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교사의 교수행동에 초점을 두었다. 그러나 1970년대 말부터 학교 학습에 대한 연구의 초점이 교사의 교수행동이 아니라 학생의 학습 행위로 전환되었다. 인지 심리학자의 대두로 인해 학습자를 능동적이고 자기 결정적인 개인으로, 복잡하고 독특한 방식으로 정보를 처리해가는 유기체로 인식하게 되
33페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교사역의 준비요, 동시에 선교사역 그 자체라고 할 것이다.Ⅴ. 종말의 신앙종말은 창조 세계의 완성이요, 기독교신앙의 희망을 의미한다. 기독교 종말론은 세상의 마지막에 있을 일들에 대하여, 그리고 죽음의 저편에서 이루어질 세상의 완성에 대한 가르침을 뜻한다. 즉 이것은 하나님의 창조 세계의
4페이지 | 800원 | 2009.11.09
[일본대중문화]일본어 교육 실태와 문제점 그리고 개선방안
역사국내에서의 최근 약20년간 일본어 교육의 역사를 간단히 살펴보도록 하겠다. 1880년대 이후 근대적 학교가 설립되게 된 후에는 신식 일어학교가 생기게 되며 갑오경장 이후는 일어학교가 더욱 늘게 되었다. 이 시기의 일본어교사는 처음에는 일본에서 초빙되었으나 나중에는 한국인 교사가 교육을
10페이지 | 2,000원 | 2006.06.24
아동 성학대 아동 성학대 역사적 배경 및 개념 실태 피해 사래
교사와 학생들 간의 항문성교와 마찬가지로 흔한 일이었다. 사생아는 어느 정도 법으로 보호되었으나 노예 아동 특히 소년들은 지역사회의 용인 하에서 성인남자의 성적 만족의 도구로 사용되어졌다. 그 외에도 잉카, 프톨레멕, 이집트 그리고 고대 하와이에서는 특정 형태의 근친상간이 특권계층에서
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
역사연구회, 「한국기독교의 역사Ⅰ」(서울: 기독교문사, 1989), p270에서 재인용이러한 부흥의 열기는 집회가 계속되는 동안 더해갔다. 선교사 리(G.Lee)가 강단에 올라가 “나의 아버지여!라는 말을 하자 마자 밖으로부터 밀어 닦치는 강대한 힘에 압도 당하는” 성령의 역사를 체험하였다. 1월 15일 부흥
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[존 듀이]존 듀이의 생애, 존 듀이의 교육철학,교육이론, 존 듀이의 민주주의교육,교육과정,교과, 존 듀이의 저서 경험과 교육,제언
교사와 학생 또는 교사와 부모 등과 같은 개인주의적 관점에서 이해하려는 경향이 있다”(Dewey, 1899 : 5)고 비판하였다. 이러한 입장에 기초할 경우 우리가 알고 있는 학생의 개인적인 발전, 예를 들어 신체의 발달, 읽고 쓰고 셈하는 능력의 발달, 지리나 역사에 대한 지식의 증가, 예절, 민첩한 습관, 질
10페이지 | 5,000원 | 2011.07.08
교사 열의수학점수51.454 52.274 51.521 52.813 51.319 51.775 50.410 49.8790.688 0.531 0.759 0.748 0.462 0.603 1.517 1.561-0.502 -0.843 -0.246 -0.249 -0.774 -1.148 -0.269 -0.26651.454 52.274 51.521 52.813 51.319 51.775 50.410 49.8790.688 0.531 0.759 0.748 0.000 0.462 0.603 1.517 1.561-0.502 -0.843 -0.246 -0.249 0.000 -0.774 -1.148 -0.269 -0.266초등학교 중학교 고등학교52.1
28페이지 | 2,400원 | 2010.12.08
교사의 지적인 자세와 능력의 중요성을 이야기하고 있다. 가르치는 사람은 지적인 능력이 기본이 되어야 학생들 앞에서 공포를 느끼지 않고 당당하게 지식을 전달 할 수 있을 것이다. 둘째는 가르치고 배우는 과정에서 교감하고 느끼는 상호작용을 이야기하고 있다. 아무리 지적으로 뛰어난 교사라도
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
역사와 사상, 기본철학을 로리스 말라구찌와 대담한 내용을 싣고 있다. 또 유치원 운영에 있어서의 지역 사회-교사의 협력/ 발현적 교육과정과 사회적 구성주의/ 페다고지스타(교육조정자)의 역할/ 아뜰리에스타(미술자원교사)의 역할 등이 2부에 있다. 3부는 이론에서 실제까지라는 소제목으로 교육
3페이지 | 800원 | 2005.09.13
교사나 학교학자, 그 다른 누구도 아니다. 3. When? : 배움은 사람들이 학교에 다니는 그 기간 동안에만 이루어지는 것이 아니라 태어나서 죽을 때까지 끊임없이 이루어진다. 존 듀이가 말했듯이, “교육이란 삶을 위한 준비나 예비과정 같은 것이 아니라, 사람에게 있어서 삶 그 자체(Education is not a preparat
3페이지 | 800원 | 2015.06.27