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토의법의 장점은 학생들의 능동적 수업참여를 유발함으로써 흥미와 동기를 유발할 수 있다는 것이다. 또한, 학생들이 서로 상호작용하는 과정에서 사회적 상호작용을 높일 수 있고 의사소통능력을 높일 수 있다. 그리고 학생들에게 문제에 대해 생각할 수 있는 충분한 시간을 제공한다는 점에서 효과
21페이지 | 2,500원 | 2017.05.04
토의 및 토론회 실시하는 것으로 인당 10,000~20,000원 정도의 경비를 지원해 주고 있다. 6)공문 (2) 상향식 의사소통1) 현장애로 처리 간담회 :- 현장 및 기숙사의 사소한 문제, 사원들의 애로사항을 즉시 해결. 실무 이해.→ 기술적 어려움 발견 조치, 종업원의 실제 니즈 발견.→ 종업원들이 업무에만
26페이지 | 2,600원 | 2016.07.15
교과서 수록 현대소설교육의 실제 중학교 3학년 1학기 국어 3단원 독서와 사회
토의 학습은 시대적 요구에 부응하는 학습 방법으로, 이를 통해 학습 구성원들인 학습자는 ① 의사소통 기능, ② 창의성, ③ 인내력 등의 능력이 신장될 수 있다는 장점을 갖고 있다.○ 토의 학습의 개념토의법은 강의법과 함께 오랜 역사를 가진 교육 방법이다. 토의 학습은 수업 목표를 달성하기 위
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
토의의 이해 1.1. 토의의 개념① 공통적으로 겪는 문제를 해결하거나, 공통적으로 관심을 가지는 의문에 대한 답을 얻기 위하여 여러 사람이 의견을 주고받는 집단 의사소통의 방법② 어떤 공통된 문제에 대해 협력적 사고를 통해 최선의 해결책을 협의하는 담화 유형토의의 개념화법 교육론 2012.5.22
33페이지 | 1,900원 | 2013.03.29
[인터넷문화] 인터넷, 새로운 대중문화의 가능성 -dcinside의 사례를 중심
토의 끝에 우리는 조원들 각각이 자신의 생각 속에서 제시한 중심어, 개념들을 세 가지로 구분해 보았다. 사이버스페이스/뉴미디어 문화, 문화와 정서(affect) 등은 dcinside를 밑에서 받쳐주는 기반에 해당하는 개념들이었다. 반면, 사진을 통한 문화적 소통, 게시판과 무수한 신조어를 소통 등은 기존의 대
21페이지 | 1,800원 | 2004.01.19
소통의 기능과 태도, 집단 속에서의 적응기능과 태도, 민주적인 질서의식과 기능 등을 배울 수도 있는 것이다.3. 토의식 학습방법의 문제점① 발표내용보다 발표자에 중점을 두기 쉽다.② 감정에 흐르기 쉬우며, 방관적인 태도를 갖는 사람들이 많을 수 있다.③ 소수의 의견이 무시되거나 경시되기
11페이지 | 800원 | 2004.11.02
부모와 자녀가 감정을 적절히 표현할 수 있는 대화의 기술인 반영적 경청과 나-메세지에 대해 설명하고 나-메세지의 예를 3개 제시하시오
소통 방법 기술을 실제로 익혀 본다.-조를 나눠서 역할 극을 진행해 본다. -역할극에 대한 감상과 평을 이야기해 본다.강의1. 자신의 의사를 효과적으로 전달할 수 있는 나-전달법2. 문제를 소유하고 있는 자녀를 도울수 있는 반영적 경청법활동및실습1. 그룹별 역할극2. 그룹별 토의 및 감상발표
13페이지 | 3,000원 | 2013.10.02
수업의 형태 -토의식 수업과 자기 주도적 학습의 장단 비교 분석과 모형 비교
토의식 수업의 의의① 집단원 상호간의 자기의 의견을 발표하고 동시에 타인의 의견을 존중하면서 공동으로 문제를 해결해 나가는 학습과정은 사회가 요구하는 공동참여, 협동적 해결태도, 민주시민으로서의 건전한 사회적 태도를 갖는데 도움을 준다.② 집단원 상호간의 의사소통을 통해 학습의 주
6페이지 | 1,000원 | 2006.02.02
STAD 협동학습모형, 직소우 협동학습모형, TAI(팀보조개별학습) 협동학습모형, TGT 협동학습모형, LT 협동학습모형, 논쟁수업 협동학습모형
소통과정을 통해 심미적 체험이 확대됨으로써 독서 흥미를 유발시킬 수 있기 때문이다.참고문헌김혜숙, Jigsaw 학습 모형을 활용한 토의토론 수업민계순, 문학 단원 협동학습모형 적용을 통한 토의 능력 신장 연구변영계김광휘(1998), 협동학습의 이론과 실제, 학지사스펜서 케이건(1999), 협동학습,
10페이지 | 5,000원 | 2011.03.21
언어지도에 있어 어떤 범주에 가장 주력하여야 하는지 토론해 봅시다(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)
소통시 사용하는 도구의 여부 혹은 어떤 도구인가가 말하기에 영향을 미친다.④ 소통하려는 형태 : 의사소통하려는 형태 즉 질문에 대한 반응인가, 사고에 대한 설명인가, 주제에 따른 토의인가 등에 따라 말하기가 달라질 수 있다.⑤ 양식 : 말하려는 상대가 개인인가 집단인가에 따라 말하기가 달라
5페이지 | 3,000원 | 2014.06.17