레포트 (13,821)
의사소통목차의사소통I. 의사소통의 의의와 중요성1. 의사소통의 의의2. 의사소통의 중요성3. 의사소통의 기능1) 정보전달 기능2) 동기부여 기능3) 통제기능4) 정서기능4. 의사소통의 유형1) 공식적 의사소통의 유형(1) 하향적 의사소통(2) 상향적 의사소통(3) 수평적 의사소통(4) 대각적 의사소
15페이지 | 3,500원 | 2020.04.04
토의나 광범위한 참여에 의한 목표설정 또는 해결책 모색이 활발하게 된다. 이런 시민 사회내에 활발한 의사소통은 상호이해와 합의를 증진시키고, 토론과 논증을 통하여 합리성을 증진시킨다. 이것은 어떤 자격조건이 전제되지 않은 참여가 가능하며, 주체들이 자율성을 획득하는 과정이다. 이런 의
4페이지 | 700원 | 2006.01.08
소통을 한다.라. 음성 언어로 사상과 정서를 즐겨 표현하고 이해하는 태도를 지닌다. 박영목․한철우․윤희원 공저(2001), 국어과 교수 학습론, (주)교학사, 129p2.화법의 유형과 발표 주제고등학교 선택 중심 교육과정에서 화법은 실제에 따라 대화/연설/토의/토론/면담으로 나뉘어져 있다. 이러한 분류
7페이지 | 1,200원 | 2006.11.17
토의수업(토의학습)개념,유형, 토의수업(토의학습)특징, 토의수업(토의학습)장단점, 토의수업(토의학습)요소, 토의수업(토의학습)절차,교수역할
소통과 학습에서 중심이 되고, 학습하는 과정에서도 학생들이 텍스트를 읽으면서, 그리고 읽고 난 후의 의미를 어떻게 다루어 나가는지에 대한 정보를 제공해주기 때문이다. 이렇게 대화가 주를 이루는 토의는 무의미하고 단순한 대화가 아닌 각 구성원들이 자유롭게 참가하고 자신의 생각을 표현하고
10페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
화법(말하는 방법)개념,특성,요소, 표준화법, 인터넷언어의 화법(말하는 방법), 영어의 화법(말하는 방법), 화법(말하는 방법)교수학습방법
소통 행위의 원리와 이론을 가리킨다. 그러나 말을 중심 매체로 한 의사소통 행위의 모든 측면이 화법의 대상이 될 수는 없다. 말을 중심 매체로 한 의사소통 행위를 여러 가지 다른 측면에서 접근할 수 있기 때문이다. 말을 중심 매체로 한 의사소통 행위는 다음 네 가지로 나뉠 수 있다(G. Mayer and M. Maye
12페이지 | 5,000원 | 2010.11.12
[교육방법및교육공학] 수업모형개발(토의를 통한 오개념 바로잡기)
토의 활동을 위한 물리적 환경을 조성한다.개방적인 의사소통과 협조적인 분위기를 조성한다.교수자는 중개자 역할을 하되, 지나친 간섭은 지양한다.개념모형문제상황 제시문제상황 인식문제의 내면화집단내 토의집단간토의피드백결론도출응용생각의 표현생각의 재구성오개념의 변
19페이지 | 1,700원 | 2009.12.10
미국의 위기관리 한국사회복지론 미국의 위기관리 체계 국가안전보장회의 NSC 국토안보부(DHS) 연방비상사태관리청(FEMA)
소통 등의 역할을 수행하고 있다.국가안전보장회의(NSC)01 등장배경02 역할03 법률05 토의04 정책국토안보부(DHS)국내 안보위기관리체계를 대표하는 기관9.11테러 직후인 2001년 10월 백악관 내에 국토안보국을 창설2002년에 해안경비대, 이민귀화, 세관, 연방비상사태부 관리첨(FEMA) 등 을 흡수 통합하
32페이지 | 3,500원 | 2021.02.16
Ⅰ 언어교육의 개념1. 언어 교육의 정의학교 교육에서 언어를 가르치는 교과의 명칭은 언어교육에 관한 기본 철학과 관련하여 다르게 불리고 있다. 언어를 가르치는 교과 명칭을 그 국가의 언어 명칭을 사용하기도 하고 때로는 언어예술, 언어 기술(language arts), 의사소통 기술(communicative arts)이라는 명
96페이지 | 3,500원 | 2010.06.10
소통을 넘어서 개인의 능력을 표출하고 정보를 받아들이는 중요한 수단이다. 자신의 생각이나 느낌을 자신감 있게 여러 사람 앞에서 말할 수 있는 능력과 사회 구성원 간의 토의토론협상으로 갈등을 해결하는 능력, 그리고 상대방을 배려하며 소통하고 원만한 인간관계를 맺는 능력은 모두 현대인
39페이지 | 4,000원 | 2018.05.16
토의학습(토론식학습, 토의수업) 준비와 단계, 토의학습(토론식학습, 토의수업) 절차와 주의점, 토의학습(토론식학습, 토의수업) 사례와 지도법
토의학습(토론식학습, 토의수업)의 유형1. 일제 문답식교사가 학습 전원을 대상으로 문답을 통하여 토의를 전개해 나가는 방법으로 교사 중심의 통제된 토의 형태를 취하는 경우가 많다. 학생들은 기존의 지식을 회상하여 문제를 분석하며, 단순한 판단하에 자기 입장을 취한다. 학생들이 잘못 말한
12페이지 | 5,000원 | 2010.08.11