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[방통대 2016-2] 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대한 심층적 고찰
유아교육과 1학년 정신건강 공통스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오.1. 스트레스에 대한 개념1) 스트레스 개념의 변천과정 (1) 자극으로서의 스트레스(2) 반응으로서의 스트레스(3) 역동적 상호작용으로서의 스트레스 2. 스트레스 원인과 증상(1) 스트레스 원인(2)
8페이지 | 4,000원 | 2016.09.13
보건교육C형] 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육 -보건교육C형 간호사, 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육
감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육,감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육,감정노동직장인,감정노동,보건교육C형,2019년 방송대 보건교육C형,학습지도계획서보건교육C형 2019보건교육C형 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육-개인을 교육대상으로 정하고, 선정
13페이지 | 5,000원 | 2019.03.25
- 목 차 -Ⅰ. 서론 - 발표목적Ⅱ.본론1. 스트레스를 검사하는 방법2.스트레스를 극복하기 위해 식이요법3. 비합리적 대처방안과 합리적 대처방안4. 평소에 어떤 생활 태도로 스트레스를 적게 받을 것인가Ⅲ.결론1. 스트레스를 풀기 위한 방법 2. 스트레스에 대한 잘못된
8페이지 | 1,100원 | 2004.08.09
K대학교 간호대학생의 성인간호학 실습 스트레스에 대한 연구
K대학교 간호대학생의 성인간호학 실습 스트레스에 대한 연구서론연구의 필요성간호 교육이란 간호 학생들을 전문 간호직의 요구에 적응하고 준비하는 과정으로서 학교에서 학생들은 이론과 기술을 습득하며 이를 실제 임상 현장에서 대상자에게 적용해 보는 임상 실습 과정을 거친다. 임상실습과
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
2017A보건교육 A형(온라인제출용)감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다: A형(0,1,2), B형(3,4,5), C형(6,7), D형(8,9)-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적
14페이지 | 6,000원 | 2017.03.20
간호학특론B형)스트레스에 대한대응전략에 대해설명하고 본인이 가장많이 사용하는스트레스 대응전략을기술하시오+중산층과빈곤층 만성질환자 각각1인씩(2인)을선정하여 스트레스대응에관한사례조사
스트레스에 대한 대응전략에 대해 설명하고 본인이 가장 많이 사용하는 스트레스 대응전략을 기술하시오. 또한 중산층과 빈곤층 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하여 스트레스 대응에 관한 사례를 조사하고 비교분석하시오. (학번끝자리: 3,4,5)목 차 Ⅰ.서 론 Ⅱ.본 론1.스트레스 1) 자극으로서의
12페이지 | 7,000원 | 2015.09.05
보건교육4A형 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육 2017보건교육 A형감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다: A형(0,1,2), B형(3,4,5), C형(6,7), D형(8,9)-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술
11페이지 | 6,000원 | 2017.04.02
2020년 방통대 보건교육D형] 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육-보건교육D형 중간과제물, 보건교육D형, 직장남성여성 직무스트레스예방교육, 보건교육D형
보건교육D형보건교육D형 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육-개별적으로 개인을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적, 생활양식 특성을 상세히 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다.-한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다.보건교육D형 한국방송통신대
15페이지 | 5,000원 | 2020.04.09
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13페이지 | 5,000원 | 2020.03.23
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16페이지 | 5,000원 | 2019.04.08