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교원평가제1. 서론1.1. 도입배경1.2. 현황1.3. 공통모형2. 교원평가제의 문제점 및 제언2.1. 교원에 대한 객관적인 정보의 부족2.2. 동료평가의 공정성, 신뢰성 부족2.3. 평가의 결과 및 활용2.4. 학교의 자율성 부족3. 결론 문서의 제목목차1. 서론1.1 도입배경1. 서론공교육에 대한 불신 (교사의 능력
15페이지 | 1,500원 | 2012.07.10
평가주체를 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다. 이 교원평가제가 앞으로 어떻게 시행될지는 다음 교육뉴스를 보면 알 수 있다.『교 육 뉴 스』 교사평가에 동료교사학생학부모 참여 교육부, 교장 교감도 평가대상, 다면평가제
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
평가로 불린다. 상사의 평가만으로는 조직원을 제대로 평가하기 어렵다고 보고 부하직원의 상향평가, 동료의 평가, 고객의 평가를 더한 것. 평가주체가 다양해 인사고과에 대한 객관성을 높일 수 있고 평가결과에 대한 반발의 소지를 줄일 수 있다는 점에서 긍정적 반응을 얻고 있다.우리 나라에는 90
5페이지 | 1,000원 | 2006.09.16
평가가 교육의 질적 개선에 어떻게 작용하는가 보다는 동료교사를 평가자로 하느냐 아니면 학부모나 학생도 포함하느냐를 가지고 논란을 벌이고 있고, 동시에 평가 결과를 활용하여 부적격 교사를 퇴출하는 장치로 할 것이냐의 논쟁도 벌이고 있다. 여기에다가 기존의 교원평가제도인 교원근무평정제
24페이지 | 2,000원 | 2007.01.26
평가제도와의 비교2. 교원평가제에 대한 반대의견3. 교원평가제에 대한 찬성의견Ⅲ. 결론-논의된 개선방안참고문헌들어가며교원평가제기존 평가제도와의 비교근무평정제도교원평가제평가 목적인사관리능력 계발평가 방법상대평가절대평가평가 주체교장,교감이 평교사 평가동료 교사
9페이지 | 800원 | 2010.07.15
과제 번호: 57 문제실과의 수행 평가 방법영역작성자해 결 방법1. 평가 도구① 수행 점검표(Check list) : 평가 기준이나 요소가 명확할 때 작성하기 쉽고, 평가 결과를 산출하기 용이하다. 또한 교사 뿐만 아니라 자기 평가, 동료 평가 등 다양한 평가 주체를 활용할 수 있다. ② 활동 보고서 및 조사
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
평가제도 개선 방안의 내용이다. 추진방향에 따르면 평가대상은 국공립은 물론 사립학교를 포함한 모든 초중고교 교원이다. 평가내용은 교장, 교감의 경우 학교운영 전반을 평가 받고 일선 교사는 수업계획과 실행 등에 대해 평가를 받게 된다. 평가방법은 동료교원은 평소 관찰이나 한 학기에 1회 이
9페이지 | 1,200원 | 2012.08.24
평가 또한 평가(능력평가 60% + 업적평가 40%로 이루어짐)능력평가는 피평가자의 동료와 상사가 평가하는 다면평가제업적평가는 팀평가 70% + 개인업적 30% 로 성과급에 반영평가 점수는 근무평정점수고 이는 연봉과 승진에 반영9ㅇ영어(제1과목) - 최근 2년내 TOEIC 830점 이상, TOEFL CBT 237점 이상, TOEFL PBT
23페이지 | 1,500원 | 2012.06.20
평가제’일 것이다. 교원평가제란 동료 교사와 학생 학부모까지 참여해 교사의 수업 활동을 평가하는 제도를 말한다. 2005-05-03 동아일보기존의 교원평가는 교장, 교감 등 관리자가 교사를 평가해 승진 자료 등으로 쓰는 인사관리형 제도였다. 그런데, 교육부에서는 교원평가의 방법을 다면 평가로 바
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[교육평가] 교원능력개발평가(교원평가제) 시행현황과 대안
평가제를 도입하겠다고 언급하면서 시작되었다.목차교원평가제란?대안해외 사례시행 현황평가 주요 내용교원능력개발평가는 교장, 교감의 경우 학교 경영 전반에 대하여, 교사의 경우 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원 간 평가, 학생 만족도 조사, 학부모 만족도 조사로 이루어진다. 평가
28페이지 | 2,100원 | 2011.11.28