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범계초등학교 5학년 1반 체육과 연간 학급 교육과정 편성
과정을 평가에 반영하도록 한다. 평가 자료는 학생에 대한 교사의 이해도를 높이고 학생의 학습 성취도를 향상시키기 위한 유용한 도구로 적극적으로 활용하도록 한다.-질문지, 일기와 일지, 면담, 비디오 분석, 실제 상황 과제, 학생 점검표, 포트폴리오, 자기평가지, 동료평가 2)자기 평가 예시단 원
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교육학 초등학교 과학과 교수 학습 과정안 4학년 1단원 동물의 생김새
교육인적자원부, 과학 4-2, 대한교과서주식회사, 2002.2. 교육인적자원부, 실험관찰 4-2, 대한교과서주식회사, 2002.3. 교육인적자원부, 초등학교 교사용지도서 과학 4-2, 대한교과서주식회사, 2002.4. 강호감 외, 초등과학교육론, 교육과학사, 2009.※ 관련 이미지 출처1. http://www.daum.net/ , 이미지 검색(http://b
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교육학 초등학교 국어과 교과서 분석 재구성 4학년 2학기 3단원 슬기로운 눈으로
교육과정 구현을 위한 학습 자료를 제시하는 교과서Ⅱ. 교과서 분석 의 실제셋째 마당. 슬기로운 눈으로대단원의 개관이 대단원에서는 글에서 제목의 중요성을 알고, 제목을 붙이는 다양한 방법을 살펴보며, 글의 내용에 알맞은 제목을 붙이는 것과 낱말 사이의 관계를 학습하는 데 중점을 두었다.
43페이지 | 3,900원 | 2015.03.29
학교홈페이지를 활용한 ON-LINE 독서교육Ⅲ. 학교 교육과정의 편성 및 운영계획1. 학교 교육과정의 편제구 분(7차) 초등학교 교육과정 우리 학교 교육과정의 편제 교육과정교과․재량활동․특별활동으로 한다동일교과1-2학년국어, 수학, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 우리들의 1학년동
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
슬기로운 생활과 교수학습지도안(건강관리, 건강하게 생활하기, 초등학교1학년)
생활해요차 시2 / 5중 단 원건강을 지키는 방법본시 단원건강한 식습관학습 목표* 건강하게 생활하려면 음식을 어떻게 먹어야 하는지 알아봅시다.수업 자료교사학생교재, 수업안, ppt, 동영상, 동화책 ,스카치 테잎, 색종이,풍선교재, 필기도구교육및학습 사이트*http://kjmin.net/bbs/view.php?id=menu3
7페이지 | 1,350원 | 2015.02.12
바른생활과 교수․학습 과정안1. 단원명 : 1. 우리 학교2. 단원의 안내이 단원은 막 초등학생이 된 학생이 ‘학교생활’을 주제로 보다 친숙하게 공부를 할 수 있도록 하였다. ‘친구’가 주제인 이 단원은 첫째, 2009 개정 바른 생활과 교육 과정 ‘안전하게 등하교하기’, 슬기로운 생활과의 ‘학교
17페이지 | 1,700원 | 2014.07.01
생활 주변에서 직접 경험할 수 있는 사회 현상과 사회 문제에 대하여 관심을 가지도록 해야 할 것이다.특히, 초등학교 사회과 교육은 학생들의 발달 수준으로 보아 생활 주변에서 사회사상을 관창하고, 탐구하는 사회과 교육이 이루어져야 할 것이다. 따라서 사회과 교육 과정 운영은 학생들이 생활 현
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.04
학교교육의 재구조화, 초등교육과정의 재구조화, 중등교육과정의 재구조화, 고등교육과정의 재구조화, 교사양성과정의 재구조화, 학습공간의 재구조화 분석Ⅰ. 학교교육의 재구조화Ⅱ. 초등교육과정의 재구조화1. 초등에 맞는 교과 각론 정립1) 국어2) 수학3) 사회4) 과학5) 체육6) 음악7) 미술8)
16페이지 | 6,500원 | 2013.07.31
제7차교육과정 특성,기본방향, 제7차교육과정 절차,개정내용, 제7차교육과정 성교육,재량활동, 제7차교육과정 문제점, 제7차교육과정 학교역할,제언
교육, 제7차교육과정의 재량활동, 제7차교육과정의 문제점, 제7차교육과정의 학교 역할과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 제7차교육과정의 성격Ⅲ. 제7차교육과정의 특성Ⅳ. 제7차교육과정의 기본 방향1. 목표 2. 내용 3. 운영 4. 제도 Ⅴ. 제7차교육과정의 절차Ⅵ. 제7차교육과정의 개정내용1. 기본 생활습관
9페이지 | 5,000원 | 2013.03.05
[과학교육][초등학교 5학년 과학과]과학과(과학수업, 과학교육)목표,변천, 초등학교 5학년 과학과의 성격,목표,STS교육,지도방법,교수학습방법
초등학교 5학년 과학과의 성격, 초등학교 5학년 과학과의 목표, 초등학교 5학년 과학과의 STS교육, 초등학교 5학년 과학과의 지도방법, 초등학교 5학년 과학과의 교수학습방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 목표Ⅲ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 변천1. 제1차 교육 과정기(1954~1963)2.
6페이지 | 5,000원 | 2011.08.30
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