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사회과 교수 학습 지도안교 과 목사회단 원 명Ⅶ. 정치생활과 국가 2. 사회적 쟁점의 정치적 해결 과정사회과 교수 학습 지도안1. 단원명: Ⅶ. 정치생활과 국가 2. 사회적 쟁점의 정치적 해결 과정2. 대단원 개관이 단원은 학생들이 정치적 쟁점의 사례를 분석함으로써, 쟁점을 둘러싼 다원적 이익
12페이지 | 1,400원 | 2009.02.20
학생들의 정치의식이 어떠한가를 파악해 보려 한다.또한 청소년 정치의식 형성에 영향을 미치는 요인들이 무엇이 있는지 파악하려 한다.이는 청소년들의 정치의식에 대한 파악을 통해 미래 우리의 정치모습을 예견해 볼 수 있고, 정치교육에 대한 기초조사로서 또한 그 효율성을 높이기 위한 교육
21페이지 | 1,400원 | 2010.06.08
정치에 대한 관심도 높아지고 정치참여에 대한 욕구도 강해지고 있다. 이에 따라 선거연령을 만18세 이상으로 낮춤으로써 고등학생들의 정치참여를 확대해야 한다는 목소리가 정치권을 비롯하여 시민단체, 청소년을 중심으로 커지고 있다. 일반적으로 민주시민의식은 투표 참여에도 중요한 영향을 미
4페이지 | 2,000원 | 2018.03.16
학생들에게 정치의 원리와 함께 어느 정도 그 기술도 가르쳤기 때문에 그들은 유용한 기술을 갖고 있었다. 그러므로 군주들이 공자의 제자들을 등용한 것은 공자의 원칙을 신봉하였다거나 덕을 사랑한 때문이라고 생각할 필요는 없다. 제자들이 취직하는데는 공자 개인의 권위도 일익을 담당하였음이
12페이지 | 1,200원 | 2009.03.17
학생 충돌 사건 고찰과 광주학생독립운동(학생의 날)의 역사적 배경, 광주학생독립운동(학생의 날)의 이념, 광주학생독립운동(학생의 날)의 위상 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학생 충돌 사건Ⅲ. 광주학생독립운동(학생의 날)의 역사적 배경1. 사회․경제적 배경2. 정치․사상적 배경3. 학생운동의 성장Ⅳ. 광주
8페이지 | 5,000원 | 2009.07.14
가치명료화학습(가치명료화수업) 사례, 가치명료화학습(가치명료화수업) 훈련자료와 프로그램, 가치명료화학습(가치명료화수업) 수업모형과 실제
학생들이 정치, 종교, 우정, 사랑, 성, 인종, 돈과 같은 가치 영역 중에서 선택을 할 때 부모, 동료, 학교, 그리고 종교적 영향력 등에 노출되어 서로 갈등을 빚는 상황에 처한다. 그 결과 자기가 찾는 가치가 무엇인지를 결정하는데 ‘가치 혼란 상태’에 빠진다. 이 같은 문제의 해결책으로 래츠(Louis Raths
13페이지 | 5,000원 | 2010.09.20
학생들은 4월 혁명에서 선도적 역할을 수행하였고, 이 사실은 일반 민중이 학생세력의 정치투쟁 역량을 넘어서지 못했다는 반증이기도 하다. 그러나 419 혁명의 시위에는 노동자들이 활발하게 참가하였으며 혁명정신은 노동자 대중 속에 스며들어 그들을 각성하게 하고 훗날의 노동운동의 새로운 줄
18페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
학생들과 정치 동아리를 만들었고 남아프리카공화국의 인종차별을 규탄하는 집회를 열었다. 그는 당시 “인종이 사람의 인생을 결정한다”고 생각했다. 오바마는 81년 아이비리그 소속(동부의 8개 명문 사립대) 컬럼비아대에 편입했다. “쓸모 있는 인간이 되고 싶어 그랬다”고 한다. 그는 그때 마약
5페이지 | 900원 | 2016.07.15
교육사회 - 공교육의 대안적 접근 - 낭만주의, 신마르크스주의
정치적 경제적 정의를 실현하려는 교육과정과 수업 모형을 만드는 것과 학생들에게 정치적 경제적 역사 속에서 그들의 위치를 분명하게 이해시키고 노동계급의 투쟁과 전망에 대해서 가르치는 등의 방법이 있겠다. 하지만 계급의식 교육은 그 자체가 또한 계급적인 편향성을 띠고 있기 때문에 보편적
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
국사과 수업지도안 본시 수업의 전개 계획 조선의 성립과 발전
정치 무대를 등장하면서 훈구 세력과 대립하게 되고, 사화를 겪으면서 사립 세력이 타격을 입었으나 서원과 향약을 통해 세력을 키워 갔음을 파악하게 된다. 그리고 왜란과 그 극복 과정을 학습하고, 광해군이 주도한 중립 외교 정책, 호란과 북벌론에 관하여 다룬다.이 단원의 학습을 통하여 학생들은
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29