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만4세 관찰일지와 종합발달평가 18명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
탐구교사가 OO에게 블록사진을 보여주며 이렇게 만들어볼까?”하고 이야기 한다. OO가 블록을 쌓고 교사가 “OO야 그럼 이 다음에 뭐가 오면 좋을까?”하고 묻자 “빨강이요”하고 쌓는다.종합발달평가늦게까지 자다 일어나서 늦게 등원하였고 그러다 보니 등원을 해서도 점심을 먹지 않고 하루 생활
18페이지 | 9,900원 | 2023.09.14
만2세 1년치 (3월-2월) 관찰일지 및 영역별 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
평가OO는 반에서의 규칙과 약속을 알고 지킬 수 있다.7월예술경험인디언 머리띠 만들기를 하며 인디언 깃털을 여러 가지 색깔로 색칠하는 모습을 보인다.해석 및 평가미술 재료와 여러 가지 도구를 사용하며 창의적으로 표현 할 수 있다.8월자연탐구OO는 친구와 함께 휴식 매트에 앉아 동물인형을
10페이지 | 9,000원 | 2023.01.04
만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 영역별 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
평가OO는 반에서의 규칙과 약속을 알고 지킬 수 있다.7월예술경험인디언 머리띠 만들기를 하며 인디언 깃털을 여러 가지 색깔로 색칠하는 모습을 보인다.해석 및 평가미술 재료와 여러 가지 도구를 사용하며 창의적으로 표현 할 수 있다.8월자연탐구OO는 친구와 함께 휴식 매트에 앉아 동물인형을
5페이지 | 4,900원 | 2022.12.15
만2세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 영역별 해석 및 평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
평가OO는 안녕하세요 라고 이야기를 하며 바른 태도로 인사를 할 수 있다.1월예술경험매직으로 쭉 선을 긋고 “야기는 땅이에요 땅”하고 말한다. 땅 더 그려볼까요”라고 말한다.해석 및 평가색연필 잡는 방법과 힘주어 그리는 연습이 요구된다.2월자연탐구설날 행사로인해 설 음식에 먹는 음
5페이지 | 4,900원 | 2022.12.15
누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정)에서 위 내용을 평가(비판)해보시오
누리과정 내용 중 수학적 탐구하기 내용과 세부내용을 정리하고 브루너의 이론적 관점(지식의 구조, 발견학습, 나선형 교육과정)에서 위 내용을 평가(비판)해보시오부모들은 아이들이 태어나면서부터 성장하는 과정을 살펴보고, 아이들을 돌보고 올바른 성인이 될 수 있도록 이끌어주는 지표와도 같
6페이지 | 3,200원 | 2016.09.07
[영유아프로그램 개발과 평가] 유치원교육과정의 영역 - 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활에 대한 이해
몰입할 수 있는 활동과 자료를 제공해 줘야 한다.참고문헌이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012
8페이지 | 2,000원 | 2014.06.27
교수학습이론(수업이론)발견학습이론,유의미학습이론,탐구학습이론,시행착오학습이론, 교수학습이론(수업이론)상황학습이론, 교수학습이론 평가
교수학습이론(수업이론)의 의미와 성격, 교수학습이론(수업이론)의 발견학습이론과 유의미학습이론, 교수학습이론(수업이론)의 탐구학습이론과 시행착오학습이론, 교수학습이론(수업이론)의 상황학습이론, 교수학습이론의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교수학습이론(수업이론)의 의미와 성격1. 의미2. 수
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
과학과교육(학습)특징, 과학과교육(학습)탐구이론,교구, 과학과교육(학습)영재교육, 과학과교육(학습)도서관활용, 과학과교육(학습)평가,지도방법
과학과교육(학습)의 특징, 과학과교육(학습)의 탐구이론, 과학과교육(학습)의 교구, 과학과교육(학습)의 영재교육, 과학과교육(학습)의 도서관 활용, 과학과교육(학습)의 평가, 과학과교육(학습)의 지도 방법 분석Ⅰ. 과학과교육(학습)의 특징Ⅱ. 과학과교육(학습)의 탐구이론Ⅲ. 과학과교육(학습)의 교
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
만3세 2학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 2학기 발달평가
탐구종이에 사이펜으로 자유로이 선을 그린 후, 분무기를 이용해 물을 뿌리며 변화하는 과정을 관찰한다. 처음에는 분무기로 물 뿌리는 활동을 재미있어 하더니, 곧 “우와~ 그림이 이렇게 되었어요(번졌어요)” 하며 신기해 한다.2학기 총평실내외 신체활동을 자발적으로 참여하며 즐길 수 있으며
10페이지 | 5,500원 | 2024.03.20
만3세 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기 발달평가
탐구비밀상자를 흔들어 소리를 듣는다. 친구가 눈을 가려준 뒤 “손 넣어서 맞춰봐!” 라고 말하자 비밀상자에 손을 넣어 물체를 만진다. 물체를 들어올리며 “내가 맞췄다!”라고 말한다.1학기 총평손 씻기, 세수하기 등의 활동 후 몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 느끼고 표현한다. OO는 사진을
10페이지 | 6,000원 | 2024.03.19