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학습 목표에 따라 기본적으로 보에 하중이 작용할 때 보에 어떠한 영향을 주는지 알아야했습니다 1. 보의 전단력 그림과 같이 단순보에 집중 하중이 작용하여 받침점의 반력과 평형을 이루고 있을 때, A에서 x거리에 있는 X-X 단면에는 내력이 존재합니다 이러한 경우에 항상 안정된 평행상태를 유지하
8페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
학습 과정에서의 교육 내용과 방법에 더 많이 의존한다. 그러므로 교사는 학생의 수준의 발달을 촉진할 수 있다.2.내용1)질의 안내 단계(탐구/정보의 단계)교사와 학생간의 대화를 통해 새로운 학습주제를 소개. 교사는 학습할 주제에 관한 학생의 선행 지식이 무엇인지 파악하여 학생이 새로운 주제
7페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
사변형, 사다리꼴의 소개/ 기하 카드 등이 있음참고문헌보육과정. 이순영외 공저.학지사현대유아교육과정, 임재택, 양서원. 유아교육 프로그램 이론과 적용실제,이기숙, 교문사. 보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사아동복지 / 전
9페이지 | 2,300원 | 2013.11.18
사변형, 직사각형, 마름모 및 정사각형 사이에는 어떤 관계가 있는지 알아보아라.2예제2☞6학년까지 사다리꼴, 평행사변형, 마름모를 각각 별개의 개념으로 학습한다. 그래서 어떤 사각형에 관해 생각할 때, 다른 사각형의 성질을 이용하지 않는다. 여기서, 이들을 관련 지어 보려는 생각에서 이들 사
59페이지 | 2,500원 | 2013.08.23
학습의 자료를 개발하여 메타인지적 정신 영역을 확산시켜 준다면, 학습자(아동) 들에게 올바른 인성을 내면화시키면서도, 민주시민이 지녀야 할 고사고력(高思考力)을 창출시켜줄 수 있을 것으로 보고 있기 때문이다. 따라서 이와 같은 자료개발 동기를 근간으로 자료의 개발 원칙을 설정하였다.1. 국
17페이지 | 6,500원 | 2013.08.19
사변형 1개 2) 진행방법7개의 조각으로 각 조원들의 의견을 반영한 모양이 나올 수 있도록 한다. 각조의 독창성의 맘껏 뽐낼 수 있도록 함을 기본으로 하되 약간의 시간적 제한을 두어 정해진 시간 내에 가장 새롭고 독창적인 모형을 만든 조에게 으뜸의 위치를 주도록 한다. 3) 진행 후 효과정형화 된
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
학습영역에 있어서 활발한 활동을 전개하게 되었다.둘째, 심화놀이 기법 중심 전통놀이 프로그램을 통해서 자신의 마음을 통찰하게 할 수 있는 기회를 갖게 되어 일상적인 모든 행동들이 신중한 태도를 보이게 되었으며, 사회역할놀이를 통해서 창의적인 사고가 신장될 뿐만 아니라 새로운 생각을 하
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.13
학습정리】1. 헤어 세팅은 머리모양의 기초를 만드는 오리지널 세트와 오리지널 세트의 헤어스타일을재구성 또는 재정비한다는 의미의 리셋으로 구성2. 헤어파팅은 모발을 얼굴형, 머리흐름, 디자인에 따라서 나누는 것.3. 헤어셰이핑은 모발의 형태를 만들어가기 위해 헤어스탈의 흐름을 만드는 것
86페이지 | 1,800원 | 2013.06.13
학습을 통해 일어나기는 하지만 특히 자연의 선택을 거친 유전적 내면화가 중요하다. 내면화된 것들중 어느 정도가 진화와 학습에 의해 내면화되는지를 아직 구분할 수 없으나 학습원리들이 이 세상의 규칙성에 대한 유전적 조정의 결과로 진화상 발생했음을 염두에 두어야 한다. 자연의 도태를, 또는
23페이지 | 1,500원 | 2012.11.16
사변형에서 마주 보는 변의 길이는 같다. ( )② 사변형에는 4개의 등각이 있다. ( )③ 이등변삼각형은 세 변의 길이가 같다. ( )2.이해력의 평가어떤 정보의 의사전달을 받게 되면 전달되는 내용을 알게 되고 또 거기에 포함된 자료나 아이디어를 이용할 수 있는 능력즉, 교사가 가르쳐준 내용을 학습한
59페이지 | 3,500원 | 2012.07.25