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교육의 실태조사① 장애우 관련도서(1) 제목 : 특수유아교육 저자 ; 한기정내용 :1.특성2.교육방법3. 상황별로 보는 가정지도4. 개발되어진 프로그램의 사례(2) 제목 : 장애어린이이 이해와 보육내용 : 1. 장애어린이에 관하여2. 장애어린이의 건강관리3. 지체부자유어린이의 이해와 보육4. 언어장
33페이지 | 3,000원 | 2006.06.14
교육부, 국립특수교육원 (2021). 특수교육대상유아를 위한 놀이 지원 자료집에서 수정, 보완함.)놀이상황에서의 통합교육 지원 전략교사와 유아 간 상호작용을 통한 놀이중심 지원주제별 놀이중심 활동 계획 및 장애유형별 맞춤 지원놀이상황에서의 통합교육 지원 전략놀이상황에서의 통합교육 지
5페이지 | 3,000원 | 2024.04.08
특수아동통합교육_교육현장에서 부모교육의 필요성에 대해 설명하고, 실제 장애유아 자녀를 둔 부모와 가족들의 교육 및 상담방법에 대해 작성해 주세요
특수아동통합교육교육현장에서 부모교육의 필요성에 대해 설명하고, 실제 장애유아 자녀를 둔 부모와 가족들의 교육 및 상담방법에 대해 작성해 주세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 장애유아 부모의 교육 및 상담방법1) 장애유아 부모의 교육 및 상담 방법의 필요성과 효과2) 장애유아 부모의 교육 방
7페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
장애 영유아 중 인지 및 의사소통장애 아동의 적절한 교수방법 또는 프로그램 사례를 하나 소개하여 이를 설명하시오
및 의사소통장애 아동의 교육은 개별 아동의 특성과 요구에 맞춰 계획되어야 합니다. 개별 교육 계획(IIndividualized Education Program, IEP)과 전문가들과의 협력을 통해 적절한 교육 방법과 자원을 활용하여 아동들의 발달과 학습을 지원하는 것이 중요합니다.2. 인지 및 의사소통장애 아동의 적절한 교수방법
3페이지 | 2,000원 | 2024.01.21
통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형에 대해 설명하고, 자신이 장애아동을 지원하는 교사로서 어떤 방법으로 교육과정수정을 할 것인지 지원방법 및 전략에 대해 서술하시오
주제 : 통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형에 대해 설명하고, 자신이 장애아동을 지원하는 교사로서 어떤 방법으로 교육과정수정을 할 것인지 지원방법 및 전략에 대해 서술하시오.목 차I. 서론II. 본론1. 통합교육상황에서의 유아교육과정 수정유형2. 장애아동 지원을 위한 교사의 역할3.
5페이지 | 4,500원 | 2023.12.16
통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사솨 장애 영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.본 과제의 핵싱을 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에
6페이지 | 2,000원 | 2023.07.03
언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론
언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론(언어발달장애)단순하게 언어가 느리다는 주호소를 통하여 아동을 평가를 하던 도중 평가자는 언어가 늦는 이유의 원인이 지적장애 및 자폐스펙트럼장애
10페이지 | 5,000원 | 2023.03.14
청각장애아 교육과 관련한 정의, 진단 및 평가, 특성, 교육적 접근 방법에 대하여 조사한 후 정리하여 서술
교육과정을 적용할 때, 수업에서의 실용성을 고려하여 언어교육방법론에 따른 설계를 중요시 여긴다. 따라서 교육부(2016)는 기존에 제공되고 있는 청각장애학생을 위한 별도의 국어 및 영어 교육과정을 전체 교과교육과정으로 확대하고, 세부적인 측면으로 접근하여 현장의 특수교사들의 전문역량증
9페이지 | 2,500원 | 2022.11.25
통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애 인식 변화 과정에 대해 설명하고 올바른 장애 인식 개선 교육 방법을 제시
장애 인식 개선 교육 방법을 제시하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합학급에서 장애유아에 대한 비장애 유아의 장애 인식 변화 과정1) 인식의 단계2) 지식화의 단계3) 정서적 이해의 단계4) 태도 형성의 단계5) 수용적 행동의 단계2. 올바른 장애 인식 개선 교육 방법1) 이해 중심 전략2) 활동 중심
6페이지 | 2,500원 | 2022.11.18
장애인 등에 대한 특수교육법 기준에 따라 신체 발달, 인지발달, 의사소통, 사회ㆍ정서 발달, 적응행동 중 하나 이상의 발달이 또래에 비하여 현저하게 지체되어 특별한 교육적 조치가 필요한 영아 및 9세 미만의 아동이다. 초기 발달지체의 진단은 영유아건강검진의 ‘발달평가’를 통해 받을 수 있으
10페이지 | 2,000원 | 2022.09.17