레포트 (587)
동양철학산책3공통) 맹자와 순자의 인간본성 장자의 철학 현대 우리삶에서 동양철학이 주는의미는 무엇있을지 각자 자신의 생각을 개진해 보시오0K
유아론有吾論을 주장한다고 할 수 있다.공자와 장자는 무아無己와 유아有吾 사이에서 끊임없이 진동하면서 서로를 향해 “자유 없는 관계連帶”, “관계連帶 없는 자유”의 위험성을 비판했다고 할 수 있다. 장자는 삶에 관하여 언급하기를 무위자연적 삶을 강조하였다. 겨울이 가면 봄이 오
6페이지 | 8,900원 | 2020.10.24
[보육과정] 어린이집 표준보육과정을 정독한 후 유아교사에게 있어서 어린이집 표준보육과정이 가지는 가치
유아, 여성, 아동간호학자, 의료전문가, 사회복지학자 등의 여러 이론도 포함되어 다양한 미래인력을 키우는데 필수적인 요소로 작용될 것으로 보았다. 불안한 사회 환경으로 인한 실내 놀이 증가로 자연과 인간과의 상호작용 기회가 감소하고, 교육가치관 변화와 가족기능의 약화로 어린 나이에 집단
6페이지 | 3,000원 | 2020.10.16
인간과교육1공통) 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
교육가 마리아 몬테소리의 교육 사상을 바탕으로 한 과학적인 유아교육이며, 몬테소리 교육이념에 따라 어린이의 신체 및 정신이 자연스럽게 발달할 수 있도록 어린이들을 북돋워주며, 어린이 개개인의 생활 리듬에 맞는 개성교육을 실시한다. 몬테소리 교육에서 교사는 단지 좋은 관찰자이자 어린이
15페이지 | 3,000원 | 2020.09.30
[교육철학및교육사 C형] 코메니우스의 교육사상과 그의 사상이 오늘날 유아교육에 주는 시사점은 무엇인지에 대해 구체적으로 논의하시오
유아기교육의 방법은 ‘자연의 질서에 따라’ 즉 합자연의 원리를 적용하고 있으며, 또한 유아가 사물에 대한 지식을 신속하고 즐겁게 그리고 철저하게 배울 수 있게 하는 사물교육과 감각기관을 활용한 교육을 제시하였다. 또한 놀이를 통하여 유아 자신이 자발적인 주체자가 되어 지식을 획득하도록
8페이지 | 4,000원 | 2020.06.16
음악활동(교육)이 영유아들의 발달에 미치는 영향과 이에 따른 교사의 역할
교육가의 이론에서도 알 수 있듯이 유아기는 음악적 능력을 형성하는 가장 기초적이고 중요한 시기로 음악적 감수성이 매우 빠르게 발전하는 시기이고 유아에게 자신감과 사고능력을 키워주며 음악적 용어 및 개념 이해와 음감의 증진을 가져온다. 초기 음악적 경험을 통하여 유아는 신체 발달, 정서
7페이지 | 2,000원 | 2020.05.18
[보건교육 A형] 흡연 청소년에 대한 금연교육 또는 청소년의 흡연예방교육
유아시절에 성취하지 못했던 좌절된 구강적 욕구를 늦게나마 충족하려는 행위로 본다. 즉 유아시절 모유를 충분히 섭취하지 못했거나 아니면 수유기간이 지나치게 연장되어 구강기에 고착되고 그 결과 무엇인가 빨고 싶은 무의식갈망이 계속 존재하게 되어 충족되지 못한 욕구는 후에 입술 점막을 자
15페이지 | 4,000원 | 2020.04.06
[문화산업과문화기획 공통] 교재 10쪽의 참고 “문화적 공동체로서의 근대국가”의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 민족의식을 고취하기 위해 사용되는 다양한 방법의 사례
유아의 시간개념과 역사적 이해는 인지발달, 그 중에서도 논리적 추론의 발달과 관련이 있다는 점을 들어 형식적 조작기에 도달해서야 역사교육이 가능하다고 보았다. 그러나 역사에 대한 고찰이 시간 지향적이지만, 시간표현과 역사용어 습득이 역사교육의 목적은 아니다. 최근 사회학 관련 교육가들
17페이지 | 5,000원 | 2020.03.21
[학교사회복지] 미국 학교사회복지 실천의 특성에 대해 설명하고, 우리나라 학교사회복지 실천과 앞으로의 과제
유아조기개입법’, ‘초 ․ 중등학교향상개정법’, ‘미국교육법’등이다. 이들 법에서는 학교사회복지사를 ‘유자격 인사’로 명시하고 있으며, 그 역할을 상세히 규정해 놓고 있어서 학교에서 사회복지사들이 다른 전문 집단들과 아무런 역할 갈등 없이 학교사회복지서비스를 제공할 수 있게 되어
9페이지 | 2,000원 | 2019.11.16
영유아교수방법론 C, 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)
2019학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 영유아교수방법론학 번 : 성 명 : 연 락 처 :o 과제유형 : (C형)o 과 제 명 : 영유아교수방법론 C, 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구
12페이지 | 5,000원 | 2019.09.26
[인간과 교육 공통] 1 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 ~
유아기는 사고의 내면화와 구조화가 시작된 시기이므로 어른의 사고와는 아주 다르다. 유아는 머리만으로 생각하는 것이 아니고 신체도 사용해서 생각한다. 또 그 사고는 논리적이라기보다는 직관적이며 그 반면에 상상력이 풍부하게 활동한다. 3) 어린이의 사고가 발달하기 위해서는 자기중심성에서
19페이지 | 4,500원 | 2019.09.23
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