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교육의 미래지식정보사회가 다가오면서 교육분야에 대한 관심이 더욱 높아지고 있다. 우리는 지금까지 지식정보사회에서의 새롭게 변화해야할 교육을 여러 각도로 살펴보았다. 그 마지막 시간으로 우리조는 미래의 학교교육에 대한 전반적인 정리와 함께 그에 따라 변화해가는 교수자
9페이지 | 1,200원 | 2004.03.18
한국사회, 민주주의, 사회과 교육 초등사회과에서 정말로 가르쳐야 할 것은 무엇일까 그리고 그것을 어떻게 가르쳐야 할까 - 지식에 생명력 불어넣기, 문제해결력의 습관화
한국사회, 민주주의, 사회과 교육 초등사회과에서 정말로 가르쳐야 할 것은 무엇일까? 그리고 그것을 어떻게 가르쳐야 할까? -지식에 생명력 불어넣기, 문제해결력의 습관화Ⅰ문제제기▪ 기준은 나의 힘▪ 기준의 구멍▪ 기준의 한계: 파파라치, 그 밖의 세상▪ 선택의 몫Ⅱ이론적 탐색▪ 합리
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
사회과(교육) 탐구학습의 개념, 사회과(교육) 탐구학습의 성격, 사회과(교육) 탐구학습의 기능, 사회과(교육) 탐구학습의 전제조건, 사회과(교육) 사실지식탐구학습, 사회과(교육) 일반화지식탐구학습, 사회과(교육) 집단탐구학습 분석Ⅰ. 사회과(교육) 탐구학습의 개념Ⅱ. 사회과(교육) 탐구학습의 성
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
신교육 사회학과 지식사회학의 관계를 설명하세요기능이론과 갈등이론을 설명하고 각 이론의 장단점을 기술하세요Mead의 상징적 상호작용 이론을 설명하세요
1) 신교육 사회학과 지식사회학의 관계를 설명하세요지식사회학은 “의식이 존재를 결정하는 것이 아니라, 존재가 의식을 결정한다.”라는 마르크스의 명제에서 유래된다. 즉 인간의 의식은 그의 사회적 존재조건에 의해서 결정된다는 것이다. 지식사회학자들에 의하면 모든 지식은 인간에 의해 구
3페이지 | 1,500원 | 2017.03.05
교육과정및평가2교육과정의 유형 중 공식적교육과정 잠재적교육과정 영교육과정 타일러의 목표중심교육과정개발론 브루너의 지식의구조설명하시오0k
교육과정및평가2교육과정의 유형 중 공식적교육과정 잠재적교육과정 영교육과정 타일러의 목표중심교육과정개발론 브루너의 지식의구조설명하시오0k 교육 교육과정및평가21. 교육과정의 유형 중 공식적 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명하시오(1
13페이지 | 7,000원 | 2021.04.16
[사회과교육][탐구학습]사회과교육 탐구학습 사실지식탐구학습,일반화지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 가치수용학습,가치명료화학습 분석
사회과교육 탐구학습, 사회과교육 탐구학습 사실지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 일반화지식탐구학습, 사회과교육 탐구학습 가치수용학습, 사회과교육 탐구학습 가치명료화학습 분석Ⅰ. 사회과교육 탐구학습1. 탐구 학습의 유형1) 사실 지식 탐구형2) 일반화 지식 탐구형2. 탐구 학습이 적용 가
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.30
[교육정책]교육정책의 기조,특성, 교육정책의 지향,지식기반사회, 교육정책의 결정주체, 교육정책의 문제점,개선방향 분석
교육정책의 기조, 교육정책의 특성, 교육정책의 지향, 교육정책의 지식기반사회, 교육정책의 결정주체, 교육정책의 문제점, 교육정책의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육정책의 기조Ⅲ. 교육정책의 특성1. 의사결정의 측면2. 권력 과정의 측면1) 엘리트 이론2) 다원론3) 무결정론3. 교육적 효과의 측
14페이지 | 5,000원 | 2011.06.25
[교육연구]교육연구의 정의,분류, 교육연구의 필요성,제한성, 교육연구의 절차,지식획득방법, 교육연구의 개선 방안 분석
교육연구의 정의, 교육연구의 분류, 교육연구의 필요성, 교육연구의 제한성, 교육연구의 절차, 교육연구의 지식획득방법, 교육연구의 개선 방안 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육연구의 정의1. 연구2. 교육연구3. 현장교육연구Ⅲ. 교육연구의 분류1. 목적에 따른 교육연구의 분류2. 자료의 성격에 따른 분류3.
15페이지 | 6,500원 | 2011.06.21
지식정보화사회(knowledge society)는 예측적 개념으로서 정보화 사회를 보다 체계화한 것으로 정보의 인식, 체계, 경험, 가공, 유통에 의한 지식이 팽창되고 확대되는 사회이다. 그러므로 지식사회가 오려면 정보사회가 원만하게 정착되어야 한다. 여기에서 말하는 지식이란 과거에 교육이나 일정한 절차나
8페이지 | 1,100원 | 2004.03.19
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12페이지 | 7,000원 | 2024.02.13