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애착행동이 별로 없고 이별불안이나 낯가림이 없는 경우가 많다. 다음으로 의사소통 및 언어장애를 겪는다는 특성이 있다. 자폐아동들은 말할 때가 지났는데도 전혀 말이 없거나 괴상한 소리를 지르는 일이 많으며 유아기 때 옹알이를 하지 않고 언어발달이 비적상적이거나 늦는 경향을 띤다. 그 외에
15페이지 | 1,700원 | 2013.07.25
아동은 자기실현을 하게 되는 것이다(Axline, 1947). Ⅳ. 놀이치료의 목표피치료자의 무의식적 정신세계를 이해하여 심리적 장애의 원인을 이해하는 것심리적 장애의 치료이다.놀이치료의 궁극적인 목적은 아동이 사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응할 수 있도록 돕는 것이다. Ⅴ. 놀이치
13페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
아동기 발달장애(학교공포증, 행동장애, 학습장애, 주의력결핍과잉행동장애, 아동학대)
장애1. 개념2. 영향3. 치료V. 아동학대1. 개념2. 유형3. 영향4. 치료* 참고문헌아동기의 발달장애I. 학교공포증1) 개념학교공포증(school phobia)은 학교에 가는 것에 대한 비현실적인 두려움이다. 이것은 격리불안장애(separation anxiety disorder)의 한 유형으로서 아동이 가정이나 애착을 가진 사람으로부
7페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
[아동발달장애] 아동기 발달장애의 치료와 영향(아동기 이상행동 및 정신장애) - 아동기 학교공포증, 행동장애, 학습장애, 주의력결핍및과잉행동장애, 아동학대
아동학대1. 개념2. 유형1) 신체적 학대와 정서적 학대2) 성적학대3. 영향4. 치료아동기의 발달장애I. 학교공포증(1) 개념학교공포증(school phobia)은 학교에 가는 것에 대한 비현실적인 두려움이다. 이것은 격리불안장애(separation anxiety disorder)의 한 유형으로서 아동이 가정이나 애착을 가진 사람으로부
6페이지 | 2,000원 | 2016.08.12
장애 유무, 시각장애 원인 등)을 고려하여 평가도구를 선정하고 평가 절차를 수정 적용하는 방안을 모색• 다양한 정보들을 포괄적으로 수집Ⅱ. 평가영역과 평가도구의 유형1) 시각장애 아동을 위한 포괄적 평가영역 •시각, 지능/적성, 감각/운동기술, 학업기술/개념발달, 사회/정서애착, 생활기술*
19페이지 | 1,700원 | 2009.11.09
[아동기 정동장애] 아동기의 불안장애, 아동 우울증, 공포와 강박증, 전환 또는 신체형 장애
장애 (overanxiety disorders)지나친 걱정과 여러 가지 두려움을 갖지만 이것이 특별히 어떠한 사람이나 혹은 환경에 대한 것이 아니고 일반적으로 여러 가지 걱정과 공포를 갖는 때를 말한다.2. 우울증(childhood depression)아동기의 우울증은 다른 문제의 증상으로도 나타날 수 있지만, 아동에게도 우울증이 하
4페이지 | 1,600원 | 2019.03.27
장애 아동의 주요특성주요한 사회적 규범이나 규칙 또는 타인의 기본적 권리를 침해하지는 않음.타인과 기본적 애착을 형성하고 있음.- 반항적인 행동은 먹기, 잠자기, 대소변 훈련 때에 많이 나타남. 또한 아동이 자라면서 방정리, 목욕, 제시간에 잠자기, 말대꾸, 숙제 등과 관련하여 싸움이 자주 일
38페이지 | 2,800원 | 2012.03.08
장애는 영아기, 유아기에 부모와의 애착결여가 큰 원인이 될 수 있는데, 특정한 애착대상이 없이 여러 사람에 의하여 자랐으며 행동적으로 적절한 통제와 제한이 주어지지 않았고 애정을 받지 못한 아이들에게서 흔히 보인다.2. 사회화 결핍증(undersocialized type)행동상 남을 해치지는 않지만 자기통제력
3페이지 | 1,000원 | 2019.03.25
아동들의 장애에 대해 관심을 가지게 되어 탁아소와 고아원에서 자란 아동들이 흔히 타인과 친밀하고 지속적인 관계를 형성하지 못하는 것과 같은 여러 가지 정서적 문제를 나타내는 것을 발견하였다. 보울비에게는 그러한 아동들이 생의 초기에 어머니에 대한 확고한 애착을 형성할 기회를 놓쳐버렸
10페이지 | 1,400원 | 2005.10.04
[아동발달] Bowlby & Ainsworth의 애착이론
아동들의 장애에 대해 관심을 가지게 되어 탁아소와 고아원에서 자란 아동들이 흔히 타인과 친밀하고 지속적인 관계를 형성하지 못하는 것과 같은 여러 가지 정서적 문제를 나타내는 것을 발견하였다. 보울비에게는 그러한 아동들이 생의 초기에 어머니에 대한 확고한 애착을 형성할 기회를 놓쳐버렸
10페이지 | 1,200원 | 2004.10.01