레포트 (201)
정보(이름과 나이)만을 가지고 얼마나 많은 정보를 구할 수 있는지 자체실험을 실시해 보았다. 출석부에서 무작위로 선발한 3인에 대한 인터넷 검색을 실시해본 결과 3명 모두 트위터, 미니홈피 등을 통해 전화번호와 근황과 같은 개인정보를 쉽게 알아낼 수 있었다. 기업의 감시의 눈초리는 비단 구직
26페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
파놉티콘이 추동) - 푸코는 파놉티콘을 근대 규율 권력의 미시구조를 잘 드러내는 전형적인 사례로독창적으로 해석하고 많은 영향을 미침. 4. 파놉티콘을 통한 감시가 정보혁명의 결과로 나타남 - 컴퓨터 데이터베이스, 폐쇄카메라, 신용카드 등 다양한 감시와 통제가 이뤄짐 - 파놉티콘은 정보사회
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
정보 유출은 문제가 되지 않는다.주장․ ․ 근거․ 아이핀 사용으로 대체 가능.․ 다양한 기술로 개인 정보 유출 방지.활동하기활동 1 ‘교내 시시티브이 설치’에 대한 토론을 듣고 쟁점과 찬성 측, 반대 측의 근거를 찾아 보자.논제 : 교내에 시시 티브이를 설치해야 한다.쟁점 1 : 인권 침해 여
49페이지 | 2,500원 | 2015.06.01
애니메이션 `사이코패스 PSYCHO-PASS` 속 이상사회 고찰
파놉티콘의 개념을 확장해 사회의 다른 부분에도 적용시켜 이것을 이상사회의 축소판으로 보았다. 이것이 현대 사회에 넘어오면서‘정보 파놉티콘’이라는 개념으로 바뀌게 됐는데, 이는 기존의 파놉티콘과 달리 감시하고 있는 중앙이 뚜렷하지 않고 전자 기기를 통해 국가적이고 전지구적으로 정보
10페이지 | 900원 | 2015.05.15
정보사회와 감시 안토니기드슨을 중심으로 Anthony Giddens소개 민족국가와 폭력
ARE WATCHING YOU, BIG BRTHER!!역감시결론적 논의결 론 시놉티콘결론파놉티콘 + 역파놉티콘 = 시놉티콘감시의 관리결론현대적 시놉티콘을 가능하게 하는 요인정보 판옵티콘을 가능케 했던 정보기술시민단체/NGO 등 조직적 단체
31페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
파놉티콘(Panopticon) 규범적 판단 : 규범에 벗어난 비순응적 행위에 대해서는 원칙적으로 처벌 가능검사 : 가시화, 객관화 2. 포스트모더니즘과 교육푸코파놉티콘3. 다문화교육글로벌 시대의 시민성교육과 교사그들만의공동체 문화요소를유지하는 것다양한 집단들이구조적으로 포함된 국가를
42페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
파놉티콘을 가장 먼저 제안한 사람이었다는 것이다. 벤담의 양적 공리주의의 한계점을 극명히 보여주는 예라는 생각이 들었고 ‘최대의 행복’만을 추구하다보면 보장받지 못하는 소수는 이러한 처참한 결과를 안게 된다는 것을 느끼게 되어 무서웠다. 앞으로 교사가 될 입장에서 이번 계기를 통해
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
감상문 상상할 수 있는 사람을 키우기 위하여 공립학교의 현실과 실천방안을 중심
근대의 학교공간, 중앙사론 32.최으뜸‧공순구(2012), 청소년 발달이론의 디자인 표현요소를 적용한 대안학교 실내공간 계획에 관한 연ㄱ, 청소년시설환경 10-2.홍성욱(2001), 벤담의 파놉티콘(Panopticon)에서 전자 시놉티콘(Synopticon)까지 : 감시와 역감시, 그 열림과 닫힘의 변증법, 한국과학사학회지 23-1.
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
정보의 그물 속에서 일상의 모든 것이 낱낱이 기록되는 삶을 살아가는 이 시대에 우리는 인간의 자유와 저항의 가능성이 과연 어디까지인가를 곰곰이 생각해 보아야 할 것이다. 출처“사회를 보호해야 한다.” 미셸 푸코 지음 박정자 옮김 문예신서 펴냄푸코 J. G 메르키오르 지음 이종인 옮김 시공사
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
정보화 시대에서는 문자 메시지, 인터넷, 신용카드 등으로 우리가 무엇을 하는지 마음만 먹으면 알 수 있다. 그는 달을 이러한 전자 감시, 푸코가 이야기한 파놉티콘의 일종으로 생각한다. 그리고 그 사실을 아는 사람은 “나, 그리고 엘리자베뜨 여왕” 그리고 ‘해마8’뿐이라고 말한다. 감시당하고
5페이지 | 900원 | 2015.03.29