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[교육과정 지역화]교육과정 지역화의 의미,필요성, 교육과정 지역화의 학교단위책임경영제,교장역할, 교육과정 지역화의 개선방안
교육에 대한 지역 사회의 관심과 이해, 참여의 폭을 높일 수 있다Ⅳ. 교육과정 지역화의 학교단위책임경영제Ⅴ. 교육과정 지역화의 교장 역할1. 교직 전문성의 계속적 신장과 관련한 역할이다2. 제7차 교육과정에 의해 교육과정의 운영상의 자율성이 크게 증대되었지만, 기존의 중앙집권적 체제에서
11페이지 | 5,000원 | 2011.06.04
[중심교육][체험환경][과정][인간][학습자][상황]체험환경중심교육, 과정중심교육, 인간중심교육, 학습자중심교육, 상황중심교육 분석
교육자치제를 기본 취지를 망각한 제안이라고 교육계의 강한 반발을 사고 있다.교육자치제는 반드시 교육전문가들이 주민의 직선으로 선출되어 독립형 의결기관으로서 조직 운영되어야 한다고 생각한다.우리 나라의 교육제도는 중앙집권적인 통제적 성격이 강하여 교육제도의 본질을 등한히 함으
6페이지 | 5,000원 | 2011.05.04
학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의미, 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)특징, 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)문제점,제고방안
교육과정)의 의미1. 모든 학생을 위한 교육과정2. 학생의 능력에 부응하는 교육과정Ⅲ. 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의 특징Ⅳ. 학습자중심교육과정(학생중심교육과정)의 자기주도적학습Ⅴ. 학생중심교육과정(학습자중심교육과정)의 영어교육1. 초등 영어과 교육과정은 중앙집권적 교육
10페이지 | 5,000원 | 2011.03.22
교육제도의 역사 지금의 프랑스의 교육제도는 크게 다음의 두 가지 정책적 변화를 거쳐서 만들어 졌다. ①중앙집권화의 시작 (나폴레옹1세) 프랑스의 교육제도는 전통적으로 국가적 차원에서 교육이 조직되고 통제되는 강력한 중앙집권적 성격을 유지해 왔다. 중앙집권적 교육체제는 나폴레옹의 통
18페이지 | 1,700원 | 2010.12.08
우리나라 교육과정제1차 교육과정1. 교육과정의 개념 (1) 교육과정(Curriculum)의 어원 및 어의 (2) 교육과정의 의미2. 교육과정의 성격 3. 교육과정의 구성요소4. 우리나라 교육과정의 변천 5. 제 1차 교육과정의 배경6. 제1차 교육과정의 기본 이념과 방향 ⑴ 기본이념⑵ 기본방향7. 제 1차 교육
12페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
[교육과정및교육평가] 교육과정의 개발 참여 집단 및 집단의 관점
교육과정의 개발 참여 집단및 집단의 관점교육과정의 개발과 개발의 참여집단- 교육과정의 유형- 참여집단의 유형교육과정 개발 집단의 관점- 학문적 합리주의자의 관점- 인본주의자의 관점- 사회 적응 . 재건주의자의 관점목 차 교육개발의 유형중앙 집중적 교육과정 개발교육개발의 참여집
28페이지 | 1,400원 | 2010.03.31
I. 학교중심 교육과정에 대한 이론1. 학교중심 교육과정 개발의 등장배경학교중심 교육과정 개발은 1970년대 중반부터 대두되기 시작하여 1980년대에 광범위하게 확산되었다. 그러나 학교중심 교육과정 개발이 1970년대에 처음 생겨난 것은 아니다. 중앙에서 개발된 교육과정은 학교나 교사수준에서 재
26페이지 | 2,600원 | 2006.11.21
중앙과 지방의 교육행정제1절 교육행정조직의 개념※교육행정조직 : 교육활동에 대한 정책과 의사결정을 담당하는 국가적인 행정조직※교육행정기관 업무 중앙교육행정기관 : 교육관계법규의 입안, 제반 교육정책과 예산의 결정, 교육과정과 교과서의 행정, 고등교육기관 관장,교육에 관한 전국적
5페이지 | 500원 | 2006.06.11
우리나라 국가교육과정1) 중앙집권적 교육과정의 전통2) 우리 나라 교육과정의 제정과 개정3) 국가 수준 교육과정 개발 과정4) 국가 수준 교육과정 개발의 평가r우리나라 국가교육과정1) 중앙집권적 교육과정의 전통근대 국민 국가는 국민적 통합성과 정체성을 확보하기 위하여 보통 교육 제도를
8페이지 | 1,000원 | 2005.07.06
교육내용을 선정할 것이며, 선정된 교육내용을 어떻게 조직하여 어떻게 가르칠 것인가에 대한 의사결정을 하는 일이라고 할 수 있다. 따라서 교육과정을 개발하는 일은 학교경영의 여러 영역 중에서 가장 핵심적인 영역이다.그동안 우리나라 학교현장에서는 교육과정의 개발이란 전적으로 중앙정부
25페이지 | 1,800원 | 2005.02.18