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장학론(서울:교육과학사, 2002), p. 349.평가는 학생과 교사를 포함한 학교조직내의 각 개인의 활동상의 질을 계속적으로 향상시키는데 필수적으로 따르게 된다. 교육에서의 평가는 학생의 필요와 관련해 교육활동을 개선시키는데 도움을 주는데 그 목적이 있다. 따라서 평가란 학교조직의 목적과 목표를
27페이지 | 1,000원 | 2005.07.26
[장학론] 장학의 개념 및 내용(장학담당자의 역할과 기술 유형)
따라 실시하는 장학이다.참고문헌장학론논고 : 이윤식, 과학과 예술, 1993장학이론 : 오은경, 이화여자대학교 출판부, 1987장학론 : 주삼환 외, 학문사, 1984장학론 : 주삼환, 학연사, 1983장학론 : 조병효, 배영사, 1981신장학론 : 김영식 외, 교육출판사, 1980장학론 : A. A. Glathon, 주삼환 역, 문음사, 1986
3페이지 | 900원 | 2005.05.12
[장학론] 장학의 개념 성격 기능과 장학담당자 역할 - 장학행정
장학론, 세영사, 1994, p3Ⅱ. 본론1. 장학의 개념오늘날 민주교육에 근본정신을 둔 새로운 의미에 있어서의 장학의 개념은 학자에 따라 표현상의 차이만 있을 뿐 궁극적인 목표 면에서는 같은 뜻을 지니고 있다. 조병효 조병효, 장학론, 배영사, 1983, p1는 장학이란 말은 감시 감독․시학․지도․조언․
14페이지 | 1,700원 | 2005.04.20
및 참여』, 양서원▸ 박은혜 (1999), 『교사의 발달에 적합한 장학의 이론과 실제』, 정민사▸ 남정걸 (1999), 『장학의 이론과 실제』, 교육과학사▸ 정태범 (2000), 『학교경영론』, 교육과학사▸ 김형관 (2000), 『신 장학론』, 학지사▸ 조성일 ․ 장선철 (2000), 『유아교육기관 운영관리』, 동문사
11페이지 | 1,200원 | 2005.03.12
§. 장 학 론Ⅰ. 장학의 개념 A. 장학의 의의장학이란 어원상으로는 Supervision으로 Superior와 Vision의 합성어이다. Superior은 ‘높은 곳’ 또는 ‘우수한’ 이란 뜻이고, Vision은 ‘본다’ 또는 ‘감사한다’라는 말로 ‘우수한 사람이 높은 곳에서 본다’라는 뜻의 시학이라 불려왔던 것이다. 그러나 오늘날
2페이지 | 500원 | 2004.10.22
§. 장 학 론Ⅰ. 장학의 개념A. 장학의 의의장학이란 어원상으로는 Supervision으로 Superior와 Vision의 합성어이다. Superior은 높은 곳 또는 우수한 이란 뜻이고, Vision은 본다 또는 감사한다라는 말로 우수한 사람이 높은 곳에서 본다라는 뜻의 시학이라 불려왔던 것이다. 그러나 오늘날에는 그 의미가
10페이지 | 0원 | 2004.05.13
장학론』, 학지사, 2000.남정걸,『장학의 이론과 실제』, 교육과학사, 1999.손희권 ․ 김지희,『교육행정 및 교육경영』, 원미사, 2006.신중식 ․ 강영삼,『교육행정․경영론』, 교육출판사, 2001.윤정일 외,『교육행정학원론』, 학지사, 2001.임규진 ․ 임연기 공저,『교육행정학의 이해』, 보성, 2003.주삼
19페이지 | 2,800원 | 2008.01.11
6장 교사의 동기와 장학Ⅰ.교사의 동기와 효능감1. 동기의 기능1)동기의 개념-사람으로 하여금 행동을 일으키게 하는 내적인 요인’인간의 내부에 있는 욕구, 필요, 충동, 추진력2)동기의 기능-행동을 유발, 유지하고, 방향을 결정짓는다.동기가 없으면 유목적적이고 활성화되고 체계적인 행동을 기
5페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
제 15 장 장학과 평가평가는 이미 선택의 여지가 있는 것이 아니며 모든 조직이 실시해야 하는 필수적 계속활동이 되고 있다. McCarty(1974)는 효과적 평가의 필요성을 강조하면서체계적인 평가가 학교 교육의 효과성을 모두 보장해 주지는 못하지만 그러나 평가가 없다면 교육의 질을 주관하는 교육 지도
5페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
제 13장 교육과정의 개발제1절 교육과정 개발의 의미와 철학1. 교육과정 개발의 개념2. 교육과정 개발과 철학의 역할제2절 교육과정 개발의 모형1. Tyler와 Taba의 모형2. Alexander와 Saylor의 모형제3절 교육과정 개발의 실제1. 교육과정 개발 목적과 목표2. 교육과정의 설계3. 수업실시 단계제4절 교육
6페이지 | 1,100원 | 2006.09.25