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초등도덕교육1배려윤리와 도덕교육Ⅰ. 배려윤리 선택 이유내가 지금의 교육 대학생이 되기까지의 과정들 중 도덕 교과를 배우고 익히는데 일부분의 시간을 보내왔다. 도덕, 윤리, 철학 등의 과목으로 그러한 도덕 관련 내용들을 배우고, 그 안에서 다양한 사상가들과 그와 함께 따라오는 이론들에 대
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[초등도덕교육론] 콜버그의 도덕성 발달 이론에 대한 탐구와 교육적 적용
콜버그(Kohlberg)의 ‘도덕성 발달 이론’에 대한 탐구와 교육적 적용◈ 목차 ◈1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론을 선택한 동기 및 탐구 방향2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 개관 1) 도덕발달이론의 이론적 배경가. 피아제의 도덕발달의 인지적 접근나. 교육목적으로서
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
초등학교수학교육(초등수학)특성,목표, 초등학교수학교육(초등수학)중점,계산기활용,교구활용, 초등학교수학교육(초등수학)전략지도,교수학습방법
초등학교수학교육(초등수학)의 특성과 목표, 초등학교수학교육(초등수학)의 중점, 초등학교수학교육(초등수학)의 계산기활용과 교구활용, 초등학교수학교육(초등수학)의 전략지도, 초등학교수학교육의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교수학교육(초등수학)의 특성1. 실생활에서의 도입2. 구체
11페이지 | 5,000원 | 2011.03.22
초등 도덕교육 1 - 공리주의에 관한 보고서 Ⅰ. 시 작 하 며친구들끼리 여행을 가기로 정할 때, 맛있는 음식을 먹고자 할 때 의견이 모아지지 않으면 우리는 흔히 다수결에 의해서 결정하곤 한다. 많은 사람이 원하는 것을 결정하는 것이 공평하다는 것이다. 다수결에 의한 방법은 간편하기도 하면서,
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 칸트의 도덕철학의 수업 적용 - 콜버그의 도덕발달 6단계를 참고하여
초등도덕교육론칸트의 도덕철학의 수업 적용 - 콜버그의 도덕발달 6단계를 참고하여초등도덕교육론< 차 례 >1. 서론 2. 본론2.1. 이론 소개2.1.1 칸트 소개, 칸트의 이론2.1.2 콜버그의 도덕발달 이론2.2 칸트의 도덕이론을 적용해 해석할 수 있는 수업사례2.3.나의 교육에의 적용점2.3.1 초등 교과서
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등도덕교육론-독후감 – 교사와 학생사이며칠 전, 아이들이 무서워요두려움에 떠는 교사들이라는 제목의 뉴스기사를 본 적이 있다. 우리가 살아가는 사회에서는 여러 가지 사회문제가 끊임없이 발생한지만 그 중에서도 TV, 신문 등에서 거의 하루도 빠지지 않고 출현하는 것이 바로 교육문
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[초등학교교육]초등학교의 예절교육,기본생활습관교육,정보통신윤리교육, 초등학교의 통일교육,글쓰기교육,글씨쓰기교육,기본학습훈련
초등학교의 예절교육, 초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 정보통신윤리교육, 초등학교의 통일교육, 초등학교의 글쓰기교육, 초등학교의 글씨쓰기교육, 초등학교의 기본학습훈련 분석Ⅰ. 초등학교의 예절교육1. 학년별 예절교육의 지도 목표1) 1, 2학년2) 3, 4학년3) 5, 6학년2. 학년별 예절교육
21페이지 | 7,500원 | 2011.05.19
[초등학교체육과교육][초등체육]초등학교체육과교육(초등체육)성격,목표,지도내용, 초등학교체육과교육(초등체육)지도상유의점,교수학습방법
초등학교체육과교육(초등체육)의 성격과 목표, 초등학교체육과교육(초등체육)의 수업방향과 지도내용, 초등학교체육과교육(초등체육)의 지도상유의점, 초등학교체육과교육(초등체육)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교체육과교육(초등체육)의 성격Ⅲ. 초등학교체육과교육(초등체육)의 목표
12페이지 | 5,000원 | 2011.05.04
초등학교영어과(초등영어교육)성격,목표, 초등학교영어과(초등영어교육)배경,중요성, 초등학교영어과(초등영어교육)내용체계,교수학습방법,비교 분석
초등학교영어과(초등영어교육)의 성격과 목표, 초등학교영어과(초등영어교육)의 배경, 초등학교영어과(초등영어교육)의 중요성, 초등학교영어과(초등영어교육)의 내용체계, 초등학교영어과의 교수학습방법과 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교영어과(초등영어교육)의 성격1. 듣기와 말하기 중심의 기
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
초등학교과학과(초등과학교육)성격,목표, 초등학교과학과(초등과학교육)개정배경, 초등학교과학과(초등과학교육)내용, 초등학교과학과 지도방향
초등학교과학과(초등과학교육)의 성격, 초등학교과학과(초등과학교육)의 목표, 초등학교과학과(초등과학교육)의 개정 배경, 초등학교과학과(초등과학교육)의 내용, 초등학교과학과(초등과학교육)의 지도 방향과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학(과학과)교육과정의 특징1. 학습 내용의 축소2. 심화․보충
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.04
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