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Ⅰ. 평생 교육의 개념과 필요성1.평생교육 대두 배경평생교육의 개념은, 교육을 ‘학교’가 전담하는 일이라고 믿었던 전통적 교육학의 이해방식에서 벗어나, 학교를 넘어 생애전반에서 이루어지는 일이라는 점을 인정하는 데에서 출발 한다. 즉 원래 교육이 평생에 걸쳐 이루어 져야 마땅한 것이지
7페이지 | 800원 | 2009.04.24
평생교육개론 원(One)원격교육Ⅰ.원격교육의 개념1.원격교육의 정의원격교육(Distance Learning)은 시간과 장소에 제한을 받지 않고 이용 가능한 모든 교육매체와 테크놀로지를 이용하여 학습자가 스스로 학습을 할 수 있도록 체계적으로 계획된 모든 교육활동이라고 정의할 수 있다. 이는 교육자와 학습
29페이지 | 2,300원 | 2009.02.03
1. 평생교육의 등장배경을 교육 외적 요인과 교육 내적 요인으로 나누어 설명해 보시오.평생교육이란 인간의 삶의 질 향상이라는 이념추구를 위하여 태교에서부터 시작하여 유아교육, 아동교육, 청년교육, 성인전기교육, 성인후기교육, 노인교육을 수직적으로 통합한 교육과정과 가정교육, 사회교육,
29페이지 | 1,700원 | 2008.04.29
목차Ⅰ. 평생교육의 개념 및 특징, 내용1. 평생교육의 개념2. 평생교육의 필요성3. 평생교육의 목표4. 평생교육의 특성5. 평생교육의 내용Ⅱ. 평생교육의 제도적인 측면1. 평생교육법2. 평생교육사3. 평생교육시설4. 학습인증시스템Ⅲ. 평생교육의 쟁점과 전망1. 이념과 제도의 이중 갈등구조 2.
34페이지 | 2,800원 | 2007.08.07
평생교육 발전방안에 대한 연구⌟ (한상훈, 2001)요약가) 대학평생교육의 개념대학평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 논의되고 있다. 이를 정리해 본다면 대학평생교육은 평생교육의 이념과 일반 성인의 학습요구에 부응하기 위하여 대학에서 성인학습자를 대상으로 운영되는 교육활동을 의미
50페이지 | 3,100원 | 2007.07.18
[교육학]평생교육방법의 형태 중에서 브레인스토밍에 대하여 자세하게 서술해 보시오.
교육방법의 탐구 ) 10. 제안된 아이디어의 처리방법회의가 다 끝났으면 인제 그 아이디어를 가지고 문제 해결방안을 찾는 일이 남았다. 이제부터 중요한 것은 판단이다. 정확한 판단을 해야 좋은 해결방안이 선정될 수 있다. 그리고 판단을 해야 좋은 해결방안이 선정될 수 있다. 그리고 판단을 하기 전
7페이지 | 700원 | 2006.07.13
[평생교육]평생교육방법의 형태 중에서 브레인스토밍에 대하여
교육방법의 탐구 ) 10. 제안된 아이디어의 처리방법회의가 다 끝났으면 인제 그 아이디어를 가지고 문제 해결방안을 찾는 일이 남았다. 이제부터 중요한 것은 판단이다. 정확한 판단을 해야 좋은 해결방안이 선정될 수 있다. 그리고 판단을 해야 좋은 해결방안이 선정될 수 있다. 그리고 판단을 하기 전
11페이지 | 1,000원 | 2006.06.04
2004. 1학기 평생교육개론 평생학습공동체론평생교육은 요람에서 무덤에 이르기까지 국민 모두의 소질, 적성, 능력을 계발하여 세계화,정보화 사회에 대처하며 살아갈 수 있는 힘을 기르는 교육활동이다.21 세
12페이지 | 1,400원 | 2005.04.06
[평생교육]민중교육론 -프레이리, 라이머, 일리치 요약, 사상 비교,
♡민중교육론♡목차Ⅰ. 민중교육론 요약 및 정리1. 문화적 행동으로서의 교육/ 파울로 프레이리2. 탈학교의 사회/ 이반 일리치3. 학교는 죽었다/ 에브리트 라이머4. 정의를 위한 교육/ 브리안 워렌Ⅱ. 일리치 ․ 라이머 ․ 프레이리 사상비교Ⅲ. 민중교육과 평생교육 비교과목 : 평생교육개론담당
14페이지 | 1,500원 | 2004.11.22
평생교육도 내가 먼저 알았으니, 평생교육의 중요성과 타당성을 알고 실천해 나가는 사람에게나 평생교육임을 인지하지 못하고 배워나가는 사람에게나 평생교육이 무엇인지 조차 모르고 살아가는 사람에게 조그만 희망이 되고 싶다. 이제 겨우 한 학기 수업으로 개론의 맛을 보았지만, 10가지 평생교
11페이지 | 1,200원 | 2004.11.11