레포트 (211)
예술에 담긴 진실아방가르드와 개념예술의 도전뛰어난 분별력4장 예술과 도덕도덕의 이름으로 예술을 거부하다관능적인 것과 도색적인 것도덕적인 질문들예술을 도덕화하기비도덕적인 예술금지된 지식외설, 엄격함 그리고 검열5장 진리는 인문주의 속에지금 우리가 서 있는 곳취미의 기준?
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
예술로서 흡수한다고 말했다. 그는 예술을 외형적으로 보이는 ‘미’나 ‘형식’이 아닌 공동체의 삶의 표현으로 정의함으로써 예술을 진실로 감상하려면 그러한 타 공동체를 그 자체로 받아들여야 하는 내적인 감상태도를 기본적으로 갖추고 있어야 한다고 말했다.벨- 문화적 특색 특히 원시미술에
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
종결과 새로운 기념비적 양식의 승리를 의미한다. 다비드는 19세기 초 프랑스 화단에 군림하였던 고전주의 미술의 대표자이다. 대략 1780~1800년의 기간에 걸친 혁명시대의 예술과 함께 고전주의의 새로운 단계가 시작된다. 그 이전의 세기가 다 그랬던 것처럼 18세기도 아무런 주저 없이 실제적 목적의
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
예술정책에서 유례없이 중요한 역할을 하였다. 그는 국민의회의 일원과 동시 에 모든 예술적 문제들에 관한 혁명정부의 상담역이자 대변자이기도 하였다. 그는 단지 혁명시대의 예술의 독재자요 일체의 예술선전, 모든 큼직한 경축행사의 개최, 아카데미가 행사하는 모든 기능, 일체의 전람회와 미술
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
취미론자들이 이러한 경험에 비록 미적(aesthetic)이라는 말을 사용하지는 않았으나 예술이나 자연에 대한 그들의 미학적 논의는 바로 이 미적 경험의 개념을 암암리에 상정하고 전개한 것이라 한다. 여기서 샤프츠버리가 제기했으나 그후 충분한 설명이 주어지지 않은 채 취미론자들에게 당연한 것으
15페이지 | 3,000원 | 2004.12.17
예술, 정치를 만나다> (박홍규 저)청중이 몸을 물결의 너울거림에 맡기게 하는 것이다. 개인의 취향이나 취미, 의심이나 비판, 위화감이나 저항 등의 감정을 배제하고 몰주체 몰아의 경지로 나아가게 만드는 바그너의 기법을 통해 그의 작품이 파시즘적, 반유대적 색채와 맥락을 같이 한다는 점에 대해
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
교과분석및감상프로그램 청소년기특성 대지미술개념및특성 감상수업프로그램
8종 교과분석 및 감상 프로그램(부제: 교과서 속 대지미술을 통한 감상)목차청소년기 특성교육과정(중학교 총론 및 미술과 각론)교과서 분석(8종 교과서 속 대지미술 중심)3.1 대지미술 개념 및 특성3.2 교과서 속 대지미술 중요도 및 작품 수 분석3.2 교과서 활동 및 비판점감상수업 프로그램(대지
29페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
예술이 적절하게 버무려진 책. 그러나 생각보다 어렵지는 않은, 그러나 한번에 이해하기는 힘든 무겁고 영양가 있는 책이었다. 이번 레포트를 쓰면서 다소 어려운 점이 많았다. 책의 양이 2권으로 약 700페이지가 되었기 때문에 책을 다 읽고 독후감을 쓴다는게 쉬운 일만은 아니였다. 또 미학이라는 과
3페이지 | 900원 | 2007.05.03
예술, 종이접기, 컴퓨터, 워드 자격증, 네일 아트 등 여가 활용 및 취업을 희망하는 지역 주민들의 욕구에 맞는 다양한 프로그램을 제공, 자격증 취득까지 연결하고 있는 직업부업 기능훈련교실, 주부 및 어르신을 대상으로 에어로빅, 피아노, 미술, 스포츠 댄스, 요가 등의 다양한 취미, 교양 교실 프로
5페이지 | 1,000원 | 2007.07.01
예술에 대한 정체성이 무너지게 될 것이다. 만약에 고흐 작품과 고등학생 작품이 과연 동일한 취급을 받게 된다면 그것이 진정한 예술에 의미가 있을 것인가? 하는 말이다. 고급예술과 저급예술의 판단 기준이 어떠냐는 전문가나 전문기관이 해야할 문제이지만 말이다. 따라서 사람들에 취미는 인간의
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
- 2013년 1학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2015년 2학기 가족관계 교재 전 범위 핵심요약노트
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