[아동발달] Bowlby & Ainsworth의 애착이론

Ainsworth애착의 단계1) 1단계(0~3개월): 인간에 대한 무분별한 반응성2)2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기3)3단계(6개월~3세): 능동적 접근 추구 4)4단계(3세에서 아동기 말까지): 동반자 행동낯선상황실험1)불안정 회피 애착2)안정애착3)불안저항애착영아의 애착에 관련된 변인-양육자의 내적 작업 모델(internal working model) 영아의 애착에 관련된 변인- 어머니의 민감성* 존 볼비 - 동물행동학, 사이버네틱스, 정보처리이론, 발달심리학, 정신

아동이 신체적 접촉을 통해 초기 애착관계를 재형성하는 구조화된 놀이치료 접근법대상관계이론애착이론접촉3. 발달놀이치료와 치료놀이 프로그램(1)발달 놀이치료의 발달Anna Freud(1946/1965), Melanie Klein(1955)- 아동치료에 놀이를 사용Rank(1936)-관계형성치료, 해석이나 상징적 의미보다 치료적 관계발전에 중요성을 둠 Rogers(1942),Axline(1947)-비지시적 놀이치료, 치료자와 아동의 관계를 통한 아동의 자아성장Brody 발달놀이치료=애착이론(Bowlby/Ainsworth)+대

아동들을 담당하는 교사들을 대상으로 훈련시키고 자문을 해주고 있다. 발달놀이치료는 신체화 증상으로 입원한 환자들을 대상으로 연구했던 Cicago Institute for Psychoanalysis에 그 기원을 두고 1950년대 후반에 시작되었다. 발달놀이치료는 애착이론(Ainsworth et al, 1978; Bowlby, 1969), 대상관계이론(Winnicott, 1953), 자아심리학이론(Mahler, 1975; Stern, 1974), 에릭슨의 심리사회발달이론, 그리고 접촉(touch)에 관한 연구(Barnard & Brezelton, 1990; Des Lauhers, 1962: Harlow, 1952; Spitz-1946

애착이론, 대상이론, 터치이론이 있습니다. 본 레포트에서는 제가 가장 중요하다고 생각하고 기본이 된다고 생각한 애착이론에 대해 알아보고자 하였습니다. 애착이론에 대한 내용응 담았으며, 애착 이론의 내용과 정의와 함께 애착을 중요시한 Bowlby와 Ainsworth에 대해서도 알아보고자 하였습니다. Ⅰ. 애착의 정의 및 이론1. 애착이란 : 아동과 양육자 사이에 나타나는 지속적이고 강한 정서적 유대감을 의미합니다. 애착은 인지적사회적정서적 발달

발달단계를 설명하는 부분이고, 개인차 영역은 규범적 행동양상과 발달단계로부터 개인의 일탈을 설명하는 부분이다(김종순, 1989). 원래 Bowlby에 의해 개발된 애착이론은 행동학과 통제이론에 영향을 받고, 대상관계이론에 그 기초를 두었다(Bowlby, 1982). 그 후 애착이론은 아동의 애착 현상뿐 아니라 성인의 애착현상까지 확대 개발되었다. 애착의 유형과 특징을 최초로 연구한 사람은 Mary Ainsworth였다. 그녀는 20년 동안 어머니들, 아버지들, 그리고 어린아