 프랑스 여성향수시장에서 5위라는 기록을 세웠다. 유명 디자이너
17페이지 | 2,800원 | 2015.12.02
외국교사의 사회적 지위(외국교사의 시대별 사회적 지위)
프랑스의 교사훈련은 1810년 나폴레옹 치하에서 처음 시작되었다. 중등교육 수준의 교사를 양성하기 위하여 고등사범학교를 운영하였다. 초등사범교육도 시행하였다. 미국의 경우, 1839년에 매사추세츠 주에 설립된 사범학교가 그 효시를 이루면서 사범학교운동이 전국으로 번져갔다. 각국은 교사양성
7페이지 | 2,000원 | 2015.11.29
프랑스에서는 18세기 중엽부터 교육에 대한 국가적인 통제가 강화되어 세속, 무상, 의무교육의 원칙이 정해졌다. 프랑스 혁명 이후 교육은 점차 교회로부터의 독립되어 갔으며, 교육내용 또한 정치에 대한 이해와 참여, 모국어와 자국 문화에 대한 관심이 높아져 갔다. 특히, 프랑스에서는 18세기 말에
10페이지 | 2,500원 | 2015.10.26
[신교육운동] 신교육운동의 전개 - 레디의 신학교, 섬머힐 학교, 전원학교, 노작학교, 로슈의 학교, 샤츠키의 실험학교
프랑스의 사회학자 도모랑은 레디를 만나 그의 사상과 실천에 감명을 받고 자기의 아이를 영국의 신학교에 입학을 시켰다. 도모랑(J. E. Domolins, 1852~1907)은 영국의 신학교를 모델로 하여 1899년에 파리 교외의 기샤르 디에르(La uichardiere)에 신학교를 창설하였다. 이 학교가 프랑스 최초의 신학교인 로슈학
8페이지 | 2,500원 | 2015.10.26
(근대사회교육) 종교개혁과 교육 - 종교개혁의 배경과 성격, 신교의 교육(루터의 교육사상, 종교개혁이 교육에 미친 영향), 구교의 교육(예수회, 폴 로얄파와 라살파)
작은 학교(Les petites ecoles)라고 부르는 초 ․ 중등교육 기관을 창설하였다. 규모도 작고 역사도 짧지만 프랑스어 교육의 의의를 강조하였다. 또, 라살(J. B. de La Salle, 1651-1719)이 조직한 기독교 학교 동포단체는 가톨릭을 부흥하기 위해 빈곤 아동을 대상으로 무상의 초등교육을 실시하기도 하였다.
11페이지 | 3,000원 | 2015.10.26
[근세사회(근대사회)와 교육 - 인문주의와 교육] 개인적 인문주의, 사회적 인문주의, 키케로주의
프랑스, 네덜란드, 스페인, 독일 등을 중심으로 군주의 자녀교육론, 관료 교육론, 사회개혁론의 모습을 띠고 학교제도론, 교육정책론으로 나타났다. 당시의 그 주요한 교육론을 소개하면 다음과 같다.* 에라스무스(Erasmus): 학습방법론(1512), 기독교도 군주의 교육(1516), 키케로주의(1628), 유아교육론(1629
17페이지 | 3,000원 | 2015.10.26
국가주의 교육의 발달 - 피히테의 교육사상, 슐라이에르마허의 교육사상, 오웬의 교육사상
프랑스에서는 라살로테(La Chalotais)가 국민교육론(1763)에서 교육은 국가적인 일이요, 국가는 그 국민의 교육에 관한 양도할 수 없는 권리를 가켰고, 이를 위해 국가는 교육에 관한 위원회를 설치하여 교사, 교과서, 교수법을 통제하여야 한다고 주장하였다. 또, 튀르고(A. R. J. Turgot)는 교육건의서(1775)에
11페이지 | 3,000원 | 2015.10.26