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[학당][배재학당]학당의 교육적 의의, 학당의 특징, 배재학당의 역사, 배재학당의 교육과정, 배재학당과 영어학교, 배재학당과 이화학당
교육하려고 힘쓰는 것뿐이다(The Godpel in All Lands for 1888,P.373) 그녀는 항상 이러한 정신으로 학생들을 가르쳤고 또 이것이 초창기 이 화의 정신이었다. 처음의 학과목은 영어, 산수, 한국, 창가, 역사, 서도 등이었다. 1887년에는 국왕과 정부로부터 정식의 학교 인가를 받았고 명성황후는 이화학당이라는
6페이지 | 5,000원 | 2011.09.30
[미술관교육]미술관교육의 특징,유형, 미술관교육의 역사,필요성, 미술관교육의 인터넷활용, 미술관교육의 프로그램, 향후 미술관교육의 방향
미술관교육의 특징, 미술관교육의 유형, 미술관교육의 역사, 미술관교육의 필요성, 미술관교육의 인터넷활용, 미술관교육의 프로그램, 향후 미술관교육의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 미술관교육의 특징Ⅲ. 미술관교육의 유형Ⅳ. 미술관교육의 역사Ⅴ. 미술관교육의 필요성Ⅵ. 미술관교육의 인터넷활용
14페이지 | 5,000원 | 2011.09.24
[초등교과교육론] 초등교육의 역사-상고시대부터 현재까지
초등교육의 역사상고시대부터 현재까지목차상고시대삼국시대고려시대조선시대개화기일제시대1-6차7차2007,2009상고시대분류내용교육사상제정일치 사회로 제사장이 지배자로서 사상을 지배하던 사회원시종교나 정치이념과 관련되어 있을 것으로 추정교육목적실제적이고 일차적인
42페이지 | 2,400원 | 2011.09.08
[현대시 교육론] 고등학교 한 학기의 과정 속에서 다양한 방법을 활용한 시 교육 방법 모색
시 교육의 모습2. 시 교육에 적용할 수 있는 다양한 방법 모색1) 문학 교과서 분석2) 대상 및 교과서3) 한 학기의 과정4) 수업 방법 소개1. 프로젝트 수업2. Jigsaw수업(전문가 협력 학습)3. STAD 협동학습(Student teams achievement division)5. 프로젝트 수업 : 김수영-수업 약안-< 도움 자료들 >
27페이지 | 2,100원 | 2011.09.06
[유치원교육][유아교육]유치원교육(유아교육)의 역사,법적근거,환경구성, 유치원교육(유아교육)의 학급경영,부모교육,문제점,개선과제
유치원교육(유아교육)의 역사와 법적근거, 유치원교육(유아교육)의 환경구성, 유치원교육(유아교육)의 학급경영, 유치원교육(유아교육)의 부모교육, 유치원교육(유아교육)의 문제점, 유치원교육(유아교육)의 개선 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 유치원교육(유아교육)의 역사Ⅲ. 유치원교육(유아교육)의 법적
12페이지 | 5,000원 | 2011.09.01
[독일][독일음악]독일의 역사,교육제도, 독일음악과 르네상스, 독일음악의 슈타이너음악론,음악교육, 독일음악의 6화음,근대음악 분석
독일의 역사, 독일의 교육제도, 독일음악과 르네상스, 독일음악의 슈타이너음악론, 독일음악의 음악교육, 독일음악의 6화음, 독일음악의 근대음악 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 독일의 역사Ⅲ. 독일의 교육제도Ⅳ. 독일음악과 르네상스Ⅴ. 독일음악의 슈타이너음악론1. 슈타이너의 음악론의 특징1) 펜타토닉의
16페이지 | 6,500원 | 2011.08.24
교육행정의 개념과과 역사 및 성격, 교육행정 기본원리목차* 교육행정의 의의와 개념Ⅰ. 교육행정의 개념1. 조건정비적 관점2. 법규해석적 정의3. 정책실현설4. 행정행위설5. 교육행정 과정론Ⅱ. 교육행정의 역사Ⅲ. 교육행정의 성격1. 조성적 봉사적 성격2. 정치적 성격3. 민주적 성격4. 전문
9페이지 | 2,500원 | 2011.08.02
[현장교육연구]현장교육연구의 정의,목적,성격, 현장교육연구의 역사적 연구,방법,유의사항, 현장교육연구의 문제점,제안 분석
현장교육연구의 정의, 현장교육연구의 목적, 현장교육연구의 성격, 현장교육연구의 역사적 연구, 현장교육연구의 방법, 현장교육연구의 유의사항, 현장교육연구의 문제점, 현장교육연구를 위한 제안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 현장교육연구의 정의Ⅲ. 현장교육연구의 목적Ⅳ. 현장교육연구의 성격Ⅴ. 현장
11페이지 | 5,000원 | 2011.07.12
[일본 학습지도요령]일본 학습지도요령의 역사,신학습지도요령,일반학교교육과정, 일본 학습지도요령의 관련법령,고려사항,한국교육과정과의 비교
일본 학습지도요령의 역사, 일본 학습지도요령의 신학습지도요령, 일본 학습지도요령의 일반학교교육과정, 일본 학습지도요령의 관련법령, 일본 학습지도요령의 고려사항, 일본 학습지도요령과 한국교육과정의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본 학습지도요령의 역사1. 초판(1947년)2. 제1차 개정(1951년) -
20페이지 | 7,500원 | 2011.07.06
[원격교육]원격교육의 의미,역사, 원격교육의 특징,필요성, 원격교육의 법적제도,원격의료, 원격교육의 사례, 원격교육의 개선방안
원격교육의 의미, 원격교육의 역사, 원격교육의 특징, 원격교육의 필요성, 원격교육의 법적제도, 원격교육의 원격의료, 원격교육의 사례, 원격교육의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 원격교육의 의미Ⅲ. 원격교육의 역사Ⅳ. 원격교육의 특징Ⅴ. 원격교육의 필요성Ⅵ. 원격교육의 법적제도1. 평생교육법
11페이지 | 5,000원 | 2011.07.05