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사고를 하도록 하기보다는 감각적 사고에 빠지게 하고 책으로부터 눈을 돌리게 만든다는 것이다.이에 이 글은 ‘미디어를 활용한 교육’의 한계와 미디어 교육이 국어 교육에 수용되어야 하는 이유를 국어교육의 목표와 연관지어 알아보려 한다. 그리고, 지금까지 국어과에 수용된 미디어교육의 현황
31페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
국어적 창의성의 개념 정립 연구 정서 창의성의 도입 중심
국어적 창의성은 국어 능력의 일부분으로 논의되는 것이 바람직하다. 그리고 어떤 상황에서 창의적 표현이 필요한지에 대한 것 자체가 교육 내용화될 필요가 있을 것이다. 비판적 사고와 창의적 사고는 긴밀한 관련이 있고 통합적으로 다루어져야 하지만, 비판적 사고와 창의적 사고의 개별성, 특수성
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어과 부진아교육,수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육,창의적글쓰기,놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어과 문학교육자료
국어과 문학교육자료(교수학습자료)1. 자료 제작의 필요성2. 자료 제작의 목적3. 자료의 특징1) 온라인 학습방(Web 기반) 학습 자료2) 파일 자료3) 프리젠테이션 자료4. 효과1) 학습 효과 면에서2) 교수 효과 면에서참고문헌Ⅰ. 개요우리가 맞고 있는 사회는 상품생산이 중심가치로 여겨지던 산업사
20페이지 | 6,500원 | 2011.03.22
국어교육학은 태생적으로 주변 학문들과 논쟁적이었다. 언어학과 언어교육이 그랬고, 문학 연구와 문학교육이 그래왔다. 논쟁을 통해 학문의 정체성과 정합성이 더욱 튼실해졌다. 국어교육은 바른 이해를 통해 ‘이것이 무엇이다’라는 것을 가르치는 인식 중심적인 교육에서 ‘이것은 왜 이것인가?
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어교과서 수록 근대 소설 교육의 실제 현진건의 운수 좋은 날
그것 자체가 목표라기보다는 작품 분석의 중요한 틀로 작용해야 할 것이다. ※ 참고서적- 구인환 외, , 삼지원, 2007- 김대행 외, , 서울대학교출판부, 2003- 교육과학기술부,2009- 정금조, , 서울대학교국어교육연구소, 2008
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[국어교육론] 제 7 차 국어과 교육과정 `읽기` 영역 및 심화선택 `독서` 분석
국어교육연구소,『국어교육학사전』, 대교출판, 1999. 344쪽.과 경험을 바탕으로 새로운 의미를 구성하는 행위로서, 사고적인 면, 사회적인 면, 언어적인 면 등이 통합적으로 작용하는 고도의 역동적인 인지적 행위이다. 서울대학교 국어교육연구소, 645쪽.읽기- 문자언어를 통한 발신자와 수신자 의 의
15페이지 | 1,400원 | 2009.01.22
중심인물의 성격 및 내용의 파악(삼돌이의 우둔함)을 명확히 하기 위해서 발문② T : 훈장님이 화가 나서 소리친 이유는 무엇일까요?S : 말을 알아 듣지 못하고(눈치없이) 쓸데없는 말까지 따라 하였기 때문이에요~ -이유 : 이 반응 명료화 하기 단계에서 중요한 것이 인물의 마음을 짐작하고 내용을 파
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육과정1973년 2월 14일에 초등학교, 8월 30일에 중학교, 이듬해 12월 31일에 고등학교의 순서로 공포되었다. 3차 교육과정의 기본방향은 학문중심 교육원리의 도입과 가치관 교육의 강화로 요약된다. 그에 따라 국어교육의 일반목표도 언어생활, 개인생활, 사고와 정서, 국어문화의 네 차원에서 ‘건실한
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
[매체언어교육론] 효과적인 설득 전략의 학습을 위한 텔레비전 광고의 표현기법 연구와 국어과 교수학습방안
교육에 활용한 연구 사례들이 많았다.3. 연구 범위 및 연구 방법본 연구는 앞에서도 밝혔듯이 매체 언어를 통한 ‘국어사용능력의 신장’ 방안에 그 목적이 있다. 그 중 광고 언어를 중심적으로 연구하는 만큼 광고의 핵심적인 기능인 ‘설득’을 중심으로 듣기와 말하기의 국어 능력 신장을 이룰 수
30페이지 | 2,400원 | 2009.06.15
[국문학교육론] 반응중심모형을 통한 가사(歌辭)수업 방안
교육대학원, 1997김혜숙, 이상철, 김준국, 『교육방법론』, 학문사, 2002노은호, 민경일 공저, 『21세기 실기 교육을 위한 교수․학습 방법론』, 동문사, 2000신헌재 외, 『학습자 중심의 국어과 수업 방안』,박이정, 2001학습자중심교과교육학회, 『학습자중심교과교육연구』,2001염창권, 「반응중심 문학
12페이지 | 1,400원 | 2015.04.24