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교육철학 및 교육사 진로교육을 통한 직업교육의 새로운 모델 제시
고교에 들어가 내로라하는 명문 대학에 자식이 진학했으면 좋겠다는 생각을 어느 부모인들 하지 않았겠느냐면서아들의 꿈과 실업계 고교의 부흥을 바라는 나의 소망이 맞아 떨어졌던 것이라고 말했다.그는 또정부에서 이공계에 엄청난 투자를 하는데도 이공계 대학 진학의 기피 현
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
실업계 고교의 몰락을 가져왔다. 또한 고학력자의 저임금의 3D업종에 대한 기피현상으로 인해 직업계층의 불균형을 초래하여 화이트칼라화에 따른 블루칼라층의 해외인력수입으로 또 다른 사회문제가 대두되었으며구성열, 강병규: 한국인구학회, 저임금 노동력을 구하기 위한 자본의 해외진출로 인
19페이지 | 2,000원 | 2009.12.14
실업계 고교 등에서 양성되어 연간 5천명씩 취업일본은 8개 대학에서 500여명이 졸업하지만 조선소는 80~90명만 취업(2006년 도쿄대 조선학과 졸업생 132명 중 2명만 조선소에 취업)홍성인(2007) 외 “중형 조선산업의 현황과 발전방향”1. 노동력 풍부한 기술 기능인력보유분 야설계인력생산인력관
42페이지 | 3,100원 | 2010.07.13
실업계 고교 교육정상화/ 특수교육지원 확대/ 교육과정 및 평가개선/ 주5일수업제 조기 정착3. 고등교육의 경쟁력 강화- 대입전형제도 개선/ 대학 구조조정의 합리적 추진 및 경쟁력 강화/ 대학운영의 자율성 민주성제고/ 대학교원 재임용 및 연구여건 개선4. 평생학습, 인적자원개발 정책의 내실화-
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
실업계 고교 교육의 부실 등 사회 전반적인 문제점을 안고 있다. 필자는 이러한 문제점을 영역별로 나눠보고, 그에 대한 대처방안에 대해 논의해 보려한다.Ⅱ. 본론- 학교 교육의 문제점과 그에 대한 대처방안1) 교육목적 : 고등 정신 능력을 길러주는 것.교육과정이 추구하는 인간상인 건강인, 도덕
5페이지 | 800원 | 2003.10.22
실업계 고교를 졸업한 학생뿐만이 아니라 대학을 졸업해도 대학원을 졸업해도 정원은 한정되어있고 들어가는 문은 너무나 좁고 들어가려는 사람은 많은 오늘날의 취업현실을 볼 수 있다. 이름을 정보산업고로 바꾸고 명문대에 들어가기 위해 대입에 바짝 열을 올리고 대학에서 치열한 학점 경쟁과 이
3페이지 | 800원 | 2016.10.12
중학교 3학년 학생의 바람직한 진로지도에 대하여 -인문계, 실업계 선택을 중심으로
실업계 고교에 대한 좋지 않은 선입견이 강함. 입장에 따른 실업계 기피요인23. 학부모 요인 자식에 대한 기대가 너무 크고, 자신이 가진 한(恨)을 자식을 통해서 해소하려고 함. (2) 자녀의 진로 선택에서 자녀보다는 학부모의 주장이 너무 강함.(3) 미래 직업 사회에 대한 면밀한 사전 조사나 예측
25페이지 | 2,100원 | 2010.07.30
실업계 고교의 학교붕괴는 더욱 심각하다. 이런 입시위주의 교육정책 속에서 비 수능 교과 교사와 실업계 교과 교사는 미래가 불투명하다는 점에서 더욱 사기가 떨어지고 있다. 이렇게 붕괴되어 버린 교육의 현실을 바로 잡고 교육의 질을 향상시키기 위해 필요한 요건은 무엇인가? 첫째로 교육 주체
13페이지 | 5,000원 | 2013.08.13
실업계 고교, 중도탈락자 등 소홀히 다루어지는 분야에 대한 책임성3. 대학교육분야에 있어서 중앙교육행정체제의 문제점1) 대학의 자율성 강화 및 질적 수월성에 대한 요구의 조화2) 대학 평가와 지원 기관으로서의 교육인적자원부 위상의 확립3) 산업현장과 대학교육의 연계성 확보역량에 대한 요
9페이지 | 5,000원 | 2010.03.09
실업계고등학교IT 분야 졸업자 증가추세○ 4개 계열 37개 종류의 학과 운영- 경영․정보 계열의 졸업생이 81,937명으로 66.6%를 차지하여 가장 높은 비중을 차지하였고, 다음으로 전기․전자․통신․전파 계열이 26.5%, 전산․컴퓨터 계열이 6.3%, 디자인계열이 0.6%를 차지하고 있음- 이는 실업계 고교의 학
13페이지 | 5,000원 | 2013.07.31