레포트 (343)
영재양성을 우리의 시스템에 도입하다 보면 오히려 의도적이고 부자연스러울 수도 있는 것이다.1. 유아교육비 지원이 확대된다고 한다.독일 : 저소득층의 경우 무료로 보육을 할 수 있고, 소득에 따라 차등 부여되지만 그다 지 액수가 높지 않다. (우리처럼 상한선에서 소득별로 조금씩 차감해 주는 방
18페이지 | 1,900원 | 2016.11.10
유교개론과제- 유아교육의 필요성과 교수학습매체와 교재교구
학령기 아동의 교과서보다 내용이나 형식면에서 훨씬 더 광범위하다.(박선희 외, 2012) 즉 유아를 대상으로 하는 교재는 문자뿐만 아니라 그림, 사운드, 동영상 등을 혼합하여 제공하는 것으로 교수학습과정에서 교사와 유아 간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위가 확대된다, 따라서 유
9페이지 | 2,500원 | 2016.10.10
특수아교육 A형 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여
영재아일 가능성도 있지만 대체적으로는 하위 평균의 지능을 보이는 것으로 보고되고 있다(Wagner, Kutash, Duchnowski, Epstein, & Sumi, 2005). 실제로 정서 및 행동장애 동의 지능을 조사한 25개의 연구를 종합적으로 분석한 결과에 의하면, 이들의 평균 지능은 96이었으며, 평균 100 이상의 지능을 보고한 연구에는
19페이지 | 3,300원 | 2016.10.06
[아동문제행동평가] 아동문제행동의 평가목적과 평가과정 및 평가기준, 아동문제행동의 평가와 심리검사(아동심리검사의 유형)
학령기 아동의 기초적인 학업기술을 성취하는 데 영향을 주게 되며, 특히 읽기영역에 지장을 주게 된다. 또한 시지각기술의 결함은 아동의 지적 발달의 지연과 신경학적 손상 및 학습장애 ․ 주의력결핍장애 등과 연관될 수 있다.가) 벤더-게슈탈트검사벤더-게슈탈트검사(Bender-Gestalt Test: BGT)는 1983년
14페이지 | 2,000원 | 2016.08.12
학령기 아동에게 사용되지 않는 것 같다. 마지막으로규준자료가 20년 이상 되어서 구식이 되었을 가능성이 제기피고 있다. 현재 MSCA개정판이 고려되고 있는 상황이다.MSCA의 단축형 검사로는 MaCarthy Screening Test(MST)와 Kaufmans Short Form이있는데 후자가 더 유용한 것으로 설명된다. 퍼즐 해결, 단어지식,
7페이지 | 2,000원 | 2016.07.26
[아동상담] 아동·청소년기 정신병리-불안, 우울, 반응성 애착장애, ADHD분석 및 사례와 치료방안
학령기 아동의 사례만 10세 된 초등학교 5학년 남아로 정상 분만하여 출생하였으나 어릴 때부터 잠도 잘 안 자고 많이 설쳐서 힘에 부치는 아이였다고 한다. 신체적, 언어적 발달은 정상적이었으나 너무 설치고, 원하는 것을 얻지 못하면 바닥에 누워 구르고 소리 지르는 등 행동통제가 어려웠다고 한다
34페이지 | 3,000원 | 2016.06.21
영재성에 대한 진단영재에 대한 정의는 일반적으로 지적 영역뿐만 아니라, 다른 여러 영역에서 특출하게 높은 수행 잠재력을 지닌 것을 의미한다. 따라서 영재일 가능성이 있는 아동에 대한 평가는 일반적인 지적 능력에 대한 평가 뿐 아니라 다른 기술과 재능에 대한 평가도 포함되어야 한다.K-WISC-Ⅲ
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
영재아들은 또래에 비해 유추적 사고가 청소년기 전까지는 잘 발달 되지 않음을 시사한다. 그러나 다른 연구자들은 유추적 사고가 다른 종류의 사고와 문제해결에 기초 역할을 하며 출생시부터 존재한다고 제안함) 어린 아동의 유추적 사고피아제의 유추적 사고에 대한 견해에 반대하여 Goswami가 관
9페이지 | 800원 | 2016.04.16
영재진흥법영재교육연구센터23. 영재32Terman의 연구Tuttle & Becker의 연구Witty의 특성24. 영재의 특성33퀴즈특수한 학습자에 대해서특수한 학습자의 교육을 일반 학습자와 분리해서 교육하는 것에 대해서 어떻게 생각하시나요?35참고문헌목록1. 보육교사 양성교재2 / 숙명여자대학교출판부 / 서영
37페이지 | 2,000원 | 2016.03.18
부모교육4A)부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.
영재자녀, 유아건강, 유아불교, 청소년, 영아애착, 이혼가정자녀, 정신지체 아동 예비부모교육, 발달장애, 이혼가정을 위한 부모교육 프로그램 개발, 그리고 문제행동에 토대를 둔 부모교육 프로그램 개발 등으로 보다 세분화하여 폭넓게 개발되어 사용하고 있다.2. 부모교육의 개념부모교육이란 교육
10페이지 | 2,500원 | 2016.03.14