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교육. 1999. P79에서 발췌한 내용입니다.읽기에 대한 이해를 바탕으로 초등학교 교과 과정 중 읽기에 대한 내용을 파악, 지도의 원리와 방법을 알고 평가의 목적과 방법을 이해한다.1. 초등학교 국어과 읽기 지도의 내용 김상돈. 신통합초등교육과정 상. 2002, P474~475(1) 초등학교 국어과 읽기 지도 내용의
4페이지 | 900원 | 2004.07.09
정신지체아의 교육(정신지체 학생의 교수-학습 지도전략)
정신지체아의 교육(정신지체 학생의 교수-학습 지도전략)중다 수준 교수(multilevel instruction)와 교육과정 중복 교수(curriculum Overlapping instruction)는 통합교육 환경 내에서 교육과정 수정 혹은 교수 적합화조절의 맥락에서 이루어지는 교수전략으로 알려져 있다. 일반적으로 수업은 특정 환경 맥락 안에
2페이지 | 1,600원 | 2020.09.23
또래교수활동(또래지도학습)의의, 또래교수활동(또래지도학습)조직,역할분담, 또래교수활동(또래지도학습)훈련내용, 통합교육 또래교수활동 실제
또래교수활동(또래지도학습)의 정의와 유형, 또래교수활동(또래지도학습)의 의의, 또래교수활동(또래지도학습)의 조직과 역할분담, 또래교수활동(또래지도학습)의 훈련내용, 통합교육 또래교수활동(또래지도학습)의 실제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 또래교수활동(또래지도학습)의 정의Ⅲ. 또래교수활동(또래
10페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
[정신지체아교육][정신지체아]정신지체아 분류,특성, 정신지체아교육 어휘지도,자기교시훈련,지역사회중심교육,시청각교육, 정신지체아교육 과제
교육의 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론조성연은 성공적인 통합은 일반교사와 특수교사의 의사소통과 지원에 달려있으며(Miller & Sabatino, 1978 ; Salen, 1984), 장애아를 일반학급에 통합시키려는 결정에서부터 통합된 아동의 추후지도와 자문에 이르기까지 어떻게 협력하느냐에 달려있다고 하였다. 통합교
13페이지 | 5,000원 | 2011.07.06
복식학급(복식수업, 복식학습, 교육)장단점, 복식학급(복식수업, 복식학습, 교육)문제점, 복식학급(복식수업, 복식학습, 교육)지도방안과 제언
교육과정이 편성․운영되어야 한다. 또한 초등학교 저학년에서는 교과간의 통합 지도가 발달 심리면에서 강조되어 3개의 통합 교과가 운영되고 있으며 전라남도교육청에서도 교실수업개선을 위한 주제통합, 활동통합 등의 교과내 통합과 교과간 통합 학습을 권장하고 있다. 복식학급에서는 1명의 교
6페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
교육의 강조 등의 배경 하에 통합교육과정의 중요성과 적절성이 부각되고 있는 것이다. 우리나라에서는 1982학년도부터 시행된 제4차 교육과정 시기부터 초등학교 1,2학년 수준에서 교과 통합 지도가 실시되었다. 이 시기의 통합교과는 각 교과의 성격을 그대로 유지하면서 관련 있는 교과끼리 통합하여
26페이지 | 4,000원 | 2007.07.25
[유아교육] 통합교육과정의 이론적 배경 기술과 교육계획안에 대한 구체적 작성
교육의 강조 등의 배경 하에 통합교육과정의 중요성과 적절성이 부각되고 있는 것이다. 우리나라에서는 1982학년도부터 시행된 제4차 교육과정 시기부터 초등학교 1,2학년 수준에서 교과 통합 지도가 실시되었다. 이 시기의 통합교과는 각 교과의 성격을 그대로 유지하면서 관련 있는 교과끼리 통합하여
21페이지 | 4,000원 | 2007.09.26
[방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 유아교육기관에서 장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오.
방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형 유아교육기관에서 장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념2. 장애아동 통합교육의 개념과 배경1) 장애아동 통합교육의 개념2) 장애아동 통합교육의 배경3) 장애아동 통합교육의 법적근거3. 장애아동 통합교육
13페이지 | 3,000원 | 2013.09.22
[방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 유아교육기관에서 장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오
방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형 유아교육기관에서 장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육의 개념2. 장애아동 통합교육의 개념과 배경1) 장애아동 통합교육의 개념2) 장애아동 통합교육의 배경3) 장애아동 통합교육의 법적근거3. 장애아동 통합교육
13페이지 | 3,000원 | 2012.09.18
[방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형] 유아교육기관에서 장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오.
방통대 유아교육과 4학년 특수아교육 A형 유아교육기관에서 장애아동의 통합교육에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애아동 통합교육의 개념2. 장애아동의 통합교육의 필요성과 의의1) 장애아동 통합교육의 필요성2) 장애아동 통합교육의 의의(1) 장애아동의 교육통합(2) 장애아동의
14페이지 | 3,000원 | 2013.09.23